越南防空空军学院的学员是如何训练的？

学院实施的培训项目有：防空、空军师、团指挥系统；部分型号警戒雷达、飞行保障雷达模拟以及飞行指挥机组训练中心建设……

防空空军学院（PK-KQ）院长、少将、副教授陈文成博士表示：为提高教育培训质量，学院定期审查、调整和补充适合各学科的培训计划，确保各学习层次之间知识的衔接，将岗位培训与学术培训相结合。

在实施过程中，学院指导各机关、院系、教师要紧紧围绕职能任务，认真梳理训练内容和计划，坚决删减重复内容，注重调整各科目模块之间的内容和容量，确保实用性、科学性，不断更新与现有武器装备和部队训练实践、战备状态相适应的新知识……

准备空军学院训练中心的训练设备。

一是注重创新科目内容和训练方案。对团、旅、防空、空军师等军官类培训对象，减少理论学习时间，增加在各级指挥所和专业教室进行实训的时间。对空军、导弹、雷达、防空炮兵等专业应届毕业生，注重提高实践训练质量。

除了创新培训内容、课程和流程外，学院还根据三大标准推动培训方法创新：完善学习方法；激发学员学习主动性；在教学活动中运用信息通信技术。学院尤其注重增强讲师的责任感；提升学员的自学和研究能力；营造良好的学习氛围和学习氛围。同时，学院将加快向学分制培训转型，首先针对研究生，为学员积累知识、转入军队其他层次和专业或转入国内外教育体系的大学创造良好条件。

与此同时，学院注重创新考试、测验和学生学习成果评估方式，以提升实践能力、理论联系实际为目标，根据学科专业要求进行改进。为确保有效性，学院不断创新考试题型，开展形式多样的考试和测验；同时，充分发挥考试委员会在考试监督和评分环节的监督检查作用，确保教育培训质量，确保对教育培训结果进行客观、公正、准确的评估。

防空空军学院的最后一次演习练习了防空空军的战备流程。

学院高度重视规划、培养、造就和使用一支及早达标、满足教育培训需求的师资队伍。为加快师资队伍标准化建设，学院积极创新培养内容、方案和方式，按照教育培训部标准培养师资和管理人才；采取校内培训与与其他培训机构联合培训相结合的措施；坚持校内理论知识提升与部队实践技能培养相结合；优先选拔和培养作战训练、航海、雷达、航空工程、战术战役指挥参谋等专业的师资。

另一方面，学院积极配合陆军职能机关、单位选派干部、讲师到国内外培训、参加实践任务、参观学习装备改造、到陆军各单位、工厂开展实践研究等。

防空空军学院的防空火炮装备实践课。

此外，学院还大力推进培训教育用教材和资料的编写工作。仅在2014-2015学年，学院就编写了6部关于防空和空军作战规章的新资料；14部教材、2部电子教材；编写了防空-空军学院防空火炮装备实践课件；编写了教学软件，例如：C125-2TM导弹指挥员培训软件、苏-30MK飞机上的航空模拟设备……

同时，学院大力应用信息技术、仿真技术，加强科研攻关，与多家技术院校和企业合作实施了防空、空军师团指挥系统、模拟部分型号警戒雷达、飞行保障雷达、建设飞行指挥机组训练中心等训练教育服务项目……

在上述同步发展下，防空空军学院日益蓬勃发展，不愧为越南人民军和军队防空空军军官教育培训和科学研究的中心。

据Infonet报道