义安省加强评估以防止复制经验和举措，近400个课题被淘汰

教育和培训部刚刚完成了2020年学校注册的“主动体验”（IEX）主题的评估。

具体而言，2020年，教育培训厅共收到全省各高中、继续教育中心申报的1435份倡议大纲。经厅级倡议大纲评审委员会评审，淘汰了387份，原因是这些大纲不符合既定标准，例如主题重复、大纲结构不合理等。进入第二轮实施的大纲数量，均为主题新颖、贴近实际、从教学实践中总结出的大纲。

这是义安省首次对科研大纲进行“筛选”，旨在提高基层科研大纲编写的质量和有效性，避免出现敷衍了事、抄袭网络已有著作的情况。或者，有一些科研大纲是从科研课题、硕士论文中转写的，不符合要求，或者有些科研大纲提出的解决方案不适合学校实际。

潘佩珠天才高中的学生正在上英语课。2019年，该校是业内获得认可科研项目最多的学校，其中包括6个A类科研项目和13个B类科研项目。图片：My Ha

此前，在谈及今年科研论文写作实施中的变化时，教培司司长也要求：经验举措必须是作者从实际出发，从经验中汲取的新思想、新举措，是作者创造性的成果。

此外，倡议书不必长达100页，也不必空洞理论。此外，倡议书必须从教育教学等日常具体问题出发，鼓励教师，并向全行业传播。如有违反，作者必须按照行业规定进行处理。

根据政府第56/2015/ND-CP号法令，经验创新是评估和评定公务员和公共雇员的标准之一。因此，要获得优秀表现的认可，干部和教师必须至少拥有1项科研成果、项目、课题或创新成果，并在主管部门认可的专业和职业工作中得到应用并产生效益。

北安城中学的Phan Hoang Thach老师——一位承担过许多备受赞誉的科研项目的老师。图片：My Ha

2019年，义安省724所小学中有482所被教育培训部评定为A级，占66.6%。其中，A级58所，占8.0%；B级424所，占58.6%。这一数字比2018年（259所）增长了近一倍。

2020年SKKN接受方式的改变得到了全行业众多教师的响应，事实上，与2019年相比，注册主题数量几乎翻了一番。这是一个积极的信号，预计将在单位实施SKKN写作方面带来许多良好的效果。

关于科研，2020年2月20日，省人民委员会认可了2019年140项省级科研举措。其中，教育培训管理领域有36项经验举措获得认可（SKKN）；数学 - 信息技术领域有15项SKKN；物理 - 化学领域有8项SKKN；生物、职业教育、美术、体育领域有22项SKKN；文学和英语领域有18项SKKN；历史和地理领域有18项SKKN；学前教育领域有8项SKKN；小学教育领域有11项SKKN；在部级和行业级科研成果领域，有4项SKKN获得认可。