善意的谎言

为什么要撒谎？最简单的层面上，我们撒谎是为了隐瞒甚至篡改事实，以保护自身利益。孩子撒谎掩盖自己的错误，是为了避免被妈妈打。更高层次上，人们撒谎是为了获得尚未拥有的优势。例如，一个孩子撒谎说自己考了满分，是为了妈妈能给他买个玩具。

恶意的谎言会给他人带来负面影响：孩子打碎了花瓶，却把责任推到猫身上，导致这只可怜的猫饿了一天。善意的谎言是指在真相可能对他人造成负面影响的情况下说的真话：医生对一位身患绝症的病人撒谎说他的病可以治愈，这样病人就不会放弃希望。判断谎言是好是坏的标准似乎取决于谎言的动机和后果。

且不论说谎是好是坏，我们不妨探究说谎的根源。说谎是与生俱来的本能，还是后天教育的技能？我认为，说谎源于自私本能的共鸣与教育的体现。小时候，父母是否经常会威胁我们：“不吃饭爸爸就把你带走”、“不听话医生就给你打针”、“别玩妈妈的衣柜，里面有鬼”、“妈妈忙，没空陪你玩”……而事实是，大人们只是利用孩子的恐惧或厌恶，阻止他们做出违背自己意愿的事情。等到孩子长大到能够意识到真相的时候，他们的童年早已被谎言所笼罩，而教会他们说谎的第一批老师正是他们的父母。

除了家庭，学校更是孩子们谎言种子滋生的沃土。当老师想方设法提高学生的分数，或“挽救”那些因为成绩优异而无法升入下一年级的差生时，他们就成了孩子们在谎言和诚实方面树立的坏榜样。在许多特殊学校和精英班，学生在被认为“次要”或“不重要”的科目上被提高分数，甚至被“操纵”，以“奖励”他们在资优生考试中为学校带来成就。我的朋友告诉我，有一次在他姐姐的学校，一个学生公开谴责监考老师在期末考试中放任学生互相作弊。结果，这个可怜的男孩因为影响​​了学校的形象和声誉而被全校“歧视”。但最让我朋友震惊的是，她姐姐讲述这件事的方式带有攻击性，仿佛他做了什么可怕的事情似的。而这个男孩只不过说了实话。

我不怕谎言，我怕的是混淆，怕把谎言和诚实混为一谈。我怕人们习惯了谎言，终有一天会把谎言当成真相。我怕我们欺骗不了别人，反而会自欺欺人，沉溺于想象描绘的现实。我怕被谎言蒙蔽双眼，即使真相就赤裸裸地摆在眼前，我也认不出来。

说谎是好是坏并不重要，重要的是你能不能识别它是谎言？