向“神童”杜一南的母亲学习如何赞美你的孩子

潘浩叶女士——这位在培养“神童”杜一南方面被认为非常成功的母亲，总是注重鼓励自己的孩子。她有五条表扬孩子的原则，让杜一南在开心的同时，懂得谦虚，并继续努力。

第一个原则是“不要夸奖结果，而要夸奖过程”。例如，叶女士经常表扬她的孩子“很努力，我看到Nam做作业时汗流浃背”。这位“神童”妈妈认为，表扬过程能帮助孩子们理解，他们在做某件事时的努力才是人们最关注和评价的。在其他任务上，孩子们会更加专注，并继续更加努力，以获得成年人的认可和赞扬。

第二个原则是“不要拿自己的孩子和别人的孩子比较，而要用积极的方式和自己的孩子比较”。例如，如果你的孩子昨天做不到，今天能做到，那就太好了。潘浩叶女士认为，孩子们有一个看不见却又可怕的敌人——“别人的孩子”。父母经常拿自己的孩子和别人的孩子比较，会让孩子感到自卑和嫉妒。“父母永远不要拿自己的孩子和别人的孩子比较，要限制使用贬义词，尤其不要在众人面前批评自己的孩子。”潘浩叶女士分享道。

第三个原则是不要强调孩子的特质，也不要夸奖他们：“真聪明，真棒……”叶女士给出的理由是，并非所有孩子都是优秀聪明的，所以如果因为这些特质而过度夸奖，孩子出生后可能会发现这些赞美与现实不符，从而对自己感到失望。杜一南的母亲就是这样夸奖她的心态：“南能做到这一点，我很开心、自豪、快乐……”

第四条原则是，即使孩子没有注意到，也要注意表扬。“孩子们通常会为此感到非常高兴，”潘浩叶女士说道。她分析说，即使是孩子无意间做的事情，比如“送玩具给朋友”，也要表扬他们，这样可以帮助他们明白，他们所做的一切实际上都在被母亲注视着。这样，孩子们就会努力做得更好。

第五条原则是将别人的赞美传达给孩子。叶女士认为，这样做能让赞美显得更客观。她也经常运用《日本父母用Nhat Nam激励孩子》一书中的学习原则，并发现这种方法很有效。例如，她经常把邻居对Nam的赞美告诉Nam：邻居称赞Nam放学回家时懂得打招呼和提问。这种方法让Nam很高兴，接下来的几天里，他放学回家时总是会主动问候别人。

据VNE报道