大学和学院自治机制——机遇与挑战

出席研讨会的同志有：教育培训部高等教育司司长阮氏金凤；内政部组织人事司司长泰光全。

义安省方面有义安省委常委、省人民委员会副主席黎明通同志，以及该省各大学和学院的领导。

省人民委员会副主席黎明通在研讨会上发表了讲话。照片：Thanh Le

研讨会指出：自主性是学校创新管理方式、提高教学质量的必然途径。自主性既是高校发展“突破”的必然紧迫问题，也是高校实现“突破”的契机。

然而，自主性也给学校带来了重大挑战，例如如何建设和利用资源来服务于特定的自主性，例如建立独立自主活动的机制和控制机制；建立严格的标准来评估任务绩效；创新培训计划、教学方法；拓展收入来源和支出合同；完善内部支出规定；组织内部控制活动和财务透明度；开展培训以提高学校单位的财务能力。

荣医科大学校长、副教授阮景富博士在会议上致开幕词。照片由 Thanh Le 拍摄。

在研讨会上，省人民委员会副主席黎明通强调：自主权被认为是创新高校教育的有效途径，有助于提高学校的竞争力。行政管理、人力资源组织和培训项目的自主权有助于学校减少运营中对国家预算的依赖。

据省人民委员会副主席称，实际上，该省高校自治的实施并没有带来显著变化，除了机制问题外，另一个重要原因是学校能力不足、准备不够。

大多数学校都按照公共服务单位的模式运作，确保一部分日常运营费用，其余部分由国家预算提供。

教育培训部高等教育司司长阮氏金凤（Nguyen Thi Kim Phung）与代表们探讨了高校自主权等他们关心的问题。照片：Thanh Le

“因此，在实施自主自律机制时，学校必须重新确定学费，以确保经济回报，提高培训质量，并且学费必须合理，才能在高校之间激烈的竞争环境中吸引学生。另一方面，高校自身也必须有具体的解决方案来提高管理能力、完善工作规章制度和有效的管理工具。”省人民委员会副主席黎明通强调说。

内政部组织人事司司长泰光全讨论了在全国高校推行自治机制的政策实施情况。照片：Thanh Le

与会代表还重点讨论、交流和分享了在构建和实施自主项目过程中克服困难的经验；以及高校在组织结构、人力资源、培训项目、科研、国际合作、行政、财务等领域实施自主的观点。在此基础上，他们提出了实施自主机制的方向和解决方案，以最大限度地减少实施过程中的困难和挑战……