澄清职业学校第四分校实践课期间发生的事故

2020年12月中旬，经过数月的医院治疗，陈德仁（居住于荣市雄征乡）重返国防部第四职业学院继续学业。然而，由于失去了右臂，陈德仁目前只能学习文化专业，之后再选择其他合适的职业道路。

学生陈德仁的右臂完全被切断，估计残疾程度为75%。照片：PV

根据案卷记载，6 月 25 日下午，由机械工程学院 Nguyen Thi Huyen Trang 老师带领的 K8 金属切削班（8 名学生）进行了一堂关于“车削三角形螺纹和准备毛坯”的实践课。

课程期间，老师安排Nhan和Tran Thanh Trai两人一组操作车床。然而，Nhan不慎让钢坯卡在了他的防护袖套里，导致他的右臂被卷入机床轴中，最终手臂被切断。

“我跑过去的时候，Nhan躺在地上，手臂被切断了，但他意识还很清醒，不停地向老师道歉，为发生的意外道歉。”国防部第四职业学院副院长何建强中校说道。他还表示，是他亲自拿来冰盒保存Nhan的断臂，并安排教职工立即跟随救护车将他送往几百米外的义安省综合医院，希望能保住学生的断臂。

在危急情况下，医院在紧急救治的第一时间就发现与 Nhan 同血型的血液用完了，学校动员老师和许多学生彻夜献血。

随后，强中校和几位老师前往河内越德医院，与家属协调为仁治疗。然而，由于仁患有对抗生素耐药的基础疾病，尽管学校联系了医院的顶尖医生亲自治疗，断臂手术仍然没有达到预期效果。

事故发生后，立即按照法律和军事规定成立了劳动事故调查组，全面了解证人情况，收集证据、现场图和相关文件。

根据调查结果，Nhan练习完课程后，轮到Trai了。然而，Nhan并没有回到等候区的座位，而是走回了正在操作的车床旁，不慎让钢坯卡在了他的防护服里，导致他的右臂被工件夹住，最终手臂被切断。

车床操作室由官方发展援助 (ODA) 资助，并按照既定标准进行安装和操作。照片：PV

事故地点位于教室里四台车床之间的一条狭窄通道。Nhan向《义安报》记者解释了他为何没有按规定回到座位，而是待在通道里。他说，车床加工结束后，他站在车床前端帮助朋友，然后将工件转移到另一台机器上继续加工。不幸的是，在抄近路返回座位的途中，他发生了意外。“我不知道这里是禁区。我平时都是从这里经过的。” Nhan说道。

根据调查小组的结论：所有学生在进入实操课之前都必须学习职业安全知识，每节课都有职业安全规章的讲解，教室门口和设备旁都张贴有安全规章告示。因此，实操课期间，学生不允许在车床周围走动或站立，未经许可不得离开指定的学习位置……事故发生时，Nhan已经完成了实操课，按照规定他应该回到等候座位，但他未经许可又走回了操作车床的位置。

调查组还指责教师阮氏玄庄在教学时间内没有严格控制车间劳动安全规章的执行情况，并且事故发生时她不在现场。

关于事发时教师不在场的情况，第四职业学校负责人表示，庄老师当时去洗手间了。她离开教室大约20米后，事故就发生了。

“无论出于什么原因，她都不能在没有其他老师代替的情况下外出授课。我们对她进行了警告处分，系主任也因负有共同责任而受到训诫，”中校何建强说道。

事故发生的机床区域。照片：PV

事故发生后，学校直接支付了所有急救、紧急救援和治疗费用，总计超过1.24亿越南盾。此外，学校还向受害者家属提供了6000万越南盾的补助，并为Nhan的职业培训和就业创造了条件，使其能够继续接受培训并从事与其健康状况相符的工作。然而，据Ha Kien Cuong中校称，由于补助金额不足，这名男学生的家属提出了损害赔偿请求。因此，除了已收到的补助外，家属还要求学校额外提供24.5亿越南盾的赔偿。其中，12亿越南盾用于赔偿身体伤害；8000万越南盾用于赔偿精神损害；9000万越南盾用于赔偿Nhan父母的收入损失；10.8亿越南盾是家属认为Nhan因丧失劳动能力而根据《民法典》第601条应承担的损失。

事故发生地点旁边是一块车床安全操作规则告示牌。照片：PV

据哈建强中校称：关于此事，学校和家属代表已会面三次，试图达成解决方案。然而，由于双方在医疗委员会评估结果公布后，未能就一次性援助达成一致，解决方案至今尚未最终确定。家属的要求并不合理，因为该援助仅适用于高度危险的场所，例如工厂……而事故发生在学校的实习车间。因此，必须适用《职业安全与健康法》和第39/2016/ND-CP号法令。

“学生在校学习期间发生的这起事故令人遗憾，也是我们不愿看到的。学校方面，在处理这起事件的过程中，我们努力寻找解决方案，并将在未来像处理该地区发生的类似事件一样，继续为遇难者家属提供支持。然而，在处理过程中，所有问题的解决都必须基于现行法规和事件的性质，以确保最终结果既正确又符合双方的意愿。”该校副校长何建强中校说道。