师道在于以德为鉴，以德为鉴。

(Baonghean) - 我们民族历来重视教育。尊师重教是越南人民世世代代传承下来的传统、道德和美好的精神文化。我不知道世界上有多少国家设立了全民尊师重教日！我也不知道教师在圣贤中处于什么位置，与朱文安老师这样的君王一样受到尊崇和崇拜——“万世之师”（Van the su bieu）。

毋庸置疑，教师在每个人的生活中都占据着极其重要的地位。“没有老师，你永远不会成功！”这句话每个越南人都耳熟能详。教师这个职业始终受到社会的尊重，被认为是“所有高尚职业中最崇高的”。因为无论何时何地，无论是国家发达、生活富足的今天，还是战乱纷乱、生活艰苦、衣食无忧的过去，教师始终受到社会的尊重，他们的成就得到认可，深受学生爱戴。

教师不仅传授知识，更要教人做人。教师的使命始终与具体的目标和任务相联系，以满足社会需求、满足人民利益、追求人民幸福为宗旨。胡伯伯曾说过：“好教师是最光荣的人。好教师是无名英雄。”

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也就是说，要看到教师在社会中极其重要的地位。对教师的尊重是无条件的。“师者言，不如行者行”已成为学生的处世准则。在学生眼中，老师永远是一面镜子，是学生学习的“光辉榜样”。

那是道德品质、学识、才华和自学自强精神的光辉典范。换言之，教师——从事教学工作的人——在学生眼中始终是“心”、“才”、“德”的典范，是社会人格的典范。

然而随着生活的发展，社会也发生了很多变化，一些文化和道德价值观出现了偏差，这或多或少影响了教师的感受和认知。

教育界的故事从未像现在这样受到如此多的剖析和批评。教师的形象和地位也从未像最近的一些表现那样被如此“扭曲”，甚至令人感到悲哀。

每天翻开报纸、社交网络，在充斥着负面信息的纷乱生活中，在金钱至上的时代，人们道德、人格、生活方式的阴暗面，总有一些老师的名字浮现在眼前。从课堂到家庭，再到社会环境。人们拥有的一切，似乎老师也拥有。有好的，也有坏的。

虽然众所周知，大多数教师始终坚守自尊，面对生活的种种诱惑，始终保持着自身的素养和专业技能，无愧于学生的信任、爱戴和尊重，无愧于社会的赞赏。但从2015年139名教师违法，以及近5年来全省775人受到不同程度的处分，其中部分教师因违法行为被依法追究刑事责任来看，足以看出这一事件已经到了令人担忧的地步。

从对学生的暴力，到错综复杂的经济关系，从个人放荡，到道德沦丧，甚至卷入社会丑恶，吸毒成瘾……应有尽有。难怪如今在世人眼中，一些教师的形象已大不如前。

诚然，教师也是人。作为人，他们也要穿衣、花钱，要与朋友、与社会互动，也要像其他人一样感受喜怒哀乐。然而，教师是一个特殊的职业，其服务对象只有一个：学生和家长，其手段只有一个：知识、师德和教师自身的人格。

任何踏入这个职业的人，都必须懂得自律，才能活得与众不同。并非要刻板，但绝不可以散漫、放纵、轻浮。教师也需要金钱来养活自己和家人，但如果金钱是人生目标，那么教书育人就不是个好职业。教师职业的高尚，本质上是一种道德准则，任何踏入这个职业的人都必须懂得以此为荣，并以此为戒，活得比平凡更好。有人曾说，为人师表，必须懂得奉献，奉献于播撒博学、培育人才的事业，才能为人生开出芬芳的花朵，结出甘甜的果实。

教师用“才”教学生，用“德”育人，用自身高尚的人格去感化学生，做不到这一点的教师，将被社会所排斥，将被人生所淘汰！

万添