构建阅读生态系统，助力构建阅读文化

阅读一本好书有助于开拓视野，提升自我。

PV：先生，众所周知您是义安人。您能否与《义安报》的读者分享一下您的童年经历？

阮英俊先生：我1976年出生在当时义安省清章县清田乡，一个贫困的农村家庭，家中兄弟姐妹五人。父亲是退伍军人，母亲是小学教师。虽然我并非出身农家，但我的童年依然艰辛。

由于我家孩子多，父母收入微薄，又没有分到土地，所以全家不得不开垦丘陵和冲积地来改善生活。我的童年记忆里，夏天总是背着腰在田里舀水，然后还要捡花生、土豆和大米，换钱从老人家买旧书。

1991年，我读九年级的时候，征得父母的同意，去了平定省，和一位叔叔一起生活，继续我的高中学业。三年后，我搬到胡志明市上大学，并在那里开始我的职业生涯。所以，我离家至今已经将近33年了。

PV：您能否分享一下您从在公立学校读书至今的个人阅读经历？

祖父愚蠢的阮英俊：正如我前面所说，我的童年十分贫困，食物和衣物都匮乏，更别提书籍了。我连足够的课本都没有，更别提参考书和故事书了。直到九年级，我才开始读课本以外的书。而我读过的故事书屈指可数，父母带回家的都是些像《兔子和乌龟》、《美人鱼》之类的书……

直到我搬到平定省，接触到漫画书出租店后，我才开始阅读更多书籍。之后，我阅读的书籍类型逐渐扩展，从文学到哲学、历史、宗教、社会学、心理学等等。大学毕业并找到一份稳定的工作后，我的阅读能力也得到了提升。

如今，我读书的频率不如以前了，但我仍然保持着读书的习惯。读书的速度也慢了下来，以前我几个晚上就能读完一本书；现在，除了那些真正精彩的书，我通常一口气就能读完，而要花上一周甚至一个月的时间才能读完。有些书我会反复阅读，并非总是寻找新书。有些书是我很多年前读的，我在书中用绿色和红色标记了重要的部分。每当生活中遇到某种情况，想起这本书或许能帮我解决问题时，我就会翻开它，重读那些标记过的部分。

读一本好书，我总是会思考从中学到的东西，并将其运用到个人生活或社区服务中。有些东西是我在学校里学不到的，只能从书中获得。拓展我对生活、宇宙和世界的视野至关重要，这样才能获得新的思想、知识和技能。阅读一本好书有助于我开阔眼界，提升自我。

构建阅读生态系统

光伏是什么想法和动机促使您创立了“爱心书架”计划和“知识之家”模式？

祖父阮英俊自1999年我刚大学毕业以来，虽然经济状况仍然拮据，但我每读到一本好书，都会复印送给朋友。尤其是读了《最好的医生是你自己》这本书之后，我复印了几百份送给朋友，因为我觉得这本书很有意思，希望更多的人能够读到它。

我的专业是桥梁道路工程，曾创办并经营一家交通建设公司十余年。从拥有稳定工作至今，我一直怀揣着一个想法：建立一个书籍共享、赠予世界的模式，连接全国乃至世界各地的优秀教师和朋友。正因如此，我和志同道合的兄弟姐妹们共同创立并发展了“爱心书架”和“智慧之家”这两个项目，希望为贫困农村地区的人们和孩子们带来免费、优质的阅读和学习机会。

在创办“爱心书架”和“智慧之家”之前，我也组织过许多慈善活动，例如捐赠慈善房屋、向受自然灾害、洪水影响的人们捐赠物资、为贫困人口提供生计等等。一段时间后，我意识到需要升级我的慈善活动，朝着更深刻、更可持续的方向发展，以发展阅读文化、自学、终身学习和智力发展为核心基础。

因此，“爱心书柜”是一项教育领域的慈善项目，致力于构建连锁书柜和图书馆模式，为学校和社区打造阅读生态系统，助力构建阅读文化，培养各年龄段人群的智慧和同情心。“爱心书柜”不仅捐赠书籍，还提供阅读推广方案、阅读活动组织等方面的咨询和技术支持，并指导书柜建设的全过程，包括试点、复制和评估阅读效果。

至于“知识之家”，它为自学、持续终身学习创造了空间，学习不是为了分数，不是为了奖励，而是为了对知识的热情、对智慧之美的追求，并将学习成果立即应用于日常生活。

建立阅读社群能够扩大阅读的普及范围，而数量是推动阅读普及的关键因素。孩子们读到一本好书后，会与班上、学校里、村里的朋友分享，从而激发其他朋友的阅读兴趣，互相学习，互相借阅书籍。在家，当他们有好书可读时，也会带到学校或班级的书架上……

除了在课堂上开展教育活动外，创始成员还致力于为有阅读需求的场所和相关管理机构，如教区、寺庙、医院、监狱、收容所、慈善班、家庭社区书架等，建造书架，以激发越南人民的阅读兴趣，并逐步培养他们的阅读习惯。我们希望今天得到帮助的人们明天能够成功幸福，并反过来帮助更多的人，做得比我们更好。这就是“持续互惠”的循环，它将为社区注入力量。

PV：祖父可以了解“慈悲书架”和“智慧之家”在全国范围内，尤其是在义安省所取得的成就和成绩。？

阮英俊先生：“爱心书柜”项目于2016年启动，秉持着“赠人一本书，改变世界”的理念，迄今已向越南63个省市以及老挝部分省份的3100多所学校和其他社区捐赠了近25000个书柜，藏书超过150万册。“智慧之家”模式诞生于2018年5月，目前已在越南全国14个省市以及马来西亚、新西兰、澳大利亚、日本和美国等5个国家推广，共建成250多栋。仅在义安省，就有近3000个“爱心书柜”，其中安城县（超过1200个书柜）、清章县（近1000个书柜）等地最为集中；此外还有近10栋“智慧之家”。

从“爱心书架”和“知识之家”出发，通过阅读、分享、写作、演讲、讲故事、戏剧表演、比赛等形式介绍书籍，孩子们养成了热爱阅读的习惯，并学习了生活技能、科学发明以及越南和世界名人的生平事迹。在此过程中，他们滋养了梦想，塑造了人格，学会了分享、同情和帮助社区等等。许多孩子分享说，阅读改变了他们的世界观，让他们意识到学习不是祖父母、父母或老师的事情，而是他们自己的事，这让他们变得自信而积极主动。对阅读的热情不仅在学生中传播开来，也对老师和家长产生了积极的影响，促使许多成年人重新审视自己的阅读习惯，为孩子们树立榜样。

迄今为止，“爱心书柜”项目已在全国各省市建立了一支庞大而充满热情的合作团队，成员包括教师、家长、学生、大学生以及校友等，他们都怀着满腔热情，希望在学生和孩子心中播下阅读的种子，因此积极参与到项目中来。不仅个人，越来越多的机构和企业也加入到“爱心书柜”的行列中。他们意识到这是一项卓有成效、意义深远且具有可持续价值的社会活动。

2023年10月，“爱心书架”（Compassionate Bookshelf）和“智慧之家”（Wisdom House）项目荣获美国国会图书馆颁发的“消除文盲——知识传播奖”的“卓越实践奖”。该奖项自2013年设立，旨在表彰那些在推广阅读和为所有人创造终身学习机会方面，拥有创新、创意和有效策略的组织。

PV：在在当今的数字时代，现代音视频媒体和社交网络让许多年轻人“害怕”读书。作为“爱心书架”项目的创始人，您对此有何担忧？您认为需要采取哪些措施来在社区推广阅读文化？

祖父阮英俊的确，如今电视、智能手机以及YouTube、TikTok、Facebook等社交网络应用极大地影响了阅读文化的发展。电子书和有声书的出现也对纸质书的市场份额造成了巨大冲击。然而，对我而言，阅读纸质书始终是一种有趣的体验，从触摸、翻阅每一页，到感受新书的气息，再到在书上做标记、记笔记……所有这些都依然能带给我非常特别的感受。

我意识到，如今的年轻一代，尤其是学生，对书籍的热情远超我们的想象。通过“爱心书架”和“智慧之家”的影响评估报告、学生在粉丝专页上分享的每日阅读记录，以及学校开展的基于书籍的表演和故事讲述活动……我对学生阅读的成效深信不疑。在义安省的清章县、安城县，以及河静省的宜春县和石河县，通过阅读记录，我们发现一些学生每年阅读80-100本书，展现出极强的阅读能力。现在的问题是如何吸引更多学生爱上阅读！

通过“爱心书架”和“知识之家”等活动，我们鼓励学生组织更多以书籍为主题的讲故事活动，介绍书籍，并组织学生与作品中的名人、优秀演讲者进行交流。例如，在义安省的一些“知识之家”，我们组织学生与世界学术记忆纪录保持者杨英武先生、西班牙学生、哲学硕士、来自纽约的志愿者讲师伊恩·加德纳、来自美国阿拉斯加的香农·格拉姆斯教授一家等进行交流，旨在激发学生对阅读的热情，帮助他们获取知识，并为社区阅读文化的传播做出贡献。

P.V：谢谢你和我进行这次对话！