琼吕学校保持学校和班级规模，提高教学质量

(Baonghean) - 2016-2017 新学年已经开始，与许多其他地区一样，琼琉市的教育培训部门面临着许多选择和担忧，除了优势之外，也存在许多困难。

继续保持良好势头

琼琉县教育培训厅厅长武明祺表示：进入2016-2017新学年，琼琉县教育培训厅除了继续保持5岁儿童普及教育质量得到全省承认的成绩外，还喜获新成绩，该县有3名学生在10年级入学考试中取得全省最高分（从46.25分提高到47.5分）。

因此，该县除了历史悠久、至今仍保留着辉煌成就的何春香天才学校外，还有一所来自山区、教育质量更好的学校，即琼州中学。

琼林中学（Quynh Luu）八年级学生的上课时间。

琼珠中学校长阮秀渊先生说：过去5年，学校高考学生高分率在全省中学中一直名列前10名，在县中学中名列前3名。虽然学校地处山区，但每年都有学生考入潘佩珠专门学校，仅今年就有5名学生通过数学、文学、英语等考试……

上述成绩的取得，首先得益于教师队伍的精干和敬业，也离不开家长和学生的努力。多年来，学校在努力创造条件，确保教师队伍达到并超越标准的同时，定期组织培训、教学演示、课堂参观交流和评议，不断提升教学质量。

除琼珠中学外，琼豪幼儿园也荣幸地成为本县第一所达到二级标准的学校。在学校准备开学之际，副校长胡氏燕女士回到学校并说道：“在公社的重视下，自2010年达到国家一级标准以来，学校董事会就向公社党委和人民委员会提出了按二级标准建设学校的要求，并确定了建设实施方案；经过6年的发展，随着师资队伍的不断完善和巩固，学校投资110亿越南盾，新建了12间功能齐全的教室、一个礼堂和一个室外舞台，以满足二级标准的要求。到目前为止，学校每年都被评为本县的优秀学校。”目前学校规模为20个班级，在校学生543—550人，不仅能接收本乡足够的孩子，而且还吸引其他乡的孩子前来就读。

除68所学校（共105所）达到国家标准（占64.8%）（全省为62.9%）外，琼琉县继续成为全省完成三级普及教育的六个县之一；全省各年级（9-11-12年级）优秀学生比例位列全省第五。尤其值得一提的是，琼琉县在上学年成功调动了30名中小学教师到幼儿园阶段，成功调动了所有过剩教师。这是一项非常艰巨的任务，需要教师和管理人员共同努力。

困难和障碍

尽管出现了一些积极的迹象，但琼琉县仍然面临诸多困难，尤其是幼儿园教室短缺和辍学问题。据该县教育培训部门统计，尽管新学年已经开始，但全县仍然缺少100多间幼儿园教室，导致儿童入学率未能达到既定要求。

琼林乡是全县幼儿园数量最少的乡之一，只有10间教室。该乡人民委员会副主席裴氏香女士坦言：“该乡曾努力，但只确保了小学和中学的设施。由于地域广阔、人口众多，应该有4所幼儿园，但目前没有一所符合标准。”

琼厚幼儿园（Quynh Luu）新建2级标准教室。

不仅学前班教室短缺，近年来，该地区调动设施建设符合国家标准的学校的进度也出现放缓迹象；每年只有少数学校达到标准，教学设施投入不均衡，老化速度很快。根据2015-2016学年的计划，100%的学校将实施十年外语教学项目，但迄今为止，35所学校中只有22所能够实现。

除了教室短缺和教室质量低下之外，琼吕县的教育部门还面临着辍学率不断上升的问题。不仅像山海县和琼龙县这样的沿海乡镇，就连山区乡镇（尤其是琼林县）的辍学率也很高。

针对这一问题，琼林中学副校长胡春尼坦言：“几年前，乡里学生辍学的情况非常严重。学校及时向当地汇报、协调，积极动员，辍学学生人数从过去的每年20-25人减少到现在的10-12人/年。学生辍学的原因主要是因为无法吸收知识，导致学习动力不足；有些学生辍学后去很远的地方打工，很难动员他们回来……”

琼林小学建于近30年前，但一直没有升级。

为了帮助学生，学校在三年内组织了三期补习班，为学生提供学位授予和就业指导，但控制辍学率依然十分困难。虽然全区高分生和优秀生比例不断上升，但差生比例仍然较高；合格及以上管理人员比例较高，但与教学质量不匹配；一些地方对学前教育重视不够，入学动员率与全省总体水平相比仍然较低。

为克服上述困难和不足，琼琉县教育培训厅厅长武明祺表示，唯一的出路是继续做好教育宣传和普及工作；紧跟行业政策，不断提高教学质量。在争取省和部门的帮助和支持的同时，教育培训厅还应做好引导地方政府加大对教育的重视和投入；积极动员社会力量，升级学校设施。从长远来看，薄弱地区和特殊地区应加强宣传和深入动员，确保已取得的成果能够持续下去。

方河