义安省建设国家级标准学校面临诸多问题

努力跟上

自2009年以来，行切中学一直是该区最早被认定为国家级标准学校的学校之一。葵洲2018年，该校重新被认定为标准学校，但经过十多年的发展，学校的设施已严重老化，影响了教学和学习的组织。

特别是由于学校规模变化较大，现有教室数量不足以安排班级，目前学校需要将部分功能性教室改建成学生教室，多功能教室、英语教室等其他学科教室尚显不足。

恒切中学（归州）的学生。图片：MH

此外，学校目前按照新学校计划（VNEN）在前面建造了一座两层的教学楼供学生学习，每个教室的面积只有35平方米。²。

但目前该面积太小，无法容纳学生，也不符合新标准学校的规定（要求约67平方米）。²/课堂）。

从下学年开始，中学将实行综合通识教育，但就目前情况来看，学校组织教学活动存在困难。

据调查，重建学校需要学校投资约100亿越南盾，但地方预算仍面临诸多困难，调动学生社会资源的能力也有限。

阮氏春 - Hanh Thiet 中学（归州）校长

本学年，义光小学（Nghi Loc）刚刚获得认可。标准学校经过当地有关部门的多方努力。

此时来到学校，可以明显看到学校的显著变化：学校变得更加宽敞，校园得到精心维护，学生能够学习所有必修科目。

Nghi Quang 小学（Nghi Loc）的学生课间休息。照片：我的哈

不过，校长武氏东春老师坦言：“我们很幸运，在国家颁布第13/2020/TT-BGDDT号通知（关于幼儿园、小学、中学和高中设施标准的规定）之前就被认定为达标学校。

如果按照现在的规定，会非常困难，因为学校的设施都是很多年前建的，只是后期才升级改造的。同时，新的教室面积规定也非常严格，学校肯定很难达到。此外，按照规定，学校仍然缺少教师。

新法规带来的困难

多年来，贵州县一直是全省国家级学校建设的亮点之一，在山区县中名列前茅，国家级学校建设率接近90%。然而，这一比例可能会发生变化，因为本学年该县有8所学校必须重新获得国家级学校认证，但由于设施不足，这些学校都面临困难。

州海一小（Quy Chau）学生的操场。图片：My Ha

归州县教育培训局副局长阮氏平老师表示：“所有学校都必须重新评估，设施落后，教室不足，教室数量不足，教室面积也不符合规定。例如，归州中学在2019年被龙卷风摧毁。然而，当地目前没有足够的资金来重建。”

关于学校标准化认定，学校设施标准将按照教育培训部2020年5月底新颁布的第13/2020/TT-BGDDT号通函执行。但按照该规定，执行起来难度很大，符合规定的学校屈指可数。

琼侯中学（Quynh Luu）的旧教室难以满足新标准。图片：My Ha

琼侯中学校长范英明老师在学习新规后表示：“所有标准，如果套用在我们学校，都是行不通的。比如，现行规定要求每间教室的面积要达到1.5平方米。”²/学生/班级，但学校所有教室都是很久以前建造的，现在无法扩建或维修。或者多功能室、IT教室、学科阅览室等功能室的规定，面积必须接近80平方米²我们没有办法，只能把两个房间合并成一个。同时，调动预算来建造一个新的房间非常困难。”

截至目前，全省达标学校已超过1100所，达标率达到73%以上，超额完成了省委常委会确定的2015-2020年任期学校建设目标。然而，在取得成效的同时，达标学校建设和达标学校复认定工作仍然面临诸多困难。

据教育培训局统计，本学年全省仍有约100所学校需要重新评估，从现在到年底，投资设施、购买设备、安排足够的师资仍将是学校面临的难题。

此前，关于标准学校建设，教育培训部部长泰文成也表示：“由于一些通告和指示存在障碍和缺陷，实施起来面临诸多困难。例如，根据第17/2018/TT-BGDDT号通告，30个及以上班级的小学不符合国家标准，但目前，许多小学的班级数超过30个。或者，符合国家二级标准的幼儿园，每个学校的班级数不超过20个，但实际上，许多幼儿园的班级数超过20个。

标准学校规章制度还要求小学必须配备满足教学需要的电脑室。这一要求对于偏远地区、条件特别艰苦的地区，尤其是没有电的学校来说，很难落实。

此外，目前全省不少地方信息技术师资严重匮乏，组织教学仍显困难。加之教育部门正在精简人员，学校目前没有设立办公室，师资力量与各级教育规定相比仍然不足，导致不少学校不符合规定标准。

投资建设标准化学校将为学校提高教学质量和开展技能课程创造条件。图片：MH

加之国家规定不收建设费，只收资金来源，意味着学校没有资金建设、购置设备、维护和修缮设施，以达到和维持国家标准的学校。

上述困难也是今后一个时期义安省教育领域面临的挑战，为实现既定目标，必须同步解决，各级、各部门、地方政府和人民必须共同参与。