义安省唯一一所因“学习和遵循胡志明的思想、道德和生活方式”而获得总理颁发的荣誉证书的学校：教师以身作则，学生就会效仿。

此次，省报、广播和电视台与该校校长黎文权先生进行了交谈。

PV： 亲爱的老师，清章三世中学位于该地区由于地处半山区，教学条件仍然十分艰苦。在这种情况下，学校通过实际行动将学习和追随胡志明主席的理念具体化，具体是哪种型号或运动？

黎文权先生：对我们而言，学习和追随胡志明主席并非一句口号，而是一段塑造每一位干部、教师和学生人格、道德和智慧的旅程。秉持着这种精神，全校始终将学习和追随胡志明主席与教学创新、提升教育质量和促进全面发展紧密联系起来。

此外，“服务所有人”的精神也通过志愿活动、献血、建造慈善房屋、资助弱势学生以及促进社区内天主教徒和非天主教徒之间的团结来传播。学校招生区域涵盖8个教区，积极与教区神父和地方政府协调合作，在群众动员方面做得非常出色，鼓励学生上学、克服困难并取得优异的学业成绩。

PV：在实施过程中，学校的师生在学习胡志明主席的榜样时，其意识、态度和行为发生了哪些变化？

黎文权先生：以前，向胡志明学习只是一种形式，现在已成为每个人自觉的习惯。教师更加尽职尽责，学生更加诚实、礼貌、乐于分享。“好学习时间”和“好善行”运动得到持续开展和大力推广。

在实施过程中，我看到教师和学生都发生了非常明显的变化。许多教学模式和创新举措应运而生，涌现出许多典型案例。教学环境日益友好、严谨和人性化。

学习和效仿胡志明主席最深刻的一点就是以身作则，言行一致。，我始终将责任心、敬业精神和诚实作为工作准则。我时刻提醒自己要与同志、同事和学生保持密切联系，倾听他们的意见，理解他们，并为他们创造一个能够充分发挥自身能力和创造力的环境。

PV：教育环境有其独特的特点，涉及成千上万的学生以及许多其他关系。因此，在管理和教学工作，老师你是否曾经遇到过这种情况：老师牢记胡志明主席的教诲，并将其作为行动的指导？

黎文权先生：上学年里，我曾多次处理学生严重违反校规的情况。起初，许多老师建议严惩这些学生以儆效尤。但后来，他们想起了胡志明主席的话：“十年之功，种树；百年之功，种民。”我意识到最重要的是 教育，而非惩罚。

我花时间与孩子们见面、交谈，倾听他们的处境。他们大多面临困境，缺乏来自家庭，尤其是父母的爱与责任。有些孩子父母离异，无人照料，只能与祖父母或亲戚一起生活，导致他们犯错、在生活和学习上缺乏努力，甚至被坏人引诱……之后，学校与班主任和学生会协调合作，帮助孩子们认识人生的目标、意义和核心价值观，理解人生的真谛。孩子们由此逐步进步，改正错误，在生活和学习上都取得了进步。

如今，我已成为一名进步学生，积极参与各种运动。这种情况让我更深刻地理解了胡志明主席的教诲：教育必须以爱和对人的信任为基础。

PV：这些年来，发生过许多有意义的故事。关于学习和追随胡志明主席这些故事已经在学校里流传开来。这些故事虽然篇幅短小，但意义深刻，很多读者都希望老师能分享更多……

黎文权先生： 故事一我始终记得那些家住很远的学生，他们中午不能回家，只能留在学校。有的学生吃面包，有的学生用热水泡方便面，还有的学生一大早就带着冷米饭来。看到他们如此辛苦，我问他们：“如果我们学校有个食堂，为师生提供午餐，你们喜欢吗？” 他们都高兴地回答：“那太好了，老师！” 这简单的回答让我陷入沉思。我和很多老师也一样，离家很远，只能去价格昂贵、环境简陋的餐馆吃饭。我意识到，如果学校有个集体食堂，师生们就能少走很多弯路，彼此之间的联系也会更紧密。正是基于这个想法，我开始筹集赞助。幸运的是，这个想法得到了河内和义安省的一位企业主和一些校友的积极响应。

得益于各方合作，学校的公共食堂已经建成并维护了近五年，每年为数千名师生提供餐食。不仅如此，在新冠疫情期间，食堂还烹制了数百份免费餐食，送往隔离区和洪灾灾区。许多企业、慈善家和校友捐赠了数十吨大米，以支持这项活动的开展。这一善举感动了所有人，因为它体现了爱与分享的精神——这正是胡志明主席教诲的真谛。“凡是造福人民的事，我们都要尽力去做。”

第二个故事这是一段培养优秀学生的旅程，目标是让学生获得省人民委员会的认可。当我提出这项政策时，许多人表示担忧：“像清章三中学这样地处偏远、条件艰苦的学校，怎么可能和那些条件优越的学校相提并论呢！”但我相信，只要我们有信念、有方法、有毅力，就一定能做到。我和核心教师团队挑选了有潜力的学生，在学习上给予他们鼓励和支持。第一年，成绩并不理想——只有一名学生获得了C组全国亚军，但运气稍有不足。我鼓励大家：“我们已经触及过这个目标，明年我们一定能做到！”

果不其然，第二学年，清章3中学在义安省总共6名毕业生中，有2名学生荣获“优秀毕业生”称号；次年，又有学生继续获得省人民委员会的表彰。值得一提的是，在2024-2025学年，该校有4名学生在毕业考试和大学入学考试中取得优异成绩，其中2名学生被顶尖大学录取，并荣获“优秀毕业生”称号。该校连续三年均有4名学生荣获“优秀毕业生”称号，并有4名学生获得省人民委员会的表彰——这一成绩远超预期，充分展现了清章三中学师生敢于思考、敢于实践、不断进取的精神。

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通过这些简单的故事，我们进一步理解到，学习和追随胡志明主席的教诲并非难事，而是从善行开始，从每天虽小却持之以恒的努力做起。正是爱、信念和奉献精神，塑造了良好的价值观，并将它们传播到整个校园。

黎文权先生

PV：在越南教师节庆祝活动之前，Thanh Chuong 3 高中是唯一单位该省获得了总理颁发的嘉奖证书。这对学校社区意味着什么？学习和追随胡志明主席不再只是一种形式，而是一种自愿的行为。我们什么才是最重要的？

黎文权先生：清章三世中学荣获总理颁发的荣誉证书，这不仅是对学校的莫大荣誉，也是对学校的极大鼓舞。这不仅是对学校多年来不懈努力的认可，也是我们肩负的责任，让我们继续努力，传承和发扬光大。 良好的价值观

我认为，为了使学习和追随胡志明主席不沦为一种形式，最重要的是树立榜样并有自知之明。。每位干部和教师都必须真正践行胡志明主席的精神——少说多做，尽职尽责，诚实待人。教师以身作则，学生自然会效仿。同时，学校始终注重…… 将胡志明主席的教诲转化为具体的行动，与每一次运动和日常活动联系起来，使学习和追随胡志明主席成为现实。 学校生活的自然组成部分。

PV：谢谢老师！