加强外语和生活技能培训设施的管理
近两年来,全省外语和生活技能培训中心数量快速增长。因此,有必要加强管理,提高效率和质量。
6月19日上午,教育培训部召开会议,审查2023-2024学年的外语培训、生活技能和课外活动;并审查义安省教育机构学前儿童英语熟悉计划实施3年的情况。

截至目前,全省共有256个外语中心,比2023年增加了50个。
其中,教育部已对 47 个外语中心进行了评估和批准,这些中心有资格为学龄前儿童实施英语强化和英语熟悉计划。
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在生活技能方面,该省共有197个提供生活技能教育的单位和232个组织课外活动的机构。其中,12个单位具备在学校授课的资质。
通过教育部的评估,外语中心和生活技能教育中心的课程、教材和教学材料确保了多样性和高度灵活性,适合学习者的能力、年龄和需求。

然而,除了已取得的成果之外,外语培训和生活技能培训仍然存在困难和不足。
部分单位违规使用教师。部分单位办事效率低下,迟迟不办办教育活动许可手续。许多单位未严格执行主管部门的指示,例如停业但不向教育部报告办理相关手续、暂停办事、解散办事等。部分单位的英语强化课程实施效果不佳,未执行教育部相关规定。
会议结束时,教育培训部副部长阮文科先生对各单位的努力表示认可和高度赞赏,认为这些努力基本满足了学习者多样化的学习需求。
未来一段时间,该部门领导要求各单位继续认真、妥善落实有关在部门管理软件和大众媒体上公开信息的规定,透明地落实项目内容和产出承诺,以便民众和教育机构了解、选择和监督。

此外,还需继续检修,朝着现代化方向改进设施设备。教育部将继续与相关部门和机构协调,加强国家对外语教学中心的综合管理。
关于学前儿童英语强化和英语熟悉计划,教育部建议学校在未来一段时间内继续扩大和实施该计划的内容,并科学地安排课程表、时间表和师资力量。尤其是在条件艰苦的山区,该计划只能在城镇和中心城区实施,以确保效果,同时避免给学校造成压力。

值此之际,25个外语和生活技能教育中心因其对提高义安省外语和生活技能教学质量所作出的贡献,获得了教育培训厅颁发的荣誉证书。
会议还回顾了义安省各教育机构学前儿童英语入门课程实施三年来的工作情况。该课程已在540所学校中的393所开展,近6.5万名儿童参加(占学生总数的35.8%)。
因此,学前儿童英语入门的质量在初期是有效的。
参加该计划的大多数儿童都能掌握听、认、知、说、发音等技能,能够说出一些与年龄相符的人名、物名、熟悉的事物和动作的名称。


