教育培训部新闻发布会上提出了许多“热点”问题。

省委书记、教育培训部部长阮氏金芝同志在新闻发布会开幕式上表示：2018-2019学年是准备普通教育计划的关键一年，也是本着第29号决议精神实施创新项目的重要一年。

越南教育培训局局长阮氏金枝回答记者提问。图片来源：My Ha

今年也是完成各项目标任务、为党的代表大会任期结束做好准备、特别是完成国家级标准学校目标的一年，力争按照第26号决议精神，将义安省教育建设成为中北地区六省中的中心省份。

但教育培训厅领导介绍，要取得这些成绩，全省教育工作还面临不少困难，需要强有力的专业指导，需要投入资源和物力，需要大胆提出不少解决模式。

仅本学年，义安省教育部门就集中开展3项任务、5项解决方案，即推动信息技术应用，创新教育培训管理；集中指导并同步实施解决方案，以消除教育中的不良现象；提高教师和教学人员的素质；审查和重新规划教育网络，建设清洁绿色的环境。

乂安报副总编辑陈友义同志在新闻发布会上发表讲话。图片：美哈

新闻发布会上，中央和地方新闻机构代表也坦诚地向教育培训部领导提出了许多意见。这些意见是评估当前学校效仿的标准，无论在编写体验计划方面是否存在形式主义。此外，还有关于如何处理生育第三个或三个以上孩子的教师违规行为的问题；由于师资短缺（尤其是小学教师短缺）而非法聘用小学教师的问题；以及避免新学年开始时收费过高的解决方案。此外，还有许多人要求教育培训部公布新学校模式实施情况、十年级入学考试合并考试组织情况以及全国高中统考实施情况的评估结果。

演州小学的教师们在转任小学教师之前参加培训课程。图片说明

教育培训部领导也对这些问题进行了解答，并希望当地媒体与业界分享，以便本学年业界能够继续完成分配的任务，并取得许多积极成果。

回应乂安报关于教师过剩问题的评论：据教育培训部领导介绍，乂安省目前有1000多名过剩教师，但“数量不多”，主要集中在安城县、乂禄县、琼琉县和演州县。从2015年至今，教育部门已裁减1800名教职工。

关于教师轮换和调动，教育培训部表示，轮换和调动是按照教师个人意愿，从过剩到短缺、从有利到困难的岗位进行安排的必要工作。

但教师调动及调任，必须遵守主管机关之规定，并依据中央及地方法规，确保个人意愿、劳动规范及解决过剩与不足之原则。

在义安省，该部门领导也承认，近期一些地方存在转移支付不公平、不客观的情况（主要由县级管理），难以达到预期的绝对性。

此前，新学年开学前，由于中学教师过剩，演州县、南丹县、安城县、宜禄县曾将中学教师调往小学，但在实施过程中，因实施方式不合适，遭到部分教师的反对。

关于转岗教师素质问题，教育厅领导承诺将继续要求地方和学校尽快做好培训培养工作，同时要求学校和教师秉持责任意识，从培养到提升能力。