2019年全国高中考试的内容主要是12年级的知识。

5月14日上午，在越共中央委员、教育培训部部长冯春雅同志的主持下，国家考试指导委员会与全国63个省市考试指导委员会举行视频会议，讨论2019年全国高中毕业考试和高校招生工作。

乂安省方面，省委常委、省人民委员会副主席、乂安省全国高中毕业考试指导委员会主任黎明统同志，以及省内各有关部门、机关、高校代表出席了会议。图片：美哈

加强全国高中考试安保

教育培训部质量管理司司长梅文桢在网络会议上表示，2019年全国高中毕业考试仍为“二合一”考试，考试成绩不仅可获得全国高中毕业认证，还可作为大学和职业教育入学的依据。

不过，今年的考试有一些新特点，比如明确指出考试内容属于国家高中课程范围，主要是12年级课程。

教育部并规定提高高中毕业认定中考试成绩的比例（高中毕业认定以全国高考平均成绩的70%、12年级全年平均成绩的30%），而非之前的50：50，以增强高考的意义和性质。

库阿洛二中学学生的外语复习课。图片来源：My Ha

为确保全国高中考试安全，教育部今年还在考试组织和技术方面作出了一些调整，如发挥大专院校在组织考试中的作用；严格规定考场安排，独立考生、广东中小学考生必须与12年级高中考生同场考试；试卷存放区实行24小时全天候安保。

在阅卷方面，教育培训部直接指导选择题考试的阅卷组织工作，并委托各高校负责主持，并在考场安装摄像头监控。对于作文考试，则制定了严格的规定，对阅卷纸进行隔离，严格保密阅卷数量，并严格实行两轮独立阅卷。

增加教育学专业招生名额

关于全国高中毕业考试，教育培训部高等教育司司长阮氏金凤女士也表示，今年全国共有超过250万人报名参加大学考试。虽然与上一学年相比，这一比例下降了6.3%，但由于考生人数与往年相比有所减少，因此波动不大。平均每位考生报名了近4个志愿。

教育培训部代表还表示，今年师范学校的名额比去年有所增加，约为6万个。该名额的考量是基于2017年调查的师范培训需求。

为南丹一中学生提供高中毕业考试材料准备咨询服务。图片：My Ha

因此，从2016年到2020年，全国需要培训近19万名教师（平均每年4.7万名）。仅2019年，招生目标就将有所提高，以确保各省市不出现师资短缺。调查显示，2018年，全国教师缺口约7.5万名（主要集中在幼儿园和小学）。

事实上，近年来，由于教育与培训部收紧招生政策，学校只能招收约60%的招生名额。去年，教育行业的最低分数线为17分。

中考无压力

教育培训部长冯春雅在网络会议上强调，全国高中考试并非新事物，不应给学生、家长和学校带来太大压力。这实际上是一场针对全国12年级学生知识和技能的大规模测试，考生只需复习并严格遵循参考试题即可。

教育培训部长冯春雅在会上发言。图片：My Ha

考试要顺利进行，必须发挥各地的主导作用，把人管好、责任管好、程序管好，决不能“变通”。

此外，要充分准备考试组织工作所需的各项条件，包括设施设备、选拔负责严肃的监考人员，制定并落实动员各部门、各分支机构、工会组织和社会组织参与考试组织的方案。同时，要制定应急预案，以应对可能出现的异常情况，确保考试组织工作安全、严肃、有效。

预计本次考试期间，除地方督查组外，教育部还将成立流动督查组，对各地备考工作进行督查。

不过，即使考试准备得非常周全，部长也要求地方不能主观臆断，要严格按照规定进行，确保考试的组织工作安全、严肃，赢得全社会的信任。