义安省继续为学生推广流媒体和职业指导。

近年来，分流的实施帮助家长和学生改变了对孩子职业定位的认识。

省人民委员会于2015年7月15日颁布的第3010/QD-UBND号决定批准该计划溪流，就业指导、职业培训2020年义安省初中和高中学生分班考试大纲自2015-2016学年起正式实施，义安省是全国第一个实施该大纲的省份。经过5年的实施，义安省分班考试工作取得了积极成效。

越南教育培训部副部长阮文科在会上发言。图片来源：My Ha

具体而言，在中学阶段，平均每年有近23%的九年级学生分流。其中，进入职业培训的学生比例从2015-2016学年的8%上升到2019-2020学年的16%。

参与学生人数全国高中考试但从2015年到2019年，不想申请大学入学的人数从37.2%增加到42%。

全省各职业学校纷纷行动起来，落实省“十二五”规划，实行初中毕业即招生，培训结束后安排就业，收入稳定。

参加总结会议的代表。图片：MH

一些培训机构积极配合企业，采用先进方法，制定、修订和补充更加适应劳动力市场实际和需求的培训项目和课程。

除了取得的成果外，会议还就分流工作中存在的问题和困难进行了广泛讨论。例如，一些地区对职业指导和分流工作的宣传重视不够，宣传不同步；一些中学没有按照省和教育培训厅的指示正确执行；职业培训的新政策和激励措施没有及时向学生和家长进行宣传，导致学生对上职业学校缺乏信心。

在很多山区、边远地区和特别艰苦地区，很多高三没读完或者辍学的学生，没有经过职业培训就外出打工。

2021-2025年期间，义安省力争至少40%的初中毕业生、至少45%的高中毕业生继续在职业培训机构学习。

为了完成这一任务，教育培训局副局长阮文科表示，必须继续创新普通学校职业教育的内容、方法和形式。

昆强县的分流学生在义安山区民族职业学院参加职业培训。图片来源：MH

从而提高学生的职业教育意识，引导学生选择适合个人能力和社会人力资源结构的学校和职业。

同时，继续加强普通教育中与职业生涯教育相关的设施和教学设备。补充和完善高中生职业生涯教育与指导的法律文件，推进社会化，动员国内外社会资源参与高中生职业生涯教育与指导。