校长与她的创新经历

(Baonghean) - 潘氏红梅老师于1967年出生在一个教师家庭。她的父亲是一名教师。1988年，她从义安省低地师范学院毕业后，继承了父亲的事业，被分配到荣市雄勇一小学任教。

她曾在这里担任过青年团书记和专业组组长。2004年9月，她被赋予了新的任务，调任雄禄小学（荣市）副校长。但自从她2008年担任这所学校的校长并积极推动学校教育改革以来，老师和教育管理人员或许对她印象颇深。

“我们必须改变小学教育的模式，必须创新，不能因循守旧。”她坚定地将这份关怀融入到学校的各项活动中。麦老师认为，小学阶段，我们一定要实施全面教育，不能只注重文化课，更不能搞“养鸡”式的教育。因为只有搞好全面教育，才能真正实现学校“帮助学生在德智体美劳全面发展，为进入中学打下坚实的基础”的办学目标。

潘氏红迈女士。

麦老师和学校领导团队从每个年级挑选了一个班级进行试点。在那个学年的第一学期结束前，试点班的成果令所有人感到惊讶：学生们更加自信，在活动和沟通中更加积极；他们懂得如何礼貌待人、互相关爱和包容；他们懂得如何自助，学习质量也得到了提升。由此可见，老师们不再纠结于学校领导提出的方案，相反，每个人都热情高涨，全心投入到这项创新的实施中。学生家长们也非常支持学校组织教育活动的方式；许多人还为学生们收集、制作玩具，并把它们作为礼物带到学校。

潘氏红梅女士认为，要有效创新学校的教育活动，关键在于建立一支团结一致、专业技能过硬、始终关注教学方法创新的教师队伍。她的做法是创造条件，让学校教师参与对学校各项课程和计划提出意见和建议（通常通过教学委员会活动、专业小组活动和群众组织活动）；探讨教育领域，尤其是小学教育领域的新问题。

2012-2013学年，她指导专业小组进行学科教学，并将“手工揉面”教学法运用到教学活动中，以促进学生的智力发展。这是“越南新学校模式”（义安省教育培训厅正在荣市两所小学试点）的一项新教学方法，供大家学习、应用，并与学校正在实施的“手工揉面”教学法相结合。在指导教师自学提高专业能力、创新教学方法方面，麦老师本人始终是这些工作的榜样。麦老师从只有中学教育水平开始，到2010年顺利通过了小学教育专业的硕士论文答辩，是一位经验丰富的“创新树”，多项课题获得省级认可：“小学生学习兴趣研究”、“小学德育指导的若干措施”； “在四年级和五年级的词汇扩展课程中使用图表教学”；……

潘氏红迈老师和全体教职工以她的活力和热情，将雄禄小学打造成了荣市的一道亮丽风景。连续三年（2009-2012年）被评为优秀劳动集体，并被评为国家二级标准小学（2010年）。自2012年10月起，潘氏红迈老师调任荣市红山小学校长。在她的带领下，2012-2013学年末，红山小学发生了翻天覆地的变化，学校被荣市教育培训厅评为全市优秀学校之一。她本人被评为省级竞赛战士（2008-2011年）；因在“2007-2012年创造性劳动、优秀劳动”竞赛运动中取得的突出成绩，荣获乂安省人民委员会颁发的奖状；被选参加乂安省教育培训厅和教育培训部联合举办的两次优秀小学管理者表彰大会（2012年）。

乂安省教育培训部小学教育处处长陈世山先生评价道：“麦女士是一位拥有诸多优秀品质的管理者：她敬业奉献，始终以学生的利益为重；她提出的各项解决方案都体现了为小学生创造良好教育条件的理念。在担任郊区学校雄禄小学校长期间，麦女士提出了许多建议，希望将学校建设成一个良好的教育环境。许多来访者都希望学校能拥有像雄禄小学那样的教育环境。麦女士求知欲极强，乐于向同事和朋友学习；她懂得如何积累经验，并将这些经验转化为自己的经验。”

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