备考十年级入学考试，感到困惑

增加科目数量
阮太如中学在杜良县中学体系中以其高质量的教育质量而备受赞誉。然而，该校十年级的入学考试压力始终很大，因为大多数九年级学生都报考了杜良一中——该县竞争最激烈的学校。该校的分流比例也很低，每年只有5到10名学生。

光忠中学（雄阮校）九年级学生的上课时间。图片：My Ha

这可以理解，因为过去除了数学和文学两门主科外，学生主要学习外语（该科目多年来被选为第三科目）。但现在，学校教授所有科目，包括历史、地理、公民教育等社会科学科目，以及物理、生物、化学等自然科学科目，并且更侧重于文学、数学和外语。

谈及这一变化，校长陈文树老师表示：“实行合并科目考试，取代以往的单独科目考试，改变了学生的学习心态，避免了学习内容不均衡、死记硬背的情况。老师们也非常兴奋，因为‘再也没有老师需要袖手旁观了’。” 学校方面，在此次改革之前，他们也曾强调要全面教学，注重所有科目，并制定了“边考边学”和“边学边学”的教学模式，以便学生能够适应新的学习和考试方式。

在其他许多学校，为了准备今年十年级的入学考试，下午的补习班安排也进行了调整。

具体来说，在义莲中学（荣市）、陶山中学（安山市），学生之前只学习文学、数学、外语、物理、化学，现在增加了社会科目。然而，由于学生每周只学习3节课，课外复习的时间并不多。大多数学校仍然以复习主修科目为主。其余科目则穿插安排，平均每月只复习一次，复习效率不高。

“等待”模拟考试

安城县考生在2017年十年级入学考试前完成各项手续。图片：文件

为有效推行合并考试，在第一学期末，不少学校还在期末考试中加入了选择题考试，以评估学生的素质。

光忠中学（雄原县雄道乡）今年有88名九年级学生。期末考试中，学校按照县教育培训厅的指示，将试题安排为60%的作文和40%的多项选择题。学校也组织了一场像正式考试一样认真对待的考试，旨在评估学生的实际成绩。

对于期末考试成绩，该校副校长陈氏碧玉女士表示：“选择题考试虽然考察的知识点更多，学生的应考积极性也更高。但由于学生对新的考试方式还不熟悉，加之学习的科目较多，知识量较大，难以充分吸收，因此成绩并不理想。”

但实施过程也面临诸多困难，据地理老师阮氏林红介绍：“我们在出题时很困惑，因为其实在实施之前，我们只接受过各科的通用训练。但实际应用时，每个科目都有自己的特点，我们几乎没有参考资料。尤其是地理课的答案，我们必须仔细斟酌，以免让学生感到困惑。”
在陶山中学（Anh Son），副校长阮友海老师表示：“到目前为止，尽管我们已向全体师生全面通报了选择题型综合考试的实施情况，但在第一学期末，我们只组织了数学和文学两门主修科目的选择题型考试。其余科目，我们仍在逐步实施，预计在第二学期末，我们将允许学生参加选择题型考试。”

预计到三月份，学校将拥有完整的试题库，并开始将其应用于第二学期的考试。目前的困难在于，全国范围内，采用组合式考试的省份屈指可数。因此，参考资料并不多，大多数教师只能自行摸索、自行设计试题，难免会存在一些混乱和局限性。
截至目前，教育培训局尚未公布样题，学校最大的愿望就是教育培训局能够尽快公布样题，让学校有依据组织教学，开发贴近行业方向的试题。

同时，尽快公布合并考试科目，提高复习效率，避免像现在这样，给考生造成科目过多的压力。