2025年高中毕业考试的结构限制了“随机圈选”和“猜测”
（Baonghean.vn）——根据新普通教育方案，2025年高中毕业考试在科目数量和考试内容方面将发生诸多变化。因此，教育培训部提前公布各科目样题将成为学校组织适当教学和复习的重要依据。
2025年是高中毕业考试首次按照2018年普通教育计划组织，考试科目为4门，其中数学、文学2门必修，外语、历史、地理、物理、化学、生物、经济与法律教育、信息技术、技术9门选修科目2门。
在这些考试中，文学将以纸质论文的形式进行测试，其他科目将以纸质客观选择题的形式进行测试。
对于2025年按照新考试方案进行的模拟考试，义安省许多教师表示赞同。
南丹二中数学老师 Tran Thi Thuy 老师：数学拿满分不容易
我校教师在收到教育培训部的样题后，及时掌握、研究，发现新方案数学样题与旧方案相比有很多变化。
亮点在于，样题测试有三种题型，而不是像以前那样只有一种。第一种题型（多项选择题）与旧版程序的题型非常相似。新版的亮点在于第二和第三种多项选择题的题型。我认为，对于第二种题型（判断题），学生要想取得好成绩，需要具备能力、基础知识和必要的技能，才能获得最高分。因此，它限制了学生学习技巧和猜测。
对于类型3，简答选择题的题型是论述题。对于这种题型，学生必须具备回答问题的能力和知识。虽然这部分并不考察学生在论述题中的表达能力，但它通过高水平的应用练习，帮助学生避免随意圈选答案或猜测答案。这也是这部分考试的一个新亮点。
总体而言，2025年高中毕业考试的样题能够对每位学生的能力和思维水平进行分类和评估。通过该考试，毕业考试的成绩可以被大学作为学生入学评估和评价的依据。目前，为了应对该考试，我校专业团队和数学团队已经召开会议，进行分析、评估，并指派团队教师进行试题的编写和准备。我们期望将其应用于即将到来的第二学期期中和期末考试的指导中。此外，在课堂上，我们也会穿插练习题，以应对考试的新方向。
杜良一中物理老师阮文进老师：考试题目接近世界各国的总体趋势。
我认为，2025年毕业插画考试已经接近世界发达国家考试题目的总体趋势，并体现了教育培训部2018年普通教育计划的精神和目标。仅就物理而言，考试的设计就以培养能力和思维为方向，主要侧重于考察学生的实践应用能力。考试包含三个部分：
第一部分：包括18道学生在学校学习和考核过程中遇到并大量练习的熟悉的多项选择题。
第二部分：包含4道判断题。每道题包含4个想法，每个想法必须选择正确或错误。这种方法将评估不同水平的学生，要求他们具备全面的知识和判断能力，从而取得好成绩。
第三部分：包含4道简答题，结构类似论文。考试不会预先设定选项或答案，学生必须自行思考并得出最终答案。
第二、三部分的题型都会避免“乱圈”和“套路”的情况，有利于培养学生的思维和应用能力。培养思维和实际应用能力也是2018年通识教育计划的正确和长远目标。
此次模拟考试之后，杜良一中已初步实施了在校内选拔优秀学生参加11年级物理考试的办法。我个人认为，要按照新方案参加毕业考试，学生需要更加注重实践学习，严格遵循教育部的教育计划和老师的指导，顺利完成考试。
阮明建老师 - 地理老师 - 金莲高中：地理考试有很多新奇点。
2025年高中毕业地理模拟考试与现行高中毕业地理考试相比，有一些新内容，具体包括：题目数量由28道变为40道，考试时间仍为50分钟。
试题形式和评分标准也发生了很大变化。试题形式方面，第一部分采用选择题（越南已采用此形式多年）。特别是地理科目，自2016年以来一直采用此形式进行测试。在示例测试第一部分（选择题）中，共有18道题，总分为4.5/10分。
在形式二——判断题选择题中，每题有4个选项，考生必须对题目的每个选项进行判断。该形式要求考生具备综合能力、知识和技能才能获得最高分，限制了像选择题那样使用“技巧”从嘈杂的选项中选择答案。随机获得最高分的概率为1/16，比现行选择题形式小4倍。第二部分——判断题选择题共有16道题，每题有4个选项，总分为4.0/10分。
第三部分是简答题。该题型与论述题类似，通过考生必须填写答题纸的最终成绩来评估。该题型要求考生具备扎实的能力、知识和技能，避免像选择题那样使用“技巧”从令人困惑的选项中选择答案。第三部分是选择题，要求考生提供6道简答题，每题1.5/10分。
关于思维层面，我认为考试的题型结构是偏向考察能力的，符合2018年通识教育大纲，能力-思维层面表现如下：地理认知内容题21题，占52.50%；地理理解题10题，占25%；要求运用所学知识技能的题9题，占22.50%。
地理模拟考试部分题目与生产生活、自然实践等密切相关，注重对考生能力的区分、评估和分类。
考试中比较新奇的一点是，没有考查考生地图和图表技能的题目。而这些技能在地理学中是非常必要的。
通过新通识教育大纲的教学实践，我个人认为地理考试按照能力考核的导向进行设计是恰当且赞同的，同时提高了对考生进行分类的能力。
未来一段时间，各部门需要加强出题培训，并创建丰富的题库供教师参考使用。高中需要尽快将教育培训部的样题应用于定期考试和质量调查，以便学生熟悉新的题型和题型。教学方法的创新必须先于测试和评估的创新，才能确保高质量和高成效。
