乂安省国会代表提议承认教师补课的权利

11月20日上午，国会第八次会议在国会大厦举行，会议讨论了《教师法》草案。国会副主席阮氏清主持会议。

乂安省妇女联合会常务副主席黄氏秋贤代表在讨论中发言，她高度赞同颁布《教师法》，以此表达对教师的尊重。此外，乂安省代表团还提出了多项意见，希望为该法草案贡献力量。

关于教师在专业活动中享有安全环境的权利，黄氏秋贤代表评论说：除了法律草案中关于教师从事专业活动权利的规定外，政策影响评估报告对现行教师法规的分析只提到了禁止教师做的事情，但没有规定学校以外的个人、机构和组织不得对教师做什么。

同时，还缺乏保护教师职业活动的法规；缺乏政策来建立安全的工作环境，使教师在工作中感到安全，能够在职业中做出贡献并有效运作，避免教师职业活动中受到负面影响，甚至受到侮辱，例如最近发生的一些事件；导致许多教师回避和害怕处理学生的违规行为，并限制与家长和学生的信息交流。

“这加剧了学校的偏差，加剧了校园暴力，并导致学生中出现更多社会弊病，”该代表分析道。“实际上，学生生活中的某些方面，老师，尤其是班主任，了解、理解并亲近孩子们，是存在的。”

因为在学校，在朋友身边，有些孩子会真正地表达出他们最自然的想法和行为。在这样的时刻，老师不仅仅是老师，更是学生身边的母亲、朋友、亲密的兄弟姐妹。许多老师默默地陪伴和支持学生度过青春期的危机，这需要得到社会的认可和赞赏。

因此，乂安代表团代表建议，针对学校内外个人、机构、组织对教师职业活动的影响，应补充有关教师权利的规定；应鼓励学校实施正面管教，并有教育部门出台具体规定，并获得家长和社会的支持。

关于课外教学，黄氏秋贤代表表示，课外学习是许多学生、家长和家庭的切实需求。对于学习较差的学生，学校会提供额外辅导；对于学习优秀的学生，学校也会提供额外辅导，帮助他们取得更好、更优异的成绩。除了鼓励学生自学和自研之外，教师的指导和引导也是必要的。

“我们也需要把课外辅导看作一项有利可图的职业，”这位代表说道。事实上，我们已经禁止了课外辅导，但这种现象仍然存在。课外辅导的禁令有时会让这种情况更加难以管理，对教师和学生来说，他们不知道该教什么、怎么教，以及教学效果如何。

为满足学习者的需要，规范课外教学管理，使课外教学真正发挥效益，代表们认为，有必要在法律草案中增加课外教学的相关规定。

黄氏秋贤女士表示：“目前，教育部门正在收集意见，以完善规范课外教学的通知。我同意这项规定。规定教师有权进行课外教学，是对这一合法活动的合法化。”

谈到幼儿园教师面临的压力，义安代表团代表建议起草机构研究提高幼儿园教师与初级保健人员、预防保健人员同等的优惠津贴；安排足够人员到学前教育机构工作，确保幼儿园教师能够按照规定正确、充分地教学，让他们有时间恢复劳动力，增加专业活动。

“幼儿园教师也承受着巨大的压力，因为他们要照顾尚在家庭怀抱中的幼儿。孩子上幼儿园后，全家人，包括父母、祖父母，都依赖、监督和督促老师，”这位代表说道。“然而，目前幼儿园教师的制度非常薄弱。”

乂安省代表也表示赞同，法律草案规定教师受到社会保护、尊重和敬重，体现了我国民族“尊师重教”的传统；体现了社会对教师的感恩之心，也体现了教师的重大责任。教师不仅传授知识，还影响着学生的认知和人格形成，是学生的榜样。

因此，教师除了具备教学专业知识外，还必须树立良好的师德师风形象，并将其作为职业规范。法律草案对此进行了规定，但代表们表示，关于教师道德规范的规定仍然非常粗略，难以落实。

黄氏秋贤代表表示：“新草案只提到了对教师道德的阐释和教师道德的体现。我认为，除了教育培训部制定《教师行为准则》的规定外，草案还需要制定符合教师道德标准的具体规定，以增强该规定的有效性。”