义安省有近 300 名“年龄过大”的团队领导

(Baonghean) - 多年来，该省教师团队（TPTĐ）的老化现象一直存在。除了那些拥有超过10年经验的教师仍在继续工作外，也有一些教师不再愿意担任这一职务。如何为这支团队创造资源是一个令人担忧的问题。

出生于1966年的吴氏夏老师，拥有23年的青年团领导经验，来自黎利中学（荣市），她始终将青年团工作视为教学生涯中最大的热情所在。她说：“许多人年纪大了，往往难以吸引学生参与一些肤浅的活动，或者难以掌握青年团工作的新技能。就我个人而言，迄今为止，我觉得青年团工作非常顺利。”

多年来，黎利中学不仅是本市一支强大的运动队伍，其纪律性也备受赞誉。这要归功于负责该队的老师，她深谙如何将团队运动融入生活技能教育，从而激发学生在学习和训练中的兴奋感和竞争精神。

黎利中学（荣市）的 Ngo Thi Ha 老师在开幕式上指导团队仪式。

目前全省950名团委班子成员中，35岁以上的有283人，其中60%以上希望长期担任团委班子成员。

例如，芒县镇小学的团队负责人阮泰俊老师今年40岁了。团队合作对他来说始终充满乐趣和热情。尽管他已经从业16年，但他从未犹豫过，也从未想过要“让位”给年轻教师。因为他真的非常有才华，并且热爱聚集和凝聚团队成员的工作。

在担任班组长期间，段先生和班组取得了许多令人瞩目的成就，如连续10年被评为省级优秀班组长；获得胡志明中学青年联盟中央执行委员会颁发的奖状；他本人也是奇山县班组委员会最成功的负责人。

在当今的中小学，老师——大队队长始终担负着学生道德教育和管理学校运动活动的重要角色，承受着来自校长、班主任乃至个别学生的巨大压力。

因此，找到一位既热心又能胜任运动工作的组长并非易事。因此，对于那些超过年龄限制但仍能出色完成工作任务的组长来说，他们是运动的核心。在目前的现实条件下，找到他们的继任者非常困难。

黎利中学（荣市）的学生参加拔河比赛。

另一个层面，根据现行规定，中小学目前均指派一名教师担任团委书记。小学教师每周授课23节课，中学教师每周授课19节课。根据规定，一类学校团委书记可不授课，二类学校授课1/3，三类学校授课1/2。

规定这么明确，但是很多老师不愿意做这个任务，因为这实在是一份极其辛苦的工作，压力也很大。

一个典型的例子是河辉塔中学青年团长陈芳草老师。她现年38岁，担任青年团长已有16年。她是一名英语老师，因此除了青年团活动外，每周还要上6节课。然而，16年过去了，陈芳草老师仍然需要同时兼顾两个角色，而对她来说，青年团长这个角色对于英语老师来说太过沉重。

“到了这个年纪，我感觉自己已经跟不上时代的潮流，尤其是在了解学生心理方面，我希望上级能找到一个接班人。”陶女士说道。

团队仪式已成为义安省各地乡村的节日。图片：陈景安

目前，只有少数师范院校专门培养少先队工作教师，大多数院校尚未开设少先队工作专业，导致许多地方大多数教师在不具备少先队工作专业知识的情况下就担任少先队队长职务。

同时，对于在团委工作的老师来说，这需要很多技能。除了热情之外，他们还必须懂得如何掌控和组织比赛，懂得如何教育和帮助个别学生。然而，从目前的分工来看，存在诸多不足，并非所有老师都能胜任这项任务。

目前，团委班主任的岗位职责中，符合专业要求的很少，通常是初中、高中阶段的教师，但由于教师队伍过剩，才由他们承担这项工作。因此，他们大多不了解这个年龄段的心理，在团委工作中受到的限制也很大。而且，同时，做团委工作的老师还要承担单位里的很多活动，比如：学生思想品德教育、卫生管理、学校运动……很多老师在工作中总是感到局促不安，承受着无形的压力。

清雅-清忠