普赛莱岭山脚下

(Baonghean) - 普赛莱岭峰被认为是义安省的“屋顶”，位于越南-老挝边境附近，隶属于奇山县那诺乡。山脚下有19个边境村庄，主要居住着蒙族人，他们的经济仍然落后，生活依赖于自然。这里的“种田”事业面临着诸多困难……

纳艾乡下辖19个村，人口超过5000人，其中苗族占80%以上。无论村庄距离乡中心远近，都有一个共同点：交通不便。这个边境乡的道路大多是土路，晴天尘土飞扬，雨天泥泞不堪。每个村子都有小学和幼儿园，对小学生来说，上学还算轻松一些。到了六年级，他们就需要搭起帐篷学习。会吞村唯一的女生文氏梅（Moong Thi May）可以一直读到中学。周日放学，她和朋友们背着书包去学校，周六放学回家。在会吞村，文氏梅和朋友们上学的路程比同学们远2-3倍。周日下午，她们就扛着米和盐出发，准备迎接新一周的开学。上学路上，只要看到竹林，他们就会聚在一起捡竹笋。竹笋不仅是食物，还能卖几个钱来支付寄宿学校的学费，买鱼肉。我们到达寄宿学校时，天已经黑了。Huoi Thum村目前只有4名中学学生，1名在Muong Xen镇读11年级。

Xieng Xi 村（Na Ngoi、Ky Son）学生的上课时间。

放学后，孩子们去森林里捡柴火、采摘蔬菜、准备饭菜。每天中午和晚上两次，宿舍里弥漫着厨房飘出的炊烟。他们简朴的饭菜通常只有野菜，或者几把自家种的蔬菜。很少有肉或鱼。夜晚，当学习鼓声响起时，宿舍突然安静下来。大家都聚集在学校，在老师的指导下复习功课。所有的疲惫仿佛都消失了，在他们天真的脸上，只有对学习的兴奋和热情。

这些画面在高原公社已不再陌生，宿舍、简餐、学子们漫长的森林跋涉、对知识的渴望，都成为高原学子求知之旅中的美好。

学生的生活如此，上山“播撒文字”的老师们的生活也同样艰难。眼下正值学年末，香溪村小学的罗文忠老师和四位老师也更加忙碌，他们要进行质量测试和补课​​，以跟上课程进度。这位泰国老师来自昆强县，自2000年以来一直在纳伊边境地区工作。以前，从吕建乡（Tuong Duong）步行到学校要花一整天的时间。现在虽然可以骑摩托车了，但路况仍然很差。老师夫妇的寄宿家庭在卡多伊村，距离学校有近10公里的山路，来回需要一个小时。在全天上课的日子里，老师们必须留在学校，村民们为他们搭建了一个临时的茅草屋，叫做“宿舍”。许多像 Trong 先生一样远离家乡、在遥远的学校任教的人都有两处寄宿公寓：一处靠近学校主楼，另一处像寄宿公寓一样在村里。

阮氏翠老师（Tuong Son - Anh Son）来纳伊村已经三年了。艰苦的高原生活让翠老师迅速成长。出行和语言障碍对这位年轻的老师来说一直是个大难题。不过，语言障碍逐渐过去了。翠老师现在能听懂蒙语和泰语了。她的学生们也习惯了京语。

这里的气候非常恶劣。这个边境乡地处高海拔地区，是义安省西部气候最恶劣的地区。冬季，气温有时会降至近零摄氏度，寒冷刺骨。夏季，祥阳县则酷热难耐，常年不见天日。然而，在纳尼乡，中午和下午经常会遭遇雷雨交加的天气，电闪雷鸣。四月底，一场龙卷风袭击了唐潘村，当时师生们刚刚开始上课。屋顶被风刮掉，水泥瓦片掉落在教室里。幸好房子安装了木板作为隔热天花板，师生们安然无恙。困难依然存在，但像Trong先生和Thuy女士这样在普赛莱岭山脚下“播撒文字”的人们，怀着热爱职业、热爱孩子的精神，依然勤奋工作。而孩子们，依然坚持不懈，克服困难，学习知识，怀揣着建设繁荣村庄的梦想……

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