国外是如何教学生使用智能手机和iPad的？

据该报报道，在美国《纽约时报》马里兰州是第一个通过法律来解决家长对学校使用智能手机和平板电脑等电子设备的担忧的州。

设定时间限制或彻底禁止

该法律于今年4月通过，将于明年年中正式生效。目前，马里兰州要求教育部门制定学校数字电子设备安全和最佳使用规定。

在等待全州法规出台期间，一些学校也出台了自己的政策。巴尔的摩县公立学校系统要求高中生使用电脑的时间不得超过上课时间的一半。

除此之外，还要求学生每20分钟停止使用电脑，休息期间不得使用电脑。

管理更加严格，法国出台规定，在学校“全面禁止”使用智能手机和平板电脑，避免学生被可上网的设备分散注意力。

据该报报道《太阳报》自今年7月起，法国国民议会通过了一项法律，禁止在学校使用智能手机和平板电脑。这项禁令不仅在上课时间，也适用于课间休息时间；不仅在教室，也包括走廊、操场或午餐时间。

该禁令也适用于智能手表和其他联网电子设备，要求学生关闭这些设备或将其留在家中。该法律适用于所有3至15岁的学生。

然而，在中学，学生使用电子设备将取决于各校的规定。该法律也有一些例外情况，例如在课堂上、作为家庭作业或为残疾学生提供支持时使用电子设备。

用于学习仍然担心

迄今为止，与儿童使用电子设备有关的健康问题主要集中在娱乐问题上。

研究表明，过多接触互联网或经常玩游戏的孩子可能会沉迷于网络活动，甚至逃避现实生活中的活动和人际关系。

意识到这些风险，一群苹果股东最近致信公司，警告滥用 iPhone 和 iPad 的潜在风险，并要求苹果开发工具，帮助父母在孩子使用这些设备时更好地管理他们。

许多儿科医生还警告说，在课堂上和做作业时过度使用数码设备会对学生的身心健康造成影响，例如视力问题、睡眠不佳和设备“上瘾”。

专家指出，一些课堂学习应用程序使用类似视频游戏的奖励来吸引和激励学习者，导致许多学生全神贯注于他们的设备而无法放下它们。

“令人担忧的是，学生们在学校使用的许多程序都过于娱乐化，而且‘游戏化’，”巴尔的摩县儿科医生斯科特·克鲁格曼博士说。“我们觉得这些都需要监控和监督。”

尽管如此，纽约威尔明顿的戴维·L·希尔博士等专家认为，像视频游戏一样设计的数学应用程序可以使学习者受益，即使它们可能会养成孩子的一些坏习惯。