仅接受国际语言证书作为博士入学资格

这是教育培训部刚刚公布的《博士生培养条例草案》中的一个新点。

教育培训部表示，制定《关于印发博士研究生培养管理规定的通知（征求意见稿）》的目的是整顿博士研究生培养秩序，提高博士研究生培养质量。

教育培训部还表示，提高博士培养标准可能会迫使整个系统，特别是大学缩小规模，但必须这样做才能提高质量，博士培养只适合那些真正有天赋和能力、有明确学习目标的人。

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高等教育司司长阮氏金凤表示，博士研究生培养是高等教育中最高层次的培养，主要培养科研人员。因此，必须规范输入质量，确保培养过程中的淘汰机制，并满足输出质量标准。

“长期以来，我们一直认为越南的情况很独特，所以我们需要有针对性。但在区域和全球一体化日益深入的背景下，受过培训的人力资源必须与世界接轨，才能在劳动力市场上具有竞争力。”冯女士说道。

必须有托福、雅思或托业成绩

据此，草案明确规定，除已从国外大学或研究生院毕业（学习期间所用语言为外语）和具有外语大学学位者外，攻读博士学位的候选人还必须持有由国际和越南认可的考试机构颁发的托福iBT英语证书45分或以上、雅思证书5.0分或以上、托业证书500分或以上（自申请之日起24个月内），或持有其他同等水平的外语证书。

论文研究成果须在国际上发表。

这也是研究生报名参加专业单位论文评审的条件。

草案规定，博士生若要进行论文答辩，论文内容及研究成果须发表在至少2篇文章中，其中至少1篇文章须发表在ISI/Scopus期刊列表中的科学期刊上。

如果博士候选人不符合上述标准，则必须在国际会议论文集上发表2篇经同行评审的报告，或在其他外国科学期刊上发表2篇经同行评审的文章。

除此规定外，草案还借鉴国际出版物的“尺度”，提高了指导教师的标准。

博士生导师须具有教授或副教授职称。如尚未取得教授或副教授职称，则须具有自获得理学博士或博士学位以来至少5年的研究和教学经历。

特别是，指导老师还必须是在期刊/Scopus 所列期刊或具有国际标准 ISBN 代码的外国出版商的参考书中发表的至少 1 篇文章的作者或共同作者。

若未达到上述标准，导师还必须在与博士生论文主题相关的研究领域的国际会议论文集或国外科学期刊上发表2篇经同行评审的文章。

对于具有博士学位但不具备教授或副教授职称的独立导师，他们必须在 ISI/Scopus 期刊或外国出版商发行的具有国际标准 ISBN 代码的工具书中发表一篇额外的文章/科学著作。

两种实施方案

对于新规生效前报名的课程，培训机构仍将适用旧规（第10/2009/TT-BGDDT号通函和第05/2012/TT-BGDDT号通函）。

但对于条例生效后新增的招生课程，征求意见稿提出了两种适用条例的方案，以便教育专家、学习者、培训机构和社会共同探讨、建言献策。

在方案一中，教育培训部计划将导师必须有国际出版物的标准应用于2019年起招生的课程，将博士生必须有国际出版物通过论文答辩的要求应用于2020年起招生的课程。

在方案二中，教育培训部计划自2020年起将新规全面应用于所有入学课程。然而，自然科学、工程和技术领域的博士生和论文导师必须完全遵守新规规定的标准（包括国际出版标准），并在新规生效后尽早完成。

其余方向的课题指导教师，仅需作为作者或合作者在同行评议的国际会议论文集上发表至少1篇报告，或在其他同行评议的国外科学期刊上发表1篇文章（本规定生效之日起至2018年底适用）。

对于博士生，自本规定生效之日起至2019年底，非自然科学、工程技术类博士生仅需满足在同行评议的国际会议论文集上发表至少1篇报告或在其他同行评议的国外科学期刊上发表1篇文章，发表其论文内容和研究成果的要求。

据TTO报道