荣大学校长为停车场缓解交通拥堵项目悬赏1.5亿

源于真实需求的想法

2018年伊始，荣大学法学院四年级学生张浩庆里（Truong Ho Khanh Ly）和两位同学正焦急地等待院系领导给他们的科研作业打分。几天前，这群学生刚刚完成了2017年年底前的论文，准备提交给学校。

针对“提升荣大学学生的时间管理技能，以满足CDIO培养模式的要求”这一主题，Khanh Ly表示，研究小组花费了大量时间收集信息。“目前，有很多科研成果从不同角度探讨了CDIO培养模式——一种旨在培养学生在知识、技能、态度方面全面发展，同时又具有社会责任感的培养方法。”

但目前还未见有科研成果对荣大学学生如何提高时间管理能力，以满足CDIO培养模式的要求进行深入研究。”谈及选择该课题的原因，这位女学生说道。

荣大学学生进行科研实践。图片来源：档案馆

分析并明确现状，从而评估荣大学学生时间管理的成果、局限性及其原因。并提出同步解决方案。

按照荣大学学生的CDIO输出标准提高时间管理技能。

“这个时代的学生不仅需要良好的专业知识，还必须具备必要的软技能，才能胜任未来招聘的机构、组织和企业的工作。”这位法学院的女学生说道。为了克服荣大学学生目前在时间管理方面的不足，该小组从学生的角度提出了一系列解决方案，以提高学生的时间管理能力。

Khanh Ly 是荣大学少数连续两年获得校级科研成果的学生之一。

学校准备提供资金支持。

荣大学校长丁春科教授表示，促进学生科研活动是提高学校质量的重要任务。荣大学的科研活动始终受到董事会的重视和适当的投入……“2017年，全校共实施了43个校级学生科研课题。但这个数字仍然太少，不令人满意。”丁春科教授分享道。

荣大学加强科研工作。图片来源：互联网

丁春科校长表示，现在很多学生学习成绩很好，但在科研活动方面却不太积极主动。有些学生虽然具备一定的素质和能力，但畏惧困难，缺乏热情，不愿意花时间进行研究，所以他们的课题质量不高。

此外，一些干部、教师特别是年轻教师对此项活动重视不够，没有对学生进行指导和规划，迫使学生自行探索，严重影响了科研成果的取得。

“学生的科研技能仍然有限。许多学生尚未完全理解项目的流程和开展方法。同时，教师们更希望开展学术性、规模性强的项目，这给学生带来了挑战。” Khoa先生说道。

近两个月前，在一场创业研讨会上，丁春科教授分享了学校停车场交通拥堵的情况。“尽管投入了不少资金，但拥堵问题依然不可避免。如果有学生能够提出科研成果或想法来解决这个问题，让停车更加便捷，学校将奖励1.5亿越南盾。”荣大学校长说道。然而，据丁春科教授透露，自那以后，只有一位信息技术专业的学生来找校长介绍自己的创意。

“这位学生的想法仅仅停留在改变上课时间上，这不符合要求。我想要一些真正具体、智能、科技的东西，”Khoa教授举例说，图书馆里的物品都植入了电子芯片；每次有人偷拿走，都会立即被检测到。“学校愿意为学生进行科研提供资金支持。我们知道并非所有科研项目都能成功，这是对学生的支持。但问题在于，学生们一方面对此缺乏热情，另一方面还没有找到研究方向。”

荣市大学校长表示，目前有很多问题需要研究，并且“很快就会”找到解决方案，例如校园树木的情况、暴风雨中倒塌的街道、垃圾的情况……

为了在未来推动这项活动的开展，荣大学校长提出了许多需要实施的任务，例如：各院系必须更加重视学生的科研活动；继续在广度和深度上组织学生的科研活动；制定具体的内容和计划，并向教职员工和讲师分配任务，以发现和培养学生……