能力与思维评估测试：竞相组织，后果迫在眉睫

6所学校合作举办V-SAT考试

2024年2月底，芹苴大学公布了2024年大学招生计划，共包含7种招生方式。值得一提的是，学校首次采用大学入学评估考试（V-SAT）成绩作为招生依据。随后，芹苴大学、西贡大学、胡志明市银行大学、太原大学、银行学院、金融-市场营销大学、国家考试中心和教育质量评估中心联合签署了关于组织、认可和使用V-SAT考试成绩的协议。

大多数大学都会发布由单位组织的能力评估测试，这些测试紧跟现行通识教育计划，并且机密性很强。

由于该考试旨在评估能力，考生无需练习或记忆。该考试适合大多数高中生，并符合学校的入学要求。

据胡志明市银行大学介绍，根据协议，各学校的职责如下：主持单位V-SAT考试的组织工作，每年组织多次考试；制定考试计划，并将考试成绩作为大学录取的依据；按照与中心签订的合同，履行职责，协调组织各次考试。国家考试与教育质量评估中心负责提供题库和考试组织软件，确保考试达到预期目标；协调和支持各学校组织考试……

各方有责任并承诺共同认真、高质量地组织V-SAT考试。承办V-SAT考试的学校有权按照教育培训部的规定自主决定是否使用考试成绩作为大学入学资格；承办单位的V-SAT考试成绩优先认可和用于本单位的入学资格。

此前，西贡大学和胡志明市银行大学于2023年联合举办了V-SAT计算机入学考试。胡志明市银行大学招生咨询与品牌发展部主任、副教授阮文水博士表示，考试成绩将用于考虑普通大学和优质大学的录取。

入学考试将分为7个独立科目，包括：数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理。每个独立科目的客观测试将通过计算机进行。测试内容涵盖高中课程，主要是12年级课程（约90%的知识属于12年级课程；约10%的知识属于10年级和11年级课程）。

数百所学校分享成果

虽然上述学校的V-SAT考试还比较年轻，但两所国立大学的能力倾向测试却“资历”更老。河内国立大学（HSA）的能力倾向测试于2015年首次举行，2016年继续进行，2017年暂停。2021年，该考试再次举行，但进行了许多修改。

2023年，该考试吸引了超过8.7万名考生，约70所高校将考试成绩作为大学录取标准。胡志明市国立大学自2018年起举办能力评估考试，规模稳步扩大。2023年，该考试吸引了来自1800多所中学的10万多名考生参加，近100所高校将考试成绩作为大学录取标准。

胡志明市国立大学能力评估测试的结构由三个部分组成：语言运用；数学、逻辑思维、数据分析；问题解决。该测试旨在评估考生在大学学习的基本能力；侧重于考查推理和解决问题的能力，而不是记忆能力。

胡志明市国家大学教育质量测试与评估中心主任阮国政博士表示，自2025年起，能力评估考试将在上一阶段的基础上继续稳步发展。考试将以客观选择题的纸质考试形式进行，并在多个地方同步组织，为考生参加考试创造便利条件。同时，考试结构将进行调整，以适应2018年普通教育计划的变化。

与此同时，河内理工大学自 2020 年起采用思维评估 (TSA) 测试作为三种录取方法之一（另外两种是才艺和高中毕业方法）。

考试由三个部分组成：数学思维、阅读理解、科学思维和问题解决。今年，TSA考试由河内理工大学组织，共6轮，采用计算机选择题形式进行。考生将获得有效期为2年的成绩证书，用于报考全国有需要的高校。

在师范院校方面，河内国立师范大学继续组织师范院校学生能力评估考试。考生可选择参加以下科目的考试：数学、文学、英语、物理、化学、生物、历史、地理。考试成绩将根据各大学的要求，用于报考常规大学培训项目。

目前，该考试成绩已被近10所学校认可并用于入学考试，例如：河内第二师范大学、胡志明市师范大学、顺化大学教育大学、岘港大学教育大学、太原大学教育大学、荣市大学、归仁大学等。

同时，自2022年起，胡志明市师范大学除传统考试方式外，还将组织大学入学专业能力评估考试。今年，学校将组织三轮专业能力评估考试，并计划在隆安省增设一个考点。专业能力评估考试将涵盖多项测试：数学、物理、化学、生物、文学和英语。

此外，一些高校也组织自身能力评估考试，为招生服务，例如：越德大学的TestAS考试（该考试每年组织一次，采用德意志联邦共和国TestDAF测试机构提供的TestAS能力测试形式）；河内理工大学组织的能力评估考试。据初步统计，2024年招生季将有10余所高校组织自身考试和能力评估考试。

候选人感到困惑

很多院校组织能力评估考试，丰富了大学的录取途径，提高了考生的录取几率。然而，过多的能力评估考试也让很多考生感到困惑。

胡志明市守德市12年级学生阮玉雄（Nguyen Ngoc Hung）在查找一些科技和经济类大学的招生信息时，感到“不知所措”，因为录取方式繁多，考试也繁多。例如，阮玉雄感兴趣的信息系统专业，胡志明市国立大学、财经大学市场营销系等院校采用该校组织的能力评估考试，而胡志明市银行大学则采用计算机入学考试。

“我理解是否参加考试取决于考生个人。如果他们不参加能力评估考试，可以使用高中毕业考试的计分方法。然而，学生们总是害怕失败，总想尽可能多地尝试各种方法来提高通过率。参加多次考试需要时间和精力，尤其是在毕业考试的最后阶段。”洪教授分享道。

胡志明市国立大学技术大学培训部主任、副教授裴怀胜博士表示，在大多数大学专业中，只要学生有能力和学习意愿，他们完全可以完成该课程。

对于专业和特定的领域（例如医学），需要进行专门的考试和单独的入学考试。这也是为了最大限度地降低考生的风险，并避免因投资培训错误人才而造成的浪费（因为这些领域的培训成本和学费通常很高）。

因此，裴怀胜副教授认为，应利用有实力和实践经验的大型考试中心组织能力评估考试，以便各大学共享结果，避免各地组织不同考试的情况。

“如果我们只回答学生是否具备上大学的能力这个问题，那么大型招生中心的能力评估考试就能满足要求。如果我们只回答学生是否具备特定能力的问题，那么只有少数特定领域才需要这个因素。”Thang先生说道，并承认学校也可以结合多项标准来选拔该领域的合适人选，没有必要再组织额外的能力评估考试。

胡志明市工贸大学招生与传播中心主任范泰山硕士也持同样观点。他表示，各大学不应竞相组织各自的考试，例如能力评估考试。因此，可以参考一些知名机构的能力评估考试结果，例如胡志明市国立大学的能力评估考试。对于特定领域，同一集团内的机构可以联合组织统一考试，避免分散考试范围，给考生带来麻烦和成本。

2016年至2019年期间，胡志明市法学院实施了单独的招生方案，即招生与能力测试相结合。学校根据三个标准选拔学生：成绩单成绩；高中毕业考试成绩；能力测试成绩。然而，从2020年起，学校彻底改变了招生方式，决定不再组织能力测试。

据学校解释，能力测试的录取流程涉及多个阶段，对考生来说过于复杂。而其他大学的录取方式多种多样，因此学校会综合考量，选择最简单的方式。多年前，胡志明市的一些大学也宣布将组织自己的大学入学能力评估测试，但由于种种原因，这些测试一直未能实施。