等候上级指示！

（Baonghean）- 义安报于2011年10月18日刊登了题为《安城县将学业成绩纳入幼儿园教师编制考核标准是机械且不切实际的》的文章。针对该报提出的这一问题，安城县教育培训厅于2011年10月20日颁布了第434/QDGD&DT号文件，其中指出：“接到幼儿园编制名额通知后，安城县组织全县各学校校长召开了评估委员会会议，以落实该省教育、内政、财政和社会保障厅第837号指示和教育培训部第62/2007号决定规定的招聘步骤。县人民委员会主席关于幼儿园教师和工作人员招聘的指示的执行，必须严格按照第837号指示及现行相关规定执行。”文件明确规定了如何计分、优先政策、需要什么类型的文件，包括成绩单如何计分、工龄如何计算、工资待遇……并且公开执行，每个老师对照规定，计算自己的分数。

学校通过校务会议，公开一致地列出名单，报教育厅汇总，按分数从高到低排序；同时，密切监测情况，总结转制和招聘过程中存在的问题，报区、省级评估委员会审批。然而，在实施转制招聘过程中，结合教师的实际反映和教育培训厅的检查情况，发现本地区存在部分教师因学习时间较长，不再持有成绩单的情况，在职业学校索要成绩单耗时较长，造成混乱，可能造成负面影响；部分教师有多年教学经验，如果按照跨部门规定计算招聘分数，其成绩会低于年轻教师……

针对上述情况，安城县教育局已向县人民委员会主席汇报，并会同评估委员会作出决定：对于没有成绩单的教师，不必再次到职业学校索取，而必须亲自向学校提交报告；校长将列出名单报县政府解决，必要时县政府将派人到教育机构收回，避免出现混乱局面，容易引起负面影响。此外，县人民委员会还责成教育培训局和县内务局收集问题，并建议县人民委员会向教育局和内务局汇报，在全省范围内采取适当和统一的招聘措施，避免对具有多年经验的教师造成不利影响；确保招聘的公开性和公平性，并制定解决过剩教师的计划。

目前，安城县正在实施教师招聘程序，尚未公布所有在职教师的工资，因此无法判断哪些人处于不利地位或面临不公平待遇。要求教师提供成绩单以计算入学分数的规定是根据第837号跨部门指示制定的，安城县并非自行制定。然而，在实施过程中出现了一些问题，县人民委员会已请示上级处理。该部门承认，在转换过程中发现的问题未能及时提交主管部门解决，这给职业学校和教师在批量索取成绩单时带来了困难和不便。

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