老师体罚学生的限度是什么？

陈文安小学（胡志明市新平郡）的一名老师刚刚因对一名吵闹的学生扇耳光而受到纪律处分。不久前，黎利小学（承天顺化省顺化市）的一名老师也因强迫一名一年级学生用嘴叼铅笔与她交谈而受到批评。

这两起案件引发争议，不少老师发出疑问：处罚学生的底线究竟在哪里？

不惩罚孩子就会被宠坏

“教师这个职业，尤其是小学教师，从来没有像现在这样危险。哪怕只是轻轻触碰学生，都可能招致暴力、反教育的指控，甚至遭到无情的批评。”边和市（同奈省）小学教师谭女士对上述两位同事的遭遇表示愤慨。

谭女士表示，小学生非常不成熟，注意力不集中，所以经常说话不听话、行为不端。很多被父母宠坏的孩子往往很难管教，或者说得委婉一点，就是“固执”。“在这个年龄段，惩罚淘气不听话的孩子是必要的。如果不惩罚，他们就会被宠坏一辈子，永远都不会乖。”她说。

这位老师说，今年第一次家长会上，大多数家长都同意“允许”老师处罚孩子，让孩子乖一点。但也有一些家长不接受任何处罚，哪怕只是让他们站着不动，所以就做出了反应。

“每个家长只有一两个孩子，但养育他们已经很累了。很多人生气的时候会打孩子，因为他们不听话。但老师要照顾班里几十个孩子。只要有五七个孩子顽皮，就可能把课搞砸了。我们必须惩罚他们，”谭老师说道。

胡志明市第一郡的一位老师也表达了同样的看法。他说，过去他经常被老师打，但现在他仍然心怀感激。每当再次见到老师，无论老师的职位高低，他都会恭敬地低头合掌。

“现在的学生都成什么样了？脑子里什么知识都没有，就像机器一样。是不是因为父母太宠他们了？我们面对现实吧，现在的社会，因为没有纪律，孩子们学不会自控，所以长大后，动不动就打架。”她说。

这位老师认为，适当的惩罚孩子是必要的，家长要给老师“空间”去教育和纠正孩子，而不是事事都挑毛病，慢慢地老师就不敢再对孩子怎么样了。

惩罚之前先了解孩子

最近，多位老师用掌掴的方式惩罚学生，引发舆论强烈抗议。图片：互联网

拥有20多年教学经验的武黄山老师（胡志明市平盛县平和小学教师）认为，小学生顽皮、任性是人之常情。惩罚是必要的，但在惩罚之前，需要了解孩子，并控制自己，避免暴怒或说出粗鲁无礼的话。

“我经常提醒孩子不乖。如果提醒了好几次，他们还是没有改正，我就让他们站起来，分析一下是非对错，然后让他们原地站几分钟，让他们记住。如果孩子继续这样，我会联系家长，告知他们情况，并建议他们配合管教。”孙先生说。

孙先生说，很多同事似乎忘记了联系家长这一步，或者粗心大意，导致双方缺乏同理心和理解。看到孩子犯错就惩罚，惩罚很多却没有改变，然后就置之不理，这会让家长误以为老师对自己的孩子有敌意，从而引发不好的谣言。

小学生往往过度活跃，注意力不集中，自律性差。图片：Manh Tung

此外，小学老师也可以协调各校的心理学专家，对不守规矩的孩子进行管教。通常，这些专家对心理学有深入的了解，会找到更合适的方法来管教孩子。

“教师在教育顽皮孩子方面，甚至在惩罚方面，也需要与学校董事会进行更多互动。这种互动将有助于教师及时提供建议，当家长因误解而产生反应时，学校也能及时做出回应。”孙先生建议道。

孙正义惩罚孩子的原则是，从来不会惩罚一群孩子，而是惩罚每一个犯错的孩子。惩罚的主要目的是让孩子明白自己做错了什么，这样他们就不会因为明白了错误而下次再犯同样的错误。

“反教育的惩罚会让孩子产生抵触情绪，无论怎么惩罚，孩子都不会进步，反而会变得更加消极。”这位老师认为。