加强党的领导作用和领导人在促进学习和人才培养方面的责任。
(Baonghean.vn)——2023年12月20日,义安省委常委会印发关于推进2023-2030年学习促进、人才培养和学习型社会建设工作的第26号指示。《义安报》就此采访了义安省教育促进协会会长阮清贤先生。
实现提高人力资源质量的目标

PV:尊敬的先生:省委印发了关于推进2023—2030年鼓励学习、鼓励人才、建设学习型社会的第26号指示。您认为该指示在新时期有多重要?
阮清贤先生:在改革时期,秉承胡志明主席的教育思想,党和国家始终重视提高人民知识水平、培养人才和储备人才。除了学校的正规教育体系外,党和国家还注重动员社会力量参与教育活动,为此于1998年成立了教育促进协会,并颁布了多项文件指导教育促进协会的各项活动。
例如,1999年8月24日政治局关于加强党对越南教育促进协会领导的第50号指示;2007年4月13日政治局关于加强党对教育促进、人才培养和学习型社会建设工作的领导的第11号指示;书记处关于继续执行政治局第11号指示的第49号结论。

义安省贯彻落实政治局和书记处指示和结论,学习促进工作取得了显著成效,稳步发展。为进一步提高全省学习促进工作的成效,义安省委常委会于2023年12月20日印发《关于推进2023—2030年学习促进、人才培养和学习型社会建设工作的第26号指示》。
该指令旨在推进鼓励学习和人才培养、建设学习型社会的工作,贯彻落实党的秘书处第49号决议、党的十三大决议、义安省第十九届省委决议(2020-2025年),并根据政府“建设学习型社会2021-2030年”项目,切实构建学习型社会模式。其目标是提高人力资源素质,满足发展需求,并在新形势下提升义安省的竞争力。

整个政治体系的责任
PV:请您介绍一下省委第二十六号指示中的重要核心问题?
阮清贤先生:省委第26号指示确定:保持和提高学习促进、人才培养和学习型社会建设工作的质量和成效,是整个政治体制的重要和常规任务,需要提高领导人在执行这项任务中的作用。
因此,各级党委、党组织、有关部门、祖国阵线和社会政治组织继续大力宣传、提高认识,切实贯彻落实书记处第49号结论和总理关于推进学习、培养人才、建设学习型社会的第14号指示;同时,将学习、培养人才、建设学习型社会的内容纳入省级政治学校、区级政治中心等教育培训机构的培训计划中。

省委常委还指出,省人民委员会的任务是指导省各部门、分支机构、行业和区人民委员会,结合各行业、地方、机关单位的政治任务,具体落实中央和省关于推进学习、提拔人才、建设学习型社会的文件。
省人民委员会需要审查和提高社区学习中心活动的质量;审查并提出与促进学习、培养人才和建设学习型社会工作相关的更多政策;逐步组织和建设“学习型公民”、“乡、区学习型社区”模式,朝着建设“学习型省”的目标迈进;将学习型模式的认定标准与文化模式和示范称号的认定标准对接。
与此同时,有效指导全省实施“2021-2030年建设学习型社会”项目和“2021-2030年促进家庭、氏族、社区和单位终身学习运动”计划。
省军事指挥部党委、省警察厅党委、省边防指挥部党委与省教育促进会和地方政府协调,推动驻扎地区军队和人民的教育和人才培养运动。

省机关集团党委和省企业集团党委成立了集团学习促进组织,指导各机关单位巩固、完善和建立新的学习促进组织;鼓励干部、党员、公务员、公共部门员工和工人自愿、定期学习,提高自身素质,为工作服务,为促进机关企业发展作出贡献。
关于祖国阵线的责任,从省级到基层各级社会政治组织也明确了任务和责任,与各级教育促进协会密切协调,组织宣传、动员和促进工会成员、协会成员和人民的终身学习;将此视为建设新农村和文明城市运动的重要内容。

负责长期护理教育推广工作
PV:您认为各级各部门应该如何参与,才能使省委第二十六号指示在实践中有效实施?
阮清贤先生:为了使省委常委第26号指示得到有效落实,要求各级党委、党组织、机关单位、企业掌握该指示的内容和要求;充分掌握、充分认识后,就会有相应的行动。
各级各部门、各机构、各单位需要制定具体计划来执行该指示;组织干部、党员和人民登记,建设“学习型公民”;各机构、单位、企业登记,在乡、区一级建设“学习型单位”,并向“学习型省”迈进。

省教育推广协会一直积极与各级党委协调,向干部、党员和群众宣传和传达指示内容。目前,省教育推广协会指导各级教育推广协会积极协调和建议各级党委、有关部门、机构和单位落实教育和人才培养政策,特别是终身学习运动和学习型社会建设。
义安省设立了奖学金基金,该基金从省政府下放到乡镇,再到各个宗族和家庭;每年筹集约 1300 亿至 1500 亿越南盾。
近期,该省有近300名学生在大学入学考试中取得高分,但如果没有相关组织和社区的支持,他们可能不得不辍学。与此同时,通过筛选,还有近6000名家境贫寒但品学兼优的高中生,如果没有相关组织和社区的支持,他们可能难以完成高中学业。
鉴于促进教育是一项长期事业,全省各级教育促进协会正努力调动最大资源,支持处境困难的个人努力学习,为建设学习型社会做出贡献。
该省各级教育促进协会也希望党委、政府、政治体制和社会各界继续重视调动社会资源,服务于教育促进、人才培养和学习型社会建设工作。
PV:谢谢你和我进行这次对话!



