这所义安省成绩最好的寄宿学校有何特别之处？

PV：老师，今年8月，学校十年级的学生开始返校了。在迎接新生的时候，您通常会想些什么呢？

Ho Quoc Viet 老师：我们刚刚迎来了200多名十年级学生，他们都是少数民族学生，来自义安省的山区。其中一些学生的父母是教师、公务员或公职人员。其余学生的处境非常困难，生活艰苦，其中许多人还没有接触或熟悉最低生活保障。因此，在他们刚入学时，教授他们技能是重中之重。

学生们的知识水平也是我们关心的。除了一些中心地区，比如城镇和一些条件较好的地方，学生的入学分数相对较高，但在很多其他地区，尤其是偏远的乡镇，学生的入学分数很低，甚至低于平均水平。因此，虽然新学年尚未开始，学校也不得不计划对学生的知识进行复习和巩固。

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我也看到了孩子们入学时的期待和兴奋。送孩子上学的第一天，一位家长就来找我，跟我倾诉说，被寄宿学校录取就像一个来自低地的孩子通过了潘佩珠天才高中的入学考试。因此，我看到了家长和学生入学时的那种自豪感。

这不仅是一个家庭的喜悦，也是整个家族、整个村庄的喜悦。我还知道，很多地区的中学也要求提供入学考试合格的学生名单，作为学校的金字招牌。这是对第二民族寄宿高中集体的认可。

越南胡国老师

记者：最近参加2024年高中毕业考试的民族寄宿制第二中学的许多家长都是淳朴的农民。他们分享道，当孩子上寄宿学校时，他们并不知道孩子的学习成绩会如何。但他们对孩子和学校的老师充满信心。对于学校全体成员，尤其是学校领导来说，在开启新的课程时，这是否是一种压力？

Ho Quoc Viet 老师：我们非常高兴得到家长们的信任和支持。学校肩负着为山区培养资源干部队伍的重任，始终明确自己的责任，那就是为学生提供知识和技能，让他们在每一学年之后都更加成熟。压力会成为学校努力进步的动力，确保下一学年的成绩比上一学年更好。

令学校欣喜的是，近年来，学校各项成绩始终稳居全省前列。2023-2024学年，40名学生中有35名获得省级优秀学生称号。值得一提的是，其中有2名女生荣获数学一等奖，另有1名女生荣获毕业生代表称号。

在2024年高中毕业考试中，学校平均成绩7.91分，位列全省第三，仅次于潘佩珠专业高中和杜良一高中。学校拥有一位全国毕业生代表，另有8名学生获得表彰。除了寄宿制学校在社会学科方面的优势外，自然学科也日益受到重视，我校学生在自然科学科目中始终名列前茅。

这一成绩一方面体现了学校的办学质量，另一方面也表明少数民族学生的聪明才智令人钦佩。只要条件允许，他们就能充分发挥自己的潜能。我校2023-2024学年的许多学生都留下了令人瞩目的成绩：考入河内医科大学、对外贸易大学、安全学院、警察学院、河内理工大学、国民经济大学等全国重点大学……许多学生都展现了克服困难、目标明确、努力通过高考的精神。

PV：近五年来，除了全省各专科学校外，民族寄宿制第二中学的教育质量经常位列第二或第三名。这一成就并非“偶然”，而是日积月累的成果。这背后离不开全体师生的辛勤付出。您能分享一下取得这一成就的过程吗？

Ho Quoc Viet 老师：这届2006年出生、2024年刚刚高中毕业的学生，​​是学校的第十届学生。自建校以来，学校的办学宗旨就是：学生一定要取得最好的成绩，既然“翻过了山”，就一定要考上大学。

在此之前，为了保证教学质量，我们从十年级开始就非常重视班主任的选择。班主任与学生关系密切，必须善于发现每个学科、每个班级的积极核心。

因此，有些学生入学时分数不高，但仅仅一个学期后，他们的素质就被掌握和培养了。今年C区全国毕业生代表Hoai Thuong就是一个例子。虽然她的入学分数很低，在班级垫底，但入学后，她取得了显著的进步。

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我还想说，学校的压力在于学生的素质。所以说压力是真的。就像在我们学校，老师们把压力视为日常生活的一部分。在这里，老师们热爱学生，关心学生，把学生当成自己的孩子，甚至会花更多时间陪伴自己的孩子。

在高峰期，为了有效复习优秀学生，老师把学生带回家辅导、补课是很正常的事，没有任何困难。

越南胡国老师

PV：在很多考试季，我都听到很多老师说，“他们全身心投入到教学中”，只等着学生绽放光彩。的确，在这所学校，学生的成功背后，总有老师的影子。您认为，是什么催化剂促成了这一特殊成就，鼓励老师们如此全身心投入呢？

Ho Quoc Viet 老师：正如我分享的，我们学校的老师们在迎接新生时，都体会到，在艰难困苦的背后，是学生们不畏艰难、不畏艰辛的决心，这也是学生们不断努力、刻苦学习、争分夺秒、努力学习的决定性因素。

在学校方面，我们认为必须让学生感受到“寄宿学校是家，老师是父母”。为了让学生通过教育改变人生，教师也必须明确自己的责任。这也是每位教师的荣誉和自尊，下一代传承前辈的优良传统。

我也想说，好老师有很多。但那些热爱学生、为学生付出的老师，帮助学生从3、4岁到7、8岁，帮助学生从5、6岁到9、10岁的老师，并非每个人都能做到。这不仅需要能力，更需要爱和真正的奉献。

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还记得备考的日子，那段日子真是火热，烈日炎炎，老师和同学们依然刻苦学习。有时候老师在讲台上讲课，学生们热得只能坐在地上。学生们焦急万分，老师也有些不耐烦。

越南胡国老师

PV：民族寄宿第二中学连续两年在全省获得认可的学生人数排名第二，一年最多时有12名学生获得认可。这是巧合吗？还是学校签署质量承诺计划的一部分？

Ho Quoc Viet 老师：年初，学校教务委员会制定了本学年的目标，包括优秀生目标、毕业及升学目标、表彰生目标等。今年，我们非常高兴，因为我们所有目标都实现了。

对我们学校来说，签署质量承诺书的模式意义重大。对学校和家长的承诺是师生努力奋斗的里程碑，也是值得追求的目标。质量并非笼统地分配，而是具体到每个学生、每个特定群体，最终结果就是学生的成绩。这个过程将从10年级持续到12年级。承诺与责任息息相关。

PV：每年，义安省都会举办一个表彰优秀学生和高分学生的典礼。对于寄宿学校来说，这对学生和学校意味着什么？

Ho Quoc Viet 老师：在我们学校的“陶拳”戏剧中，学生们上学不是为了考大学，而是创造性地学习，学习是为了获得表扬。这意味着获得表扬已经成为每个学生梦寐以求的目标。而荣誉颁奖典礼，也正是我们学校的节日。

此次颁奖典礼是学校向家长和政府表达我们努力的契机，也是激励一代又一代学生的机会，同时也是向教师们致敬的机会。我们对那些为学校奉献、成就今天的教师们充满信心、敬佩和感激。我们也为学生们感到无比自豪。他们的成就证明了少数族裔学生做出了非凡的贡献。这是一项非常值得称赞的努力！

PV：感谢您加入聊天！