义安省：10 月 26 日精彩活动

国山-虎泉• October 26, 2020 19:59

（Baonghean.vn）- 越南国会乂安省代表团提出打击新型犯罪的解决方案；乂安省与山罗省讨论发展农林加工业的合作计划；荣市人民议会通过了88个项目的投资政策；林河水位上涨，兴化县（荣市）居民焦急地逃离洪水……这些都是10月26日引起公众关注的信息。

*秒10 月 26 日，国会副主席黄楚留主持国会继续会议，讨论政府和司法机构 2020 年的报告。预防犯罪工作、违法行为；民事、行政执法工作。

乂安省代表团代表陈文茂在会议上通过网络讨论表示，现实中出现了一些新的犯罪类型，一些犯罪类型有所增加，例如强奸，特别是强奸儿童、诈骗、侵占财产、扰乱公共秩序、抗拒执法，特别是抗拒执勤警察，这类犯罪增加了260%；谋杀亲属罪增加了170%，性质极其严重，危害程度和后果极其严重。代表建议政府、司法机关和检察机关要正确评估当前形势，对形势和潜在风险进行良好的预测，明确原因和责任，提出有力的解决方案，打击、预防和制止这些危险的犯罪……

义安大桥风景。图片：Thanh Le

*秒10月26日上午，由山罗省人民委员会副主席阮国庆率领的山罗省人民委员会工作代表团与乂安省人民委员会举行工作会议，交流经验。发展农产品加工业。

两省领导肯定义安省与山罗省的自然条件有很多相似之处，并就吸引投资、发展农林加工业、挖掘现有潜力等问题交换了经验。

“企业入驻是必要条件之一，对发展农林加工产业至关重要，特别是对潜力大的企业；投资要集中，避免分散，以达到效益最大化；积极建设原料集中区，吸引企业投资兴建加工厂。尤其，除了相应的政策机制外，我省还要建立有效的工作机制，整顿和改革行政程序，为企业创造最有利的条件。”——省委委员、义安省人民委员会副主席黄义孝同志肯定道。

义安省人民委员会副主席黄义孝同志肯定，义安省与山罗省在发展农林产品方面有很多相似之处。图片：富香县

*T是的特别会议荣市第21届人民议会（任期2016-2021年）会议于10月26日下午举行，选举了4名市人民委员会新成员，并决定了2021年荣市88项工程和项目的政策。

根据荣市人民委员会主席的提议，市人民议会进行了补充选举，并表决通过了关于确认荣市人民委员会四名增补委员选举结果的决议，任期为2016年至2021年。

会议还对2020年市、省预算公共投资计划执行情况进行了评估，并对2021年市预算公共投资计划提出了意见。从2021年投资重点项目、重点项目入手，市人民议会还确定了88个具体项目的投资政策。

市领导向新当选和解职的市人民委员会委员献花。图片：Mai Hoa

*十兴化乡顺化村是荣市的薄弱环节，经常被洪水淹没，因此，当得知8号风暴带来大雨和9号风暴即将来临的消息时，顺化村的人们立即紧急回应。

当地人表示，昨天（10月25日）水位比堤坝低约20厘米，但今天（10月26日）早上，水位上涨，漫过堤坝，涌入居民区，导致部分道路轻微积水。10月26日早上测得的水位比拉姆河正常水位高出0.8至1米。如果未来一段时间持续强降雨，积水将漫到民房附近。

除了民众积极响应洪水灾害外，兴化乡政府还向顺化村危险地带的居民发放了救生衣和救生圈，并准备了救援船只，以备不时之需。

10月26日上午，荣市兴化乡顺化村村民积极筹措资金，应对自然灾害。图片来源：QA

*否安的女朋友：建议终点区奖励40亿越南盾模范新农村。农业与农村发展部刚刚向省人民委员会提交了2020-2025年期间支持义安省新农村建设的一系列政策内容。

据此，2021-2025年阶段乂安省新农村建设扶持政策预计适用于县、市、镇（以下简称县级单位）；公社；山区III公社的村、村和27个边境公社的村、村；乂安省的家庭；相关机关、单位、组织和个人......对于达到模范新农村标准的县，拟最高奖励40亿越南盾。

演州新农村一角。摄影：阮萨

*C10月26日下午，教育培训部举行会议，总结落实政府总理第1640/QĐ-TTg号决定十年工作，批准“巩固和发展”项目。少数民族学校系统。

在义安省，项目分两个阶段实施：2011-2015年、2016-2020年。经过10年的实施，全省已从1所学校发展成为8所少数民族寄宿学校，共计105个教室，学生人数为2774人（其中包括祥阳县、昆强县、归合县、桂丰县、归州县、奇山县的2所高中和6所初中）。其中，少数民族学生人数为2671人，初中学生人数为1778人，高中学生人数为996人……

DTNT模式的实施，为提升学校教学质量做出了重要贡献。目前，已有数千名学生从该模式毕业并进入各大院校深造。学校的大众教育和重点教育质量日益受到肯定。

为提高未来几年该模式的有效性，教育培训局局长泰文成建议，继续审查和重新规划少数民族寄宿学校，以符合少数民族地区的具体情况、师资队伍建设和人力资源需求；注重创新教学方法，培养适合目标群体的学生素质和能力。