教育培训部新闻发布会上提出了许多“热点”问题。

在新闻发布会上，省委执行委员、教育培训厅厅长阮氏金芝同志说：2018-2019学年是准备普通教育计划的关键一年，也是按照第29号决议精神实施创新项目的重要一年。

教育培训厅厅长阮氏金芝回答媒体提问。照片：My Ha

今年也是完成各项目标、为党代会任期结束做准备的一年，特别是实现国家标准学校目标，努力按照第26号决议的精神，将义安省的教育建设成为中北部地区6个省份中的中心省份。

然而，据教育培训厅负责人称，要取得这些成果，该省的教育工作仍面临诸多困难，需要强有力的专业指导，需要投入资源和物质资源，需要大胆提出多种解决方案模式。

仅本学年，义安省教育部门就重点关注 3 项任务和 5 项解决方案，即：推广信息技术的应用，创新教育和培训管理；集中精力指导和同步实施解决方案，以消除教育中的负面现象；提高教师和教职员工的素质；审查和重新规划教育网络，建设清洁绿色的环境。

《义安报》副总编辑陈友义同志在新闻发布会上发言。照片：美夏

在新闻发布会上，中央和地方新闻机构的代表们以坦诚的态度向教育培训部领导提出了诸多意见。这些意见包括：评估当前学校示范教学效果的标准；经验分享活动是否存在形式主义；如何处理育有第三个或以上子女的教师的违规行为；由于师资短缺，特别是小学教师短缺，导致非法聘用小学教师的问题；以及如何避免新学年开始时出现过度收费的情况。此外，还有许多意见要求教育培训部公布新学校模式实施情况评估结果、十年级入学考试综合测试的组织情况以及全国高中毕业考试的实施情况。

奠洲省的教师在被调派到小学任教前，会参加培训课程。（附图）

教育培训部领导也已对这些问题作出回应，他们希望当地新闻机构能与业界分享这些信息，以便本学年业界能够继续履行其既定任务并取得诸多积极成果。

针对《义安报》关于教师过剩问题的评论：据教育培训厅领导称，义安省目前有1000多名过剩教师，但“规模不算太大”，主要集中在安城县、宜禄县、琼柳县和奠州县。自2015年至今，教育部门已裁减了1800名教职工。

关于教师轮岗和调动，教育培训部表示，轮岗和调动是必要的，目的是将教师从过剩岗位调往短缺岗位，从有利岗位调往困难岗位，并根据个人意愿进行安排。

但是，教师的调动和调派必须符合主管部门的规定，以中央和地方规章为基础，并且必须保证个人意愿、劳动规范的原则，解决教师过剩和短缺的问题。

在义安省，该部门的领导也承认，最近一些地方的调动不公平、不客观（主要由区级管理），很难达到预期的绝对性。

此前，在新学年开始前，由于中学教师过剩，奠州县、南丹县、安城县和宜禄县将部分中学教师调往小学任教。然而，在实施过程中，由于实施方法不合适，遭到了部分教师的反对。

关于调任教师的素质：教育部领导承诺将继续要求各地和学校尽快做好培训和培养工作。同时，他们也要求学校和教师恪守责任，从培养新教师到提升新教师的能力，都要切实履行职责。