积极灵活地实施新教材计划

8月20日上午，教育培训部配合国会文化、教育、青年与儿童委员会召开普通教育教科书改革计划实施一周年总结会议。

中央联络点由越共中央委员会委员、教育培训部部长阮金山、国会文化、教育、青年与儿童委员会主席阮得荣担任主席。

在义安桥点的同志有：省人民委员会副主席裴廷龙，省委执行委员会委员、教育培训部部长泰文成。

一年级学生质量保证输出标准

部长在会议开幕式上致辞教育和培训部阮金山强调，教育培训质量创新是党和国家的重大政策。其中，教材创新是普及教育的重要创新。

在越南，从 2020-2021 学年开始，教科书根据新方案，该方案适用于一年级学生。据教育培训部评估，实施第一年，学校注重创新学校经营管理方式，提升学校的主动性和灵活性，发挥专业群体和教师的自主性和创造性。

代表们在义安桥头堡。图片：MH

此外，一年级学生每天学习2节课的比例达到100%，帮助学生完成学习任务和课程要求；为学生学习选修课和参加教学活动创造条件，实现小学全面教育的目标。

综合各地2020-2021学年期末考核结果，各小学均按计划完成任务，学生素质良好。1年级确保课程的输出标准、要求与现行课程相比有一些突出之处；学生更加自信，敢于表达自己的观点，通过基础课程掌握表达能力，在第一学期能够流利地阅读和写作，在第二学期得到巩固和持续提高。

南坎小学（Ky Son）的学生们正在学习新教材。图片：MH

在义安省，教育培训厅厅长泰文成汇报了该省新教材更换计划的实施情况。值得注意的是，教师培训和设施设备投资工作进展顺利，基本满足了最低教学条件。学年结束时，该省学生取得了许多突出的成绩，例如：阅读、沟通、自主学习、批判性思维；学生比旧教材更换计划的学生更加积极主动，也更加自信。

基于已取得的成果，义安省已总结经验教训，计划在本学年继续在二年级和六年级实施。特别是，明确师资队伍建设是实施的前提，省政府将指派教师积极参与实施过程。此外，要做好沟通工作，争取教师、家长和学生的支持和共识。加强社会化建设，创新专业和学术活动，并定期进行评估。

义安省目前面临的问题是师资队伍仍然不足，结构不合理。鉴于上述现实情况，义安省还建议采取有效措施及时化解当前师资短缺问题，满足实施2018年普通教育改革方案的要求。同时，优先安排预算用于购置教学设备，特别是外语和信息技术设备，用于偏远、偏远和极度贫困地区的教育机构，确保2018年普通教育改革方案顺利实施。

会议在总结取得的成效的同时，不少地方的意见也指出了实施过程中存在的一些不足，如按照新方案编写教材从设计阶段到实施阶段还面临不少限制，特别是地方在教材选用、印刷、发行等方面还面临不少困难。

义安省教育培训厅厅长在会议上发言。图片：MH

此外，教师和管理人员的素质参差不齐，尤其是在社会经济条件特别困难的地区；与条件优越的地区相比，差距很大。教师和管理人员的数量在当地仍然不足；同时，与规定相比，尤其是在小学阶段，仍然不足。与此同时，保障教育机构设施的条件仍然面临诸多困难……

教育培训部长阮金山在河内大桥发表讲话。图片：MH

教育培训部部长阮金山在会议结束时对与会代表的贡献表示肯定。经过一年的实施，除了吸取经验教训外，仍然存在挑战和困难。因此，在创新过程中，领导者需要坚定目标，同时灵活变通、富有创造力，才能获得全社会的认可和共识。

新学年，为继续顺利推行新教材更换计划，必须继续坚持创新视野，以育人为本、师德师风建设、提升自学能力为通识教育的首要目标，为打造一支高素质人才队伍奠定基础。

荣市勒毛中学就六年级教科书发表意见。图片：MH

教育部门负责人还表示，这项普教改革方案非常深刻、彻底、全面。因此，未来一段时间，教育部将继续认真履行国家管理职责，注重研究完善政策机制，加大对优秀教师和专家的吸引力，积极参与教材起草工作，确保教材草案质量达标……

各地方需优先安排并做好设施和人员准备，以有效实施新方案。在实施过程中，该部将继续倾听意见，及时解决困难，并提供贴近实际的指导。