许多义安省的老师不支持上课时使用手机。

许多人认为，在教学中使用手机是不合理的。图为赫尔曼·格迈纳·文学校的老师和学生在课堂上。摄影：Duc Anh

少数民族寄宿制第二中学青年联盟书记麦文达老师：

允许学生上课使用手机的政策是“利少弊大”的政策，政策出台后，很多老师和家长都表示反对。我认为，如果允许学生使用手机，就会在不经意间瞳孔会更加注重使用手机和与朋友互动，甚至在课堂上拍摄老师的课程。据了解，教育部的政策是使用手机搜索信息。然而，我们可以用很多不同的方式使用它，学生可以互联网接入由于这些原因，我们不同意上课时使用手机的政策。

照片：My Ha

至于我们学校，学校的政策是禁止学生使用手机，学生一进入十年级，家长就必须承诺并陪同学生到校。为了方便与家人沟通，学生每周可以在学校餐厅使用手机。信息更新可以通过周六晚上的广播节目或每周四下午在学校的电脑室进行。

Nguyen Thi Viet Soa 老师 - Cua Lo 2 高中老师：

照片：My Ha

完全禁止高中生使用手机很难。不过，我支持上课期间不使用手机。因为他们听课时会缺乏专注力。

去年我教12年级，在解决一些难题时，我仍然允许学生使用手机。然而，在这个过程中，我必须控制他们，经常四处走动检查他们是否浏览了其他网络。但由于班级人数较多，控制起来仍然很困难，有些学生仍然躲着老师做自己的作业。我认为，为了有效地利用手机，我们应该把它运用到居家学习中。例如，对于一些练习，我仍然鼓励学生使用谷歌翻译、查字典或访问在线学习网站。

学生 Tran Thi Thu Tra - Nguyen Truong To 高中（Hung Nguyen）：

如果高中生过度使用手机，会极大地影响他们的学习。因为如今的手机对学生有很多负面影响，比如浪费时间、降低学习成绩，还会给他们的形象带来不良影响。

照片：My Ha

我还担心不当使用手机会导致网络冲突，甚至引发校园暴力。我个人认为，有效使用手机必须源于学生的自觉，并由家庭和学校进行监督。

阮氏翠老师 -赫尔曼·格迈纳·荣 (Hermann Gmeiner Vinh) 高中教师：

照片：Duc Anh

我认为，教育部32号文允许中小学生使用手机，在组织师生教学方面是一个比较创新的观点。从未来发展来看，这或许是一个好的、合适的观点。但是，对于中学生来说，他们的年龄还小，意识还不成熟，上课使用手机并不合适，原因有很多：在这个年龄段，学生还没有确定上课使用手机的正当目的，即使老师允许，也可能会在老师不注意的时候，分散学生的注意力，玩游戏、看视频，弊大于利。因此，对于中学生来说，我认为不应该适用这项规定。

对于高中生来说，可以根据具体情况、每个科目灵活使用。

赫尔曼·格迈纳·文赫高中校长 Phan Xuan Huynh 老师

照片：Duc Anh

如果学生按照老师的指示使用手机，那就很好了。否则会很乱。我个人不支持这项政策。因为学生只上一节课。所以主要时间是学习，课间休息时间必须用于社交。联系朋友、老师。

此外，学生们长期以来一直使用智能手机获取信息，并在家中使用。因此，即使他们在课堂上不使用手机，也不会限制他们搜索和获取信息的能力。

以后我们考虑会推出一些针对特定科目的特殊课程，让学生在老师的指导下自行上网查找资料。不过，目前这类课程的使用范围有限，只适合用于俱乐部活动、课外活动或小组活动。