义安职业学校众多学生在2021年高中毕业考试中取得优异成绩

大学愿望

三年前，家住黄梅镇琼荣乡第五村的阮伯一（Nguyen Ba Nhat）得知自己未能考上黄梅高中，一度想过辍学去很远的地方打工。后来，在老师的介绍下，这位男生决定前往荣市，报名参加该项目，就读于红林经济技术学院。学生被分成不同的班在这里学习期间，每天早上，Nhat都会和朋友们学习文化。下午，Nhat会去上烹饪课……

尽管就读于职业学校，阮伯一在2021年高中毕业考试中仍然取得了27分以上的成绩。图片：MH

在上一门课程中，一也表现优异，而发现一能力和品质的人正是他的班主任。班主任知道一好学且志向远大，便鼓励他专注于文化学习，以便申请大学。这时，一一直怀揣的从军梦想再次浮现。一刻苦学习，在2020年高中毕业考试中，他取得了25分以上的成绩。虽然分数很高，但一决定不上大学，因为他没有达到考入政治军官学校的愿望。

为了重新参加考试，Nhat在过去的一年里一直在家人和老老师的陪伴下复习备考。芳林经济技术学院临近考试，来自黄梅镇的 Nhat 要求留在学校，既可以接受老师的额外复习，又可以方便地参加 2021 年高中毕业考试。

12年级学生复习课——香港经济技术学院。照片：MH。

经过两天的考试，Nhat虽然一开始有些忐忑，但最终还是顺利通过了考试，成绩比去年好了很多，达到了27.25分。其中，日语文学9分，历史8.75分，地理9.5分。回想起今年的考试，Nhat表示，他对历史有些遗憾，因为太紧张，导致一些简单的题目出错。除此之外，Nhat非常高兴，因为他希望凭借这个分数，能够实现成为一名军官的梦想。

杜廷孝（Dau Dinh Hieu）的成绩为26分，也面临着许多考大学的机会。听到儿子的这个成绩，黎氏忠孝（Le Thi Chung-Hieu）的母亲难掩喜悦，因为对她来说，尽管儿子已经上了三年职业学校，但她仍然相信儿子。

2021年高中毕业考试期间，红林经济技术学院的师生合影。摄影：Duc Anh

三年前，仅仅因为差0.1分，Hieu就失去了进入黄梅高中的机会——这所学校的入学分数多年来一直位居全省前列。

当时，Hieu 的学习成绩很好（Hieu 是镇上地理课的优秀学生），这让他很震惊。之后，虽然他的分数足够进入另一所公立学校，但出于对父母的爱，也为了给弟弟妹妹们一个机会（Hieu 有三个弟弟妹妹），Hieu 决定报考芳林经济技术学院，学习电气工程专业。

学校董事会奖励学生杜廷孝（Dau Dinh Hieu）。图片：MH

儿子在离家近80公里的地方上学的日子里，Hieu的妈妈也曾担心过，因为他住在宿舍，与父母同住一个社区，没有父母时常提醒他。但在这里，Hieu得到了老师们的悉心照料，孩子也成熟了很多。

三年的学习，Hieu不仅成绩优异，在2021年高中毕业考试中，更是以文学8.25分、历史9.25分、地理8.25分的成绩，成为全校最高分学生。高一的时候，Hieu还在省级优秀学生考试地理科目中获得了鼓励奖。这对于一名职校生来说，也堪称奇迹。

陪同学生

香林经济技术学院。图片：MH

再过不久，芳林技术经济学院的又一大批学生将正式成为大学生，他们是阮氏银（24.25分）、胡耀娥（24.5分）、黎石珠（25.5分）、黎诗灵（25.5分）、黎光勇（24.25分）……还有许许多多的考生。

据芳林经济技术学院统计，在近期的考试中，该校考取8、9分的学生众多，考取15分以上（符合大学入学要求）的学生占比达83%，考取18分以上的学生占比达56.4%，考取20分以上的学生占比达31.68%……学生毕业率达98%以上。

芳林经济技术学院学生的理论课。照片：MH。

这也是学校多年来保持的成绩，很多学生不再选择学习一门手艺作为最初的选择，而是选择上大学，以便将来有更多的选择。

此前，2021年高中毕业考试20至40座的车辆载着红林经济技术学院的考生前往黄叔康中学参加毕业考试，为今年的考试增添了一抹亮色。紧张的考试结束后，老师们在校门口恭候着学生们。对学生的关心、关注和爱护，是激励他们更有信心、更有决心参加考试的动力。而今天的甜蜜果实，也是老师们三年来陪伴学生学习、照顾学生、视他们为孩子、视他们为家人的喜悦。

除了学习文化，芳林技术经济学院的学生还可以学习专业，毕业后可获得中学文凭。所有职业培训和宿舍费用均获得100%资助。图片：MH

学生们学习一门手艺后选择继续上大学，这种趋势也得到了芳林经济技术学院董事会的鼓励。校长潘春勇先生就此表示：“在我们学校，毕业班的学生获得职业技术证书后，可以去公司和工厂求职。但也有一些成绩优异的学生选择继续上大学，并在高中毕业考试中设定了远大目标。因此，学校的宗旨是全力支持学生，保障他们的合法权益，帮助他们实现梦想和抱负。”

学生来学校报名入学。图片：MH。

2021年高中毕业考试中学生取得高分，有助于改变当前职业学校教育的观念。谈及学校的现状，潘春勇先生表示：“不难发现，大多数就读职业学校的学生，尤其是就读于芳林技术经济学院的学生，都未能考入公立高中。他们的文化知识起点很低，甚至可以说是‘零’。很多家长在送孩子上学时，也希望孩子能获得职业教育学位，以便日后更容易找到工作，而不是对学习和考试抱有很高的期望。这些因素严重影响了许多职业学校学生的学习动力和学习观念。”

我们总是告诉学生，职业培训是敲门砖，文化教育是学生成长的必经之路。如果职业技能好，文化知识缺位，那将是一个巨大的劣势。

事实上，拥有良好的文化知识，学生在职业培训中学习得更好，拥有更优秀的生活技能和专业技能。我们鼓励并激励他们在职业培训和文化培训中努力奋斗。我自己也多次与他们交谈，指导他们备考大学。上大学不是为了成为这样或那样的人，而是拥有知识，他们将拥有更多的就业机会。

潘春勇先生 - 芳林经济技术学院校长