义安省调研全省线上教学组织情况

教育培训厅刚刚印发了《关于对全省开展电视在线教学情况进行调研评估》的文件，这也是教育培训部为提高在线教学质量而采取的政策措施。

因此，本次调查将重点关注组织传播、实施等内容。在线教学、地方电视教学、地方教育机构。

赫尔曼·格迈纳高中的学生既有线下课程，也有线上课程。图片来源：PV

此外，我们还将调查保障网络教学（网络、电视、电脑、电话、电视机等）和网络教材的条件，培训和提高教师、学生和学员的在线教学能力。

调查还将评估在线教学的有效性、学生和学员的学习率、教学和测试方法与技术、在线授课课程的比例、定期和阶段性教学测试与评估的结果，并评估组织在线教学过程中的优势和困难。

根据调查结果，教育部将收集提高在线教学效率的建议和解决方案，并支持在学生返校时弥补知识缺口的解决方案。

由于疫情期间教师被隔离，学校只能在线授课。图片来源：MH

根据计划，民意调查调查将以线上形式进行，各教育培训厅将对各级各类教育机构30%的教师、所有开展线上教学的教师以及20%的在线学习学生进行调查。此外，教育培训厅还将对全省高中、继续教育中心、继续教育-职业教育中心参与线上学习的学校、教师以及25%的学生进行调查。

受疫情影响，全省部分地区仍允许部分年级学生转为线上学习，例如南丹、门罗镇、清章、荣市等地。此外，学校有数千名新生，目前大多数学校都采取线下授课和线上授课相结合的方式开展教学。

目前，在线教学在城镇地区和条件较好的地区比较适合开展。但在山区，在线学习设备和基础设施仍然十分困难，如果长期组织在线教学，很难取得成效。

2021年底，在教育培训厅报告全省仍有46,898名学生缺乏在线学习设备后，教育培训部发布文件，同意教育培训厅的建议，为在线教学提供资金、设备和手段支持，其中拨款700亿越南盾用于在“儿童浪潮和电脑”计划下购买电脑。

预计这些设备将为来自贫困和近贫困家庭的学生以及父母死于新冠肺炎但没有在线学习设备的学生提供支持。