如何选择幼儿园以防止孩子遭受虐待?

April 20, 2017 07:12

(Baonghean)- 教育学博士 Vu Thu Huong - 河内国家教育大学讲师,也是越南性教育领域的顶尖专家之一,她回答了家长们最常问的问题。

问:您曾说过,儿童性教育应该从3岁开始。那么3岁以下的儿童呢?父母该如何保护孩子免受性侵犯?因为3岁以下的儿童认知能力有限,无法向父母报告吗?

Tiến sỹ giáo dục Vũ Thu Hương, một trong những chuyên gia hàng đầu Việt Nam về giáo dục giới tính. Ảnh: Thục Anh
教育学博士武秋香是越南性教育领域的顶尖专家之一。照片:Thuc Anh

回复:3岁以下的儿童确实缺乏对虐待或异常行为的感知能力,无法及时向父母报告。因此,父母需要更加积极主动地预防儿童虐待。那么,如何预防呢?我建议家长在为孩子选择幼儿园时要格外注意。

越南的学前教育仍然存在诸多问题。然而,正规教育的问题比非正规教育要少。家长不应过分轻信私立学校花哨的广告,而应谨慎选择。我有两点建议。

第一个如果你不擅长选学校,那就选公立学校。在那里,我们不必太担心老师会虐待孩子,因为幼儿园老师都受过良好的培训,具备不用鞭打也能教导孩子的技能。

周一如果您选择私立学校,应注意以下几点:学校是否持有办学许可证?教师是否具备相关资质?我们还可以查看食品卫生安全许可证。家长有权询问这些问题。如果发现问题,应立即转学。

无论您的孩子就读公立学校还是私立学校,家长都应该时刻警惕学校保安人员。他们只能在放学后、家长接孩子之前接近您的孩子。我经常看到很多家长让孩子等到下午六七点才去接。这不仅会给孩子造成极大的心理创伤,还会让他们面临被坏人接近和虐待的风险。

如果孩子们还没完成工作,我们甚至会去接他们回去上班,以免让他们难过,也避免让他们身处险境。

Giáo dục giới tính cho trẻ cần được thực hiện từ 3 tuổi, với cách thức, hình thức và mức độ phù hợp với từng lứa tuổi. Ảnh: Thục Anh
儿童性教育应从3岁开始,并根据不同年龄段采用合适的方法和难度。图片:Thuc Anh

问:许多父母觉得难以启齿地与孩子谈论性,尤其是在孩子进入青春期之后。父母真的需要告诉孩子吗?还是孩子已经足够成熟,能够自己弄明白?

回复:10岁以下儿童和10岁以上儿童的性教育有很大不同。10岁以下儿童没有必要学习性知识。10岁以上儿童则有学习性知识的必要,并且能够主动学习。此时,父母需要密切陪伴孩子,解答他们的疑问。

我发现很多家长在孩子进入青春期后,对孩子进行性教育仍然带有主观色彩。我女儿上初中时,有一次我去学校接她,看到一个男孩背着一个女孩在操场上奔跑。这种看似无害的碰撞,却可能对孩子产生极大的刺激,并引导他们走向更进一步的方向。

如果你觉得我杞人忧天,那就看看这个数字:10%的越南儿童从六年级就开始发生性行为。在胡志明市,76%的儿童在18岁之前就有了性行为。在河内,这个数字是60%。如果你不给孩子进行性教育,你可能很快就会成为祖父母了。

所以,当孩子问问题时,不要害羞或腼腆。要向他们解释男孩女孩成长过程中身体的变化,以及如何接受这些变化。教导孩子如何识别不良诱惑和损友。

要认真、坦诚地从科学、心理学和法律的角度与孩子谈论性。我曾经给中学生讲授过性知识。他们惊讶地发现,如果在16岁之前发生性行为,女孩是受害者,男孩是施暴者,甚至可能被判入狱。

于是男生们立刻冲着女生们喊道:“坐远点,不然我们就坐牢!”至于女生们,听我讲了青春期前怀孕会如何影响她们的健康和学业后,她们很害怕,自言自语道:“老师,我现在不想怀孕。”

我经常跟家长开玩笑说,孩子们天真无邪,胆子也小,所以稍微“吓唬”一下他们,效果出奇地好。但即使“吓唬”过了,也必须给孩子设定一个明确的界限:现在不行,等你18岁了就可以了。这么说不是为了给孩子留后路,而是为了让他们感到安全,不再那么好奇。

Phụ huynh và con em tham gia Hội thảo phòng chống xâm hại tình dục trẻ em tổ chức tại TP. Vinh, Nghệ An. Ảnh: Thục Anh
家长和孩子们参加了在义安省荣市举办的儿童性虐待预防讲习班。照片:Thuc Anh

问:对于如何与孩子建立亲密关系,以便能够坦诚地与孩子分享一切而没有任何隐瞒,您有什么建议?

回复:很多家长都问过我这个问题。我总是强调,孩子们很少会以合作和开放的态度回答大人的问题。6岁以下的孩子逻辑思维能力有限,很难准确回答问题,他们往往凭感觉回答。至于年龄稍大的孩子,他们会觉得父母的问题更像是“探究”,而不是关心。

孩子们回答问题时,一种常见的做法是在问题的最后一个词后面加上“a”。比如,“你做完作业了吗?”“没有。”“你喝牛奶了吗?”“喝了。”这样一来,他们就“拒绝”提供更多信息,甚至提供错误信息。

解决方法是尽量少问孩子“是/否”问题。可以先讲故事来引导孩子提问。例如:我上学的时候,老师经常让我剪花,而且经常夸我剪得漂亮。老师经常让我孩子班上的孩子做什么呢?孩子会回答:你们班也剪花。我孩子班上也剪花。

这种方法适用于所有年龄段的孩子。对于年幼的孩子来说,讲述我们的故事可以为他们树立榜样。同时,他们也会根据故事内容编造出更准确的信息。

对于年龄较大的孩子,如果父母先分享自己的故事,就能帮助他们建立自信,更自在地与父母交谈。一旦养成这种习惯,孩子们就能主动与父母交流,甚至无需问太多问题。

Thuc Anh

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特稿刊登于《义安报》

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