努力成为一所高品质职业学校

(Baonghean) - 越南 - 韩国工业技术职业学院（VK-KTCN），前身为越南 - 韩国工业技术学校，成立于1998年。经过17年的建设和发展，越南 - 韩国工业技术学院在职业培训领域不断肯定“越南 - 韩国”品牌。

为满足2015-2020年阶段培养高素质人力资源的需求，服务国家工业化、现代化事业，2014年5月23日，政府总理颁发761/QĐ-TTg号决定，批准“2020年高质量职业院校建设项目”。越韩职业技术学院是被选定为努力建设高质量职业院校的45所院校之一，这对学校来说既是机遇，也是巨大挑战。

在越南 - 韩国职业技术学院进行焊接实习。

为了努力建设成为一所高质量的职业学校，在政府总理决定和选定学校名单公布后，学校领导立即集中精力研究建设高质量职业学校的观点、目标、标准、任务和措施以及实施项目的资金机制。在重新评估学校管理人员、教师队伍、设施、培训项目设备、招生、管理等现状的基础上，确定了要实现的目标、任务、措施、机制和政策，并据此制定了“投资将越南-韩国工业技术职业学院建设成高质量职业学校”项目。

目前，越韩技术工程职业学院正在培养11个职业，其中5个职业入选，力争达到国际水平，2个职业达到东盟水平（越南劳动荣军社会部第854/QD-LDTBXH号决定）。学校现有学生3000名，教职工177人，设有6个系、9个教研室、2个中心。其中，教师134人，2%拥有博士学位，75%拥有硕士学位，98%拥有职业教育证书，80%的教师拥有职业技能证书，25%的教师曾在韩国、马来西亚、日本、澳大利亚、中国、英国等国留学。学校一期（1999年）获得韩国政府投资500万美元，二期（2007年）获得235万美元，义安省政府配套资金超过300亿越南盾，校园占地面积7.6万平方米。这些条件是学校努力达到高质量职业学校六大标准的必要条件。

越南-韩国学校学生实用电学课

第一个标准，关于培养规模：最低培养规模是2000名中专和专科学生，其中重点职业学生占比不低于30%。学校已经达到了这个标准，因为目前学校在校学生近3000人，其中重点职业学生占比超过60%。但从现在到2020年，学校力争将培养规模提升到4500人以上。

第二项标准，就业导向：学生和毕业生毕业后6个月内，至少80%的学生和毕业生在合适的专业领域就业，其中重点专业领域就业率至少达到90%。目前，学校学生毕业后就业率超过80%。学校力争在未来3年内，学生就业率达到90%以上。为实现这一目标，学校将注重提升培养质量，确保学生毕业后具备扎实的知识、技能和实际工作能力。加强与企业合作，增加合作企业数量，拓展合作范围。

第三，关于学生培养后水平：职业中专毕业生100%达到国家职业技能标准2/5级，大学生达到国家职业技能标准3/5级，信息技术水平达到IC3或同等水平以上，英语达到托业300分或同等水平以上，国际及东盟国家职业院校学生英语达到托业450分或同等水平以上，且其毕业证书获得东盟地区或国际知名教育培训机构的认可。为达到IC3信息技术水平，学校将增加学生信息技术学习时间，调整信息技术培养方案，按照国际标准组织教师信息技术培训，与国际研究生教育研究所（IIG）合作，在学生毕业前评估信息技术水平。达到规定的外语水平是一项巨大的挑战，因此需要增加英语学习时间，采用托业标准英语培训方案（使学习者具备工作英语能力），注重交际英语和专业英语的培养。

第四项标准，关于质量评估：学校达到职业院校质量评估三级标准；培养专业100%达到培养项目质量评估标准。目前，学校已于2008年和2013年通过职业院校质量评估，均达到三级水平；焊接、金属切割专业已通过培养项目质量评估。学校将以此标准为指导，力争在更高层次上达到三级培养项目质量评估，2015年完成工业电气、电子两个专业培养项目质量评估，2016年、2017年完成其余专业培养项目质量评估，2018年完成所有专业培养项目质量评估。

第五项标准，关于教师和讲师：100%的教师达到规定的标准，拥有IC3 IT水平或同等或更高水平，英语水平达到350托业或同等或更高水平。其中，教授重点职业的教师英语水平达到450托业或同等或更高水平。为达到此标准，学校制定了培训计划，按照IC3标准培养教师和管理人员的IT能力。

第六项标准，学校管理：学校管理人员100%持有职业管理资格证书。重点职业的管理活动和培训项目已实现数字化，并根据世界先进的软件技术进行模拟。目前，学校大部分管理人员已完成国内外职业管理课程的培训。重点职业的管理活动和培训项目已实现数字化，并应用了应用软件。然而，为了满足区域和国际一体化的要求，学校计划对管理人员进行培训和更新管理知识。

2015年，学校正在实施韩国政府第三期项目，总金额为600万美元，其中义安省对口资金330亿越南盾。该项目是韩国政府对越南义安省的支持，对学校成绩的认可是下一步实施该项目、打造高质量职业学校的前提。

阮维南

（越南-韩国技术职业大学校长）