越南赴中非维和军官培训班

课程通常在下午晚些时候开始，并在人们的脸都看不见时结束，成群的蚊子在老师和四个孩子的头和脚上方和下方嗡嗡作响。

下午5点，联合国中非共和国维和特派团（联中稳定团）的巴士将结束一天工作后的军官们从岗位送回住所。巴士停在首都班吉第三郡第三区的一条小巷前。一位头戴绿色贝雷帽、身穿胸前绣有“越南”字样的迷彩服的士兵从车里走出来。他正是黎玉山中校。他快步走进了小巷。

看到他的影子，街上正在玩捉人游戏的孩子们纷纷跑了过来。小安吉丽娜跑得最快，一把抱住了老师的腿。院子里，另外三个孩子——15岁的乔拉、13岁的贝尼塔和10岁的伊曼纽尔——已经摆好了桌椅，准备好纸笔，准备学习。

教室里有一张小桌子和一些“移动”椅子，位于院子的角落。

孙先生先用计算方法核对了上一节课的内容，然后开始上新课。教室里没有黑板，也没有粉笔，只有四把椅子、一张桌子、四名中非学生和一名越南老师。孩子们一边学习，一边挠被蚊子叮咬的皮肤。

天黑后，课程结束了，孩子们看不清上面的字。蚊子仍然成群结队地飞来，在他们脚下和头顶嗡嗡作响。这里的蚊子可能携带危险的疟疾。

孩子们收拾桌椅和纸张的时候，安吉丽娜问老师明天能不能继续上课。得知老师值班，她很高兴地又问了一遍，因为课程安排在后天。为了让孩子们理解，孙先生试着用一些新学到的法语单词来表达。因为孙先生会说英语，孩子们就用法语和桑戈语（当地语言）交流。

每周，这位越南军官在结束在使馆的工作后，都会用大约4到5个下午的时间，给四个孩子上课。这个班已经维持了近半年。

课程结束，孙中校步行回到约一公里外的寄宿处。夜幕笼罩着街道。首都班吉与越南许多乡村并无太大区别。。“我们租的地方每天只有几个小时有电，完全没有灯光。大家都习惯了，”他解释道。这个地区曾经停电过一个多月。而且租房区的电力也来自电池。

孙中校今年4月受越南维和中心委派，与他一同被派往中非稳定团工作的还有胡进雄上尉和丁德龙上尉。他是军事行动中心的参谋，负责接收和处理中非共和国各地军事局势的信息，并向美国纽约联合国总部汇报。他还在稳定团担任要职，为指挥官的作战决策提供依据。目前，越南有五名军官在此任职，任期为一年。

安吉丽娜——班上最小的学生，炫耀她在一堆旧笔记本中找到一张纸。

教室“缺少书籍，蚊子太多”

在班吉，越南军官们和其他一些工作人员住在距离使团几公里的一所租来的房子里。房子对面有一户人家在卖柴火。孙中校有空的时候经常去和他们家一岁的孩子聊天玩耍。有时，他还会帮他们劈柴去卖。

四月中旬的一天，他遇到了来买柴火的安妮和她的女儿乔拉。看到那捆沉重的柴火，他主动提出帮忙把柴火抬到半公里多外的她们家。安妮一家和另外三户人家住在一栋50平方米的房子里，房子里有一个大院子和花园。他们没有厨房，通常在屋前做饭。

安妮的三个孩子分别是乔拉、伊曼纽尔和安吉丽娜。乔拉今年15岁，相当于越南的七年级学生。内战、暴力和种族冲突使她无法上学。她不得不在家待了两年。

看到这种情况，孙中校建议安妮让他辅导乔拉的数学和英语。在越南，他曾在军事技术学院任教多年，后来调到越南维和中心。安妮同意了，孙先生也因此有了第一个学生。

刚开始上课时，Son先生想让Choula给他看看她的课本，这样他就能了解她学的是什么，从而制定合适的教学方案。当Choula拿出一本法语书，内容“相当于越南大学的水平”时，他“大吃一惊”。原来，那并非Choula的课本，而是她从别处带回来的一本大学课本。

“语言障碍成为师生之间最大的障碍。”他说。

孩子们和老师一起“跳舞”。

早期，Choula 不会对两个符号相反的整数进行加、减、乘、除运算。尽管她已经上七年级了，但她不懂乘法和除法的计算。Son 老师不得不从最简单的知识开始，从两个个位数的加减开始，逐渐增加到两位数、三位数……

每次上课，除了英语和自学的法语外，老师还得用手势来表达。课后，他常常因为说得太多而下巴肌肉酸痛，四肢也疲惫不堪。而现在，Choula 听懂了课文，还能算数。她还教老师法语和桑戈语。

一个月后，乔拉请求桑先生让住在一公里多外的贝尼塔来跟他一起学习。贝尼塔当时读八年级，不得不在家待了一年。几天后，伊曼纽尔和安吉丽娜也加入了他们的班级。

四个学生都没有课本和笔记本。他们的父母去买了三次，但都不够用。有一次，越南语老师看到小学生安吉丽娜夸耀着说，她找到了一张有几行空白的纸。她在一堆旧笔记本里找到了这张纸，正想把它分开，看看是不是两张纸粘在一起的。第二天，孙老师给了安吉丽娜一本笔记本和一支笔。

经过两个月的坚持，孩子们学会了从简单到复杂的计算。除了下午的“补习”课外，孩子们仍然正常上学。如果战乱不幸持续一个月，他们就待在家里。

教学也是维护和平的一种方式

这四个孩子的班级给孙中校的生活带来了许多快乐和回忆。一周前，在40名特派团军官参加的一次聚会上，同事们问这位越南军官服役半年后对这里的生活有何感想。听着他讲述教书的乐趣，并向他展示天黑后孩子们仍在学习的照片，聚会的角落变得热闹起来，吸引了所有人的注意力。大家高兴地称他为“老师”。聚会结束时，先离开的同学们纷纷来到他的桌旁，向他打招呼，并向学生们致以最美好的祝愿。

最近的一次难忘经历是9月21日的课后，他收到了学生们用法语写的一张略带潦草的纸条：“On vous aime beaucoup parce que vous prennez tous votre temp pour us enseigner la, mathematique”（我们非常爱你，因为你把所有的时间都花在教我们数学上了）。

学生们寄给“老师”孙正义的撕纸上写着这些话。

过去四年，这个拥有近五百万人口的国家爆发内战，造成数千人丧生，数十万人被迫逃往邻国寻求庇护。许多人道主义组织积极参与，为难民提供援助，并支持他们学习生活所需的教育和技能。

对于联合国维和部队来说，最重要的任务是保护平民。联合国还规定，军官不得给儿童提供食物或钱财。

“我想帮助孩子们，但不是像在越南那样通过人道主义援助活动，而是通过教学传递知识。维和部队最大的愿望就是孩子们能上学，拥有一个有黑板、白粉笔的教室，再也不用担心遭到袭击或离家出走。”一位学龄儿童的父亲分享道。

据VNE报道