充分享受新学年
（Baonghean）- 得益于新开通的道路，前往Tri Le、Nam Nhoong、Dong Van、Thong Thu（Que Phong）等偏远乡镇的交通变得更加便捷。因此，肉桂之乡的教育水平也日益提高。然而，这里的师生仍然面临诸多困难……
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| 南农幼儿园的老师们前往会甘村鼓励家长送孩子上学。 |
我们有幸探访了桂丰县（Que Phong）偏远贫困地区南农（Nam Nhoong）乡。虽然通往乡里的道路现已铺设完毕，但仍需穿越30公里蜿蜒的山路。该乡共有476户人家，2200余人，主要由科穆族（Kho Mu）和泰族（Thai）组成。南农幼儿园园长朗氏月（Lang Thi Nguyet）女士表示：“目前，南农有9个村庄，5所幼儿园，其中纳村（Na）是主要学校。在即将到来的学年，学校共有5所学校，8个班级，132名学生，12名教师。”由于该乡地处桂丰县的极度贫困地区，地形分散，许多偏远村庄的学校仍然由竹子和茅草搭建，送孩子上学仍然很困难……当地居民的生活主要依靠农业生产。人们除了种植水稻，就只会采摘山茄子，晒干后以25万越南盾/日元的价格出售，或者到森林里采摘竹笋，大约能赚几万越南盾，但都不稳定。因此，很难动员家长出资建校，只能出力。为了迎接新学年，家长们帮助学校打扫卫生、加固围栏、厨房和辅助工程。目前，南农有4所学校，校舍比较坚固，只剩下Nhot Nhoong村的学校，师生们还不得不在用竹子和树叶搭建的茅草屋里临时上课学习，每逢下雨，就不得不忍受漏雨的境况。由于居住分散，很难动员同龄的孩子一起上学。例如，Na Khich学校有16名学生，但他们分为3至5岁的3个年龄段。就在那村，重点是要动员三个年龄段的孩子上同一个班。因此，有些孩子很难接受这个方案。老师虽然在同一个班，但她必须针对三个年龄段的孩子“转换”三种不同的角色。
在南农乡，除了5个泰族村落外，还有4个克木族村落：如农村、会锦村、莫村和莲姜村。因此，来这里授课的老师必须自己学习当地语言，才能与学生沟通；每节课除了使用当地语言外，还必须用当地语言进行讲解，以便学生理解。学校安排孩子们在这里学习半寄宿制，必须遵循当地人的半寄宿模式（家长在家做饭，然后带到课堂上给孩子吃）。然而，由于生活困难，很多家长只能从晚上给孩子带一点冷米饭，配上一点白盐。有些孩子只有几个土豆、木薯和几根香蕉。吃饭的时候，老师们不得不把所有食物都集中起来，平均分配，以便每个孩子都能吃到一点“咸”的。南农的老师们怀着对职业和孩子的热爱，想方设法克服困难，确保有足够的学习时间，维持课堂秩序，并最大限度地减少辍学儿童的数量。
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| Tien Phong幼儿园的老师和学生。 |
幸福小学和中学分布在16个村庄，包括距离中心16公里的Chieng村等一些学校，以及分散在Muong Dan村、Cong村、Mut村和Cham Put村的4所小学，交通十分不便，但学校的师生们仍在竭尽全力维持学习。校长Ha Van Que先生表示，学校以学生寄宿的形式组织学生做饭。公社提供锅碗瓢盆，家长捐献大米和钱，学校则派人做饭。在Tien Phong、Tri Le、Thong Thu等其他学校，寄宿学生仍然需要小组做饭，每周都要把大米和食物带回学校。
山区新学年依然面临诸多困难。其中，设施方面最大的困难依然在学前教育层面。全区共有14所幼儿园，其中14个点位较为扎实，偏远点位主要以临时搭建的房屋为主。第二个困难是落实政府总理第85号决定，为远离家乡、白天无法回家的偏远地区学生提供资助，每名学生将获得46万越南盾和15公斤大米。得益于这项政策，桂风县中学辍学率大幅下降（上学年全区辍学学生只有20人）。目前，有2所寄宿学校为在校学生提供餐食，每餐有时多达20多个餐盘，但厨房、厕所、浴室等条件仍然不足以满足如此多学生的需求。此外，因学生人数不足而合并学校和班级的情况在该地区仍然很普遍，导致教学和学习困难。
何茂树先生表示：“近年来，桂峰县教育事业的进步，部分归功于县委、县人委会领导的重视。每年新学年之前，县领导都会派代表团深入各校，走访慰问，鼓励学生，了解教师和家长的感受和愿望，从而制定切实有效的指导和帮扶措施。然而，该部门面临的一个问题是，由于住所偏远、没有寄宿点，辍学学生数量依然居高不下，而且这种情况短期内难以改变。此外，华纳水电站项目实施后，一些学生随父母迁居，导致户籍制度严重混乱。一些来自同文县的学生回到了前峰县，或者从一个村子搬到了另一个村子……因此，教育部门必须重新开展各级教育的普及工作，同时进行总结和检查，制定切实可行的解决方案，稳定孩子们的教育。”
从现在起到开学为止，区教育部门的领导和老师们都在忙碌地工作，就是为了让Que学子们能够圆满、快乐地迎接新学年。
桂峰县教育培训局副局长何茂树表示：“为迎接2014-2015新学年，该局积极向县委、县人委会建议，对幼儿园、小学、中学三个级别的校长、副校长等管理人员进行考核和调整。其次，建议县人委会成立三个小组，从7月底到8月12日左右分阶段检查各学校的设施。第三，做好新学年的培训工作。该局积极动员管理人员和教师充分参与各项培训。此外，8月6日至8日期间，县里将继续对教师队伍进行考核和适度轮换。”
文章和照片：陈海
