让“五好学生”不再只是一个头衔

12月6日下午，省学生会在越德技术学院举行大会，宣读省学生会第三次代表大会决议，并与出席越南学生会第十次代表大会的代表团举行会谈。图：美娥

会议上，省学生会代表介绍了第三次代表大会的成果以及越南学生会第十次代表大会文件草案中的一些重要内容。

省学生会第三次代表大会一致同意继续推进“五好学生”运动和创建强校学生会计划。学生会聚焦三大任务、八项关键目标，制定了两项计划和三项方案，在义安省学生中实施。

在全省9所高校广泛开展“五好学生”创建活动，目标是：中央级“五好学生”称号15名，省级“五好学生”称号200名，校级“五好学生”称号600名。

为使五好学生运动成为一项受到广大学生关注和参与的活动，会议还就“义安省学生参与五好学生运动”这一主题进行了讨论。

学生们热情参与对话。图：My Nga

学生阮氏燕（义安师范学院）提出疑问，如何才能获得“五好学生”称号，成为高素质劳动者和人力资源；同时，如何让获得“一月之星”、“五好学生”等崇高称号的学生……得到雇主的优先考虑、更多关注和更多了解。

学生阮文仑（荣市医科大学）表达了他对“五好学生”标准的担忧。具体来说，在“学生积极融入国际生活”这一标准下，有必要明确学生的融入程度。此外，各级学生会需要从一年级开始就为学生组织各种论坛，以“点燃”宣传，提高学生对国际融入的认识，了解融入过程中的机遇和挑战。

乂安省学生会主席黎文良就“五好学生”主题回答了部分提问。图片：My Nga

省学生会主席黎文良直接回答学生们的提问时表示，通过“五好学生”，学生会决心开展的活动不仅限于称号，更重要的是，提到“五好学生”，就是指学生们在学习、科研、文化艺术、体育、志愿服务和融入社会等领域的积极竞争精神。

黎文良同志补充说，2018年至2023年期间，协会将开展“五好学生”与机关、组织、企业的对接活动，为获得各级称号的学生寻找奖学金和就业机会；同时，弘扬“五好学生”的榜样，回来陪伴和支持其他学生获得称号。