义安省建设国家级标准学校面临诸多问题

努力跟上

自 2009 年以来，行切中学一直是该区首批被认定为国家标准学校的学校之一。葵洲。2018年，该校重新被认定为标准学校，但经过十多年的发展，学校的设施已严重老化，影响了教学和学习的组织。

特别是由于学校规模变化较大，现有教室数量已不足以容纳教学班次，学校目前正将一些功能性教室改建成学生教室，多功能教室、英语教室等一些学科教室仍然不足。

恒切中学（归州）的学生。图片：MH

此外，学校目前有一座按照新学校计划（VNEN）为学生就读而建造的两层教学楼，每个教室面积仅为35平方米。²。

但目前该面积太小，无法容纳学生，也不符合新标准学校的规定（要求约67平方米）。²/课堂）。

从下学年开始，中学阶段将实施综合通识教育计划，但就目前情况而言，学校组织教学活动面临困难。

据调查，重建学校需要学校投资约100亿越南盾，但地方预算仍面临诸多困难，从学生方面调动社会资源也仍然有限。

阮氏春 - Hanh Thiet 中学（归州）校长

本学年，义光小学（Nghi Loc）也刚刚获得认可。标准学校经过当地有关部门的多方努力。

此时来到学校，可以明显看到学校的显著变化：学校变得更加宽敞，校园得到精心维护，学生们能够学习所有必修科目。

义光小学（Nghi Loc）学生的课间休息。图片：My Ha

不过，校长武氏同春老师坦言：“我们很幸运，在政府颁布第13/2020/TT-BGDDT号通知（关于幼儿园、小学、中学和高中设施标准的规定）之前就被认定为达标学校。

如果按照现在的规定，会非常困难，因为学校的设施都是很多年前建的，后期才刚刚升级。同时，新的教室面积规定也非常严格，学校肯定很难满足。此外，按照规定，学校仍然缺少教师。

新法规带来的困难

多年来，贵州县一直是全省国家级学校建设的亮点之一，在山区县中名列前茅，达标率近90%。但现在，这一比例可能会发生变化，因为本学年该县有8所学校必须重新认证为国家级学校，但由于设施不足，这些学校都面临困难。

州海一小（Quy Chau）学生的操场。图片：My Ha

归州县教育培训厅副厅长阮氏平老师表示：“所有学校都必须重新评估，设施落后，教室不足，教室数量不足，教室面积也不符合规定。比如，归州平中学，2019年被龙卷风摧毁。然而，当地政府没有资金进行重建。”

关于学校标准化认定，学校设施标准将按照教育培训部2020年5月底新发布的第13/2020/TT-BGDDT号通函执行。但按照该规定，执行难度较大，符合规定的学校屈指可数。

琼侯中学（Quynh Luu）的旧教室难以满足新标准。图片：My Ha

琼豪中学（Quynh Luu）校长范英明老师在学习新规时表示：“所有标准，如果套用在我们学校，都是行不通的。比如，现行规定要求每间教室的面积要达到1.5平方米。”²/students/class，但学校所有教室都是很久以前建造的，无法扩建或维修。或者对多功能室、IT教室、学科阅览室等功能室有规定，面积必须接近80平方米²我们没有其他办法，只能把两个房间合并成一个。同时，也很难筹集到建造新房间的预算。

截至目前，全省达标学校已超过1100所，达标率达到73%以上，超额完成了省委省政府确定的2015-2020年任期学校建设目标。然而，在取得成效的同时，达标学校建设和达标学校复认定工作仍然面临不少困难。

据教育培训局统计，本学年全省仍有约100所学校需要重新评估，从现在到年底，投资设施、购买设备、安排足够的师资仍将是学校面临的难题。

此前，关于标准学校建设，教育培训部部长泰文成也表示：“由于通告和指示中存在一些问题和不足，实施起来面临很多困难。例如，根据第17/2018/TT-BGDDT号通告，30个班级以上的小学不符合国家标准，而目前，有很多小学的班级超过30个。或者，符合国家二级标准的幼儿园，每个学校的班级不超过20个，但实际上，有很多幼儿园的班级超过20个。

标准学校规章还要求小学必须设有满足教学需要的电脑室。这一要求对于偏远地区、条件特别困难的地区，特别是没有电的学校来说，很难实施。

此外，目前全省不少地方信息技术师资严重匮乏，组织教学仍显困难。加之教育部门正在精简人员，学校目前缺乏办公室人员，师资力量与各级规定相比仍然不足，导致不少学校不符合规定标准。

投资建设标准化学校将为学校提高教学质量和开展技能课程创造条件。图片：MH

加之国家规定不收建设费，只收资金来源，意味着学校没有资金建设、购置设备、维护和维修设施，以达到和维持国家标准的学校。

上述困难也是今后一个时期义安省教育领域面临的挑战，为实现既定目标，必须同步解决，需要各级、各部门、地方政府和人民的共同参与。