青少年创意大赛：满足激情的地方

（Baonghean）——能够表达自己翱翔的梦想，满足自己对创意的热情，并将书本上的知识运用到生活中，是参加“2014青少年及儿童创意大赛”的学生们最开心的事情。这也是我们期盼未来“科学家”们能够贡献出许多在生活中适用且实用的作品的前提。

新记中学C1班12年级学生黎友庆的梦想是成为一名导游，运用信息技术，让世界各地的游客只需点击一下鼠标就能了解义安省的著名旅游景点。不仅如此，还能以最快的速度把游客带到正确的地点。

Khanh 用了八个月的时间将这个想法付诸实践，而“智能导游”软件也获得了“2014年青少年儿童创意大赛”组委会的高度评价。这也是一个可以立即应用于实际的有效项目之一，对旅游公司来说非常实用。

梅文权老师和学生们在“稻米耙洗机”项目现场。

至于黎有庆本人，自开始工作以来，他每完成一个阶段，就会将软件上传到手机用户论坛，并收到大家的反馈。就这样，他从最初几个熟悉的旅游景点，如胡志明主席遗迹地、罗门洞、胡志明广场，发展并增加了许多新的景点，如圣瓦瀑布（Que Phong）、普玛国家公园（Con Cuong、Tuong Duong）……

实施过程也是我和老师探索、体验并说服大家应用这个项目的日子。尽管信息学并非主修科目，Tan Ky 也不是软件中心或科技发展的地方，但 Khanh 克服了所有障碍。目前，每个人都可以完全免费下载这款软件到手机上，作为旅行“指南”。Khanh 也希望项目公布后，旅游公司能够更新软件，进行更广泛的推广和发展。

2013-2014年度青少年儿童创意大赛是全省学生和儿童表达梦想和抱负的平台。学生们创作的课题贴近现实生活，具有很高的实用价值。例如，丁国君、阮友义、阮氏红海（荣市滨水中学）的“无需电力的自动冲厕装置”项目；黎友海和邓武明（阮厝新祺中学）的“防尘黑板擦”项目；阮氏琼如（南丹市金莲中学9C班）的“井水处理工艺”项目……

今年，潘佩珠高中17个项目中有6个获奖，其中包括1个一等奖、2个二等奖、2个三等奖和1个鼓励奖。这充分展现了专业学校学生对科技创作的活力、创造力和热情。他们的作品也非常多样化。学生裴英君非常注重实践，他制作了一台回收机器，旨在开发新的环保材料来源。

有趣的是，作者提出了用甘蔗渣与锯末和其他化合物混合制成胶合板的想法，以替代天然木材，从而减少对木材的过度开采，同时处理糖厂的剩余产品。至于杨文玉，他的作品《稻耙和吸尘器》获得了一等奖。

怀着对科学创造的热情，Ngoc努力制作一台“耙米扬谷机”来帮助母亲。因为，正如她所说：“很多时候，中午时分，我都看到母亲还要辛苦地耙米扬谷。我想要一台‘二合一’的机器，既能帮我母亲，也能帮我家乡的稻农分担一些工作。” 这项作品除了在本次比赛中获得一等奖外，还在全国科技创新大赛中“斩获”三等奖，并帮助她直接考上了大学。

作为监督和直接指导学生完成课题的负责人，潘佩珠天才中学科技教师梅文权分享道：“学生们对科研充满热情，每年为了选出最好的作品参加省级和其他级别的竞赛，我们都非常努力，因为报名参赛的课题超过100个。让学生熟悉科学，是为了帮助他们有机会表达自己的热情和兴趣。其次，这也是他们复习所学知识、将所学知识应用于实践的机会……”

讨论中，省科学技术协会联合会常务副主席黄春长强调：“大赛举办十年来，我们已收到数百份参赛作品。这充分体现了全省各级学生的巨大潜力。本次活动激发了全省青少年和儿童的潜力，促进了他们的创造性思维。许多项目可以应用于生活。”

本次大赛中，众多项目入选国家级和国际级竞赛，并获得了高度认可。例如，潘佩珠优秀中学学生的“垃圾清扫车”和“高级氧化法DT农药处理”项目分别荣获国际科技竞赛三等奖和鼓励奖。“屏蔽有害网站”项目引起了众多国外机构的关注，并获得了美国技术中心颁发的证书。今年大赛分获一等奖和二等奖的两个项目，在2014年于永福省举行的全国科技创新大赛中也曾获奖……”

大赛的成功举办，体现了当前教育领域教学方法的创新趋势，尤其注重“学做结合”。在此基础上，鼓励和引导学生对科研产生更大的热情。越来越多的项目应用于生活，帮助学生更有动力地培养科研热情，为祖国和国家的发展贡献自己的智慧。

我的哈