义安省：学校在转换十年级学生的选修科目和学习小组方面存在困难

许多学生希望更换选修科目。

黎氏庆安（Le Thi Khanh An）之前在宜禄县的一所学校就读。由于个人原因，第一学期结束后，她转学到了荣市的黎越述高中。转学手续并不复杂，但如今，尽管第二学期已经过去近一个月，这位女学生仍然感到迷茫，因为她需要学习新的课程，并补充知识，才能通过官方的成绩复核。

以前在宜禄学习时，除了根据新的通识教育计划规定的必修科目外，十年级如果您正在学习文学、数学、外语、体育、国防与安全教育、体验式活动、职业指导、地方教育和历史，您可以注册额外的选修科目：化学、地理、公民教育和技术。

黎越述高中十年级学生体验式学习课。照片：NTCC

转学时，由于新学校没有开设上述科目组合，Khanh Anh被迫选择地理、公民教育、科技和信息技术这四门课程。为了跟上课程进度，Khanh Anh不得不提交申请，承诺遵守相关规定并注册学习信息技术这门新科目。在此期间，她需要完成之前科目的知识要求，以获得学校的认可，才能正式更改所选科目，继续升入11年级。

第一学期末，黎越述高中收到4名其他学校学生的转学申请，其中1名学生来自南方。此外，该校还有12名学生申请换班，这意味着他们需要更换学习小组，例如从自然科学组转到社会科学组，反之亦然。

更换选修科目会给许多学生带来困难。图片：My Ha

据黎越述高中校长黄明良（Hoang Minh Luong）老师介绍：以前，学生转班转学很正常，学校也会为学生安排合适的班级。但现在情况不同了，因为根据新的通识教育课程，不同班级的学生选修的科目也不同。因此，如果学生申请转班，不仅会在第一学期出现知识断层，而且对于第一学期未学习的科目，也很难取得最终成绩。

不仅学生面临困难，学校也面临困难。根据教育培训部2023年1月中旬发布的指导意见，学生转学或升学时，除了学生自身积极补习知识外，学校也必须提供相应的补习方案，以确保学生的知识水平符合相关学科的规定要求。

问题在于学校难以安排代课教师，因为教师自身也需要安排授课时间和课时。在我们学校，学生和家长现在都致力于补充知识，之后将按照规定接受测试和评分。

Hoang Minh Luong 老师 - Le Viet Thuat 高中（荣市）校长

奠洲三中学第一学期末，通过调查发现，22名十年级学生申请更改选修课和班级。然而，由于受到升学指导文件的约束，这些申请均未得到批准。与此同时，该校还有5名学生从其他学校转学而来，面临着与荣市黎越述中学类似的情况。

奠洲三中学副校长曹氏海安老师就此表示：学校意识到选课的困难，从学年伊始就认真咨询学生和家长关于选课和分组的问题。在第一学期第一个月，学生至少更换了三次分组。然而，一个学期过去了，仍然有一些学生对自己的选择没有信心，要求更换分组。

奠洲三中学学生课外辅导班。照片：NTCC

咨询和指导方面的困难

班级变动与选修科目的变动密切相关，因为根据新的通识教育课程大纲，除了必修科目外，学生还可以选修其他科目。在实施过程中，由于各学校师资力量不同，即使称为“选修”科目，学生也会被引导选择适合本校教师安排的科目。

实际上，目前学校的课程安排遵循自然科学科目合并、社会科学科目合并以及D区班级的趋势。因此，如果学生更换区、班级或学校，他们将不得不更换很多科目。

少数民族寄宿中学二校十年级学生上课时间。照片：My Ha

许多老师在解释许多学生想要更换专业的原因时表示，他们对未来两年毕业考试和大学入学考试的组织安排感到困惑。

对此，奠洲三中学副校长曹氏海安老师补充道：“长期以来，我们常说‘学什么，考什么’。但实际上，学生和家长都在遵循‘学什么，考什么’的原则。然而，随着新的通识教育课程的推出，教育部尚未提出任何形式的毕业考试方案。因此，学生们不知道该学什么，也不知道该参加哪些科目的考试。他们或许现在选择学习社会科学，是因为他们心仪的学校正在招收这个专业的学生。但未来两年，情况可能会发生彻底改变，学生们可能会因此而感到迷茫。我认为，教育部应该尽快制定考试方案，以便学生和学校能够积极主动地组织教学、指导和引导学生。”

学生们感到困惑是可以理解的，尤其是在很多学生目前都凭感觉做选择的情况下。因此，为了尽量减少学生转班的情况，学校需要从学年开始就根据学生的十年级考试成绩和初中其他科目的表现，认真地为他们提供选课指导。此外，学生的班级安排也需要“合理安排”，确保学生能够选择适合自己能力的班级，并配备优秀的教师，这样家长就无需再为教学质量担忧。

阮道长老师——第二少数民族寄宿高中校长

2023年1月6日，教育培训部发布了第68/BGD DT - GDTrH号文件，内容为高中选修科目和学习主题群转换指南。该政策被认为符合家长和学生的意愿，也符合当前实际情况。但问题在于，该文件缺乏具体指导，内容较为笼统，因此学校在实施过程中面临诸多困难。

在讨论中，教育培训厅中学教育司司长阮进勇先生表示：目前，该厅已掌握并统计了申请转科的学生人数。本周，教育培训厅将召开一次核心会议，即高中专业会议，旨在寻找合适的解决方案，在保障学生权益的同时，为学校的转科工作提供便利，并创造合理的条件。

根据教育部指导意见：学生的选课科目和学习方向必须保持稳定直至12年级结束。特殊情况下，如果学生希望更改选课科目或学习方向，则必须在学年结束时进行更改，以确保学校的教学计划、考试和评估规章制度得以实施，并留出时间让学生补充知识和技能。校长应根据学校的组织能力，考虑并决定是否允许学生更改选课科目或学习方向。经学校批准更改选课科目或学习方向的学生，必须承诺在上一学年自行补充新科目或学习方向的知识（需获得学生家长或监护人的同意和承诺），以便能够在下一学年继续学习新科目或学习方向。学校已制定相应的方案，帮助学生补充新科目和学习方向的知识和技能。根据课程大纲中规定的内容和要求，组织对学生知识和技能自我补充的测试和评估，以确保学生有足够的能力在下一学年继续学习新的科目和新的学习主题。