山区播下的种子

（Baonghean.vn）-与低地学生不同，他们有父母接送，或者自己去学校，只需走一小段路，周围都是熙熙攘攘的人群。而高地学生，有时只有五六年级，就必须整天离开父母，甚至离家一个月。因此，他们有更多故事可以讲述。

跟随她到一年级

记得曾经在一篇关于纳莱小学（奇山）学生的文章中，我们目睹了克木族学生赤脚上学的场景，他们浸在泥泞和寒冷中，但每一张干净的脸上都挂着灿烂的笑容。在一些地方，他们的学校看起来就像山腰上散落的一把黄色玉米粒。在那里，在父母搭建的小茅草屋里，很容易看到三四个学生围着一锅米饭，手里拿着一本书。溪流边传来男孩女孩们嬉笑的声音，他们忙着洗一堆未洗完的衣服。高地的学生从小就习惯了独立的生活。

启山民族寄宿中学学生的读报时间



每逢周末，南坎民族寄宿学校的学生们都会非常认真地参加课堂活动。

如今，在各级各部门的重视下，你们的学校已经建得比以前宽敞了许多倍。但对于山区学生来说，离家学习数周，有时甚至数月，仍然是一段难忘的经历。就像来自偏远的杜梅乡奇山民族寄宿中学6D班的学生贾依华（Gia Y Hoa）羞涩地吐露的那样：“我很想家，但我在学校有朋友，所以我慢慢就习惯了。”

南坎民族寄宿学校放学时间

南坎民族寄宿学校共有211名学生，其中139名住在宿舍里。因为在这里，从探欣、南谦、会诺等村子过来上学，每个学生的小脚都要克服许多陡峭泥泞的道路。正因如此，学校里那些小巧却温暖的木屋顶、茅草屋……才是学生们学习和学习如何远离家人独立生活的地方。仅南谦村就有43名寄宿学生，其中包括14名女生。每周，学生们都会互相邀请回村里取米和下一周的食物。漫长、雾蒙蒙、泥泞的道路，依然无法掩盖学生时代清脆的笑声。

带到学校学习一周的“行李”包括大米、一些食物和一只要养的鸡。

八年级甲班的刘巴楚在放学的路上，胳膊下还夹着一只黑鸡，笑容满面，露出满口的牙齿：“这鸡是我爸妈送我的，带回学校来养的，不是来吃的！上学的时候，有这么多朋友，我们去远方也挺开心的。”九年级的瓦巴恩则更加感慨：“上学的时候，我可以读书写字，还能得到老师的关注。毕业后，我很感谢老师，我想读更高年级的课程，然后回到家乡教苗族的孩子们！”

南疆民族寄宿学校学生在宿舍进行课前复习。

校长阮功丹老师难掩自豪：“我在奇山县教书22年了，教过很多学校、很多班级，也经历过很多艰辛和困难。但在南坎学校，尽管困难重重，但老师和学生们都真心实意地为学校和班级奉献。”

高原的学子们，如同生长在半山腰的棉花，将绽放芬芳的花朵，如西义安的天空和土地般纯净。然后，他们将展翅高飞，远赴异乡，终有一天，当他们羽翼丰满时，他们将回到他们离开的地方，为年轻的一代提供援助，让他们不再需要翻越漫漫长山去上学。

陈海