能力与思维评估测试：组织工作迫在眉睫，后果不堪设想

6所学校合作组织V-SAT考试

2024年2月底，芹苴大学公布了2024年大学招生计划，共采用7种招生方式。值得注意的是，该校首次采用大学入学评估考试（V-SAT）成绩作为录取依据。随后，芹苴大学、西贡大学、胡志明市银行大学、太原大学、银行学院、金融营销大学、国家考试中心和教育质量评估机构联合签署了关于组织、认可和使用V-SAT考试成绩的协议。

大多数大学都会发布按单元组织的能力评估测试，这些测试与当前的通识教育课程紧密相关，并且高度保密。

由于该测试旨在评估能力，考生无需练习或记忆。该测试适合大多数高中生，也符合学校的入学要求。

据胡志明市银行大学提供的信息，根据协议，各学校承担以下职责：负责组织所在单位的越南SAT考试，全年安排多场考试；制定计划并利用考试成绩作为大学录取依据；根据与考试中心签订的合同，履行协调组织每场考试的各项任务和职责。国家考试与教育质量评估中心负责提供题库和考试组织软件，以确保考试目标的实现；协调并支持各学校组织考试……

各方有责任和义务认真负责地共同高质量地组织V-SAT考试。组织V-SAT考试的学校可根据教育部相关规定自主决定如何使用考试成绩进行大学招生；教育部优先认可和使用各单位组织的V-SAT考试成绩用于本单位的招生。

此前，V-SAT（计算机化入学考试）由西贡大学和胡志明市银行大学于2023年联合举办。胡志明市银行大学招生咨询与品牌发展部主任阮文翠副教授表示，该考试成绩将用于考虑普通大学课程和优质大学课程的录取。

入学考试将分为7个独立科目，包括：数学、英语、物理、化学、生物、历史和地理。每个独立科目的客观题考试都将在计算机上进行。考试内容涵盖高中课程，主要为12年级课程（约90%的知识点属于12年级课程；约10%的知识点属于10年级和11年级课程）。

数百所学校分享结果

虽然上述学校的V-SAT考试还比较新，但两所国立大学的入学考试历史更为悠久。河内国立大学（HSA）的入学考试于2015年首次举办，2016年继续举办，2017年暂停。2021年，该考试在进行多项改革后重新举办。

2023年，该考试吸引了超过87,000名考生参加，约70所学校采用考试成绩作为大学录取依据。胡志明市国家大学的能力评估考试自2018年开始举办，规模稳步增长。2023年，该考试吸引了来自1,800多所高中的超过100,000名考生参加，近100所大学和学院采用考试成绩作为录取依据。

胡志明市国立大学能力评估测试由三部分组成：语言运用；数学、逻辑思维和数据分析；问题解决。该测试旨在评估考生在大学学习的基本能力，侧重于考察其推理和问题解决能力，而非记忆能力。

胡志明市国家大学培训质量测试与评估中心主任阮国征博士表示，自2025年起，能力评估考试将在前期工作的基础上，稳步推进。考试形式将采用客观选择题纸质考试，并在多个考点同时进行，以方便考生参加。同时，考试结构也将进行相应调整，以适应2018年通识教育课程的变化。

与此同时，河内科技大学自 2020 年起采用思维评估 (TSA) 测试作为三种入学方式之一（另外两种是才艺测试和高中毕业测试）。

该测试包含三个部分：数学思维、阅读理解和科学思维及问题解决能力。今年，TSA由河内科技大学组织，采用计算机多项选择题形式，共进行六轮考试。考生将获得有效期为两年的成绩证书，可用于申请全国范围内的高等教育机构。

在师范院校领域，河内国家教育大学继续组织能力评估考试。考生可以选择报考以下科目的多门考试：数学、文学、英语、物理、化学、生物、历史和地理。考试成绩将用于根据各大学的要求申请正规大学课程。

目前，该考试成绩已被近10所院校认可并用于入学申请，例如：河内第二师范大学、胡志明市师范大学、顺化大学教育学院、岘港大学教育学院、太原大学教育学院、荣市大学、归仁大学……

与此同时，自2022年起，胡志明市师范大学将在传统招生方式之外，增设大学入学专业能力评估考试。今年，该校将分三轮举办专业能力评估考试，并计划在隆安省增设一个考点。专业能力评估考试将包含数学、物理、化学、生物、文学和英语等多个科目。

此外，一些高校会自行组织能力评估考试以服务于招生工作，例如：越南-德国大学的TestAS考试（该考试每年举行一次，考试形式采用德国TestDAF考试机构提供的TestAS能力测试题）；河内科技大学组织的能力评估考试。据初步统计，2024年招生季将有超过10所高等院校组织自己的考试或能力评估考试。

候选人感到困惑

许多机构组织能力评估测试，这增加了大学的招生方式，提高了考生被大学录取的几率。然而，过多的能力评估测试也让许多考生感到困惑。

来自胡志明市守德区的12年级学生阮玉雄（Nguyen Ngoc Hung）在查找一些科技和经济类大学的招生信息时，由于入学方式和考试种类繁多而感到“不知所措”。例如，在他感兴趣的信息系统专业中，胡志明市国立大学、金融营销大学等院校采用本校组织的入学能力评估考试，而胡志明市银行大学则采用计算机考试。

“我理解是否参加考试取决于考生自身意愿。如果他们不参加能力评估考试，可以使用高中毕业考试成绩作为参考。然而，学生总是害怕失败，想要尽可能多地尝试各种方法来提高通过率。参加多种考试需要耗费时间和精力，尤其是在毕业考试的最后阶段，”洪先生说道。

胡志明市国立大学技术学院培训部主任裴怀胜副教授表示，在大多数大学专业中，只要学生有能力和意愿学习，他们就能完全完成学业。

对于专业性强、较为特殊的领域（例如医学），需要进行专门的考试和单独的入学考试。这样做也是为了最大限度地降低考生的风险，避免因培养不合适的人才而造成资源浪费（因为这些领域的培训成本和学费通常很高）。

因此，据副教授裴怀胜（Bui Hoai Thang）称，应该利用有实力和实践经验的大型考试中心来组织能力评估考试，以便各大学可以共享考试结果，避免各地各自组织不同考试的情况。

“如果我们只回答‘学生是否具备大学学习能力’这个问题，大型院校的能力评估考试就能满足要求。如果我们回答‘学生是否具备特定能力’这个问题，那么只有少数特定专业才需要这项因素，”唐先生说道。他还承认，学校也可以综合多种标准来选拔适合该专业的学生，​​没有必要再组织额外的能力评估考试。

胡志明市工贸大学招生与传播中心主任范泰山（Pham Thai Son）硕士也持相同观点，他认为各大学不应竞相组织自己的考试或能力评估考试。因此，可以借鉴信誉良好的单位的能力评估考试结果，例如胡志明市国立大学的能力评估考试。对于特定领域，同一集团内的单位可以联合组织统一考试，避免分散考试，给考生带来不便和费用。

2016年至2019年期间，胡志明市法律大学实施了一项独立的招生项目，将入学与能力测试相结合。该校根据三项标准选拔学生：学业成绩单分数、全国高中毕业考试成绩和能力测试成绩。然而，自2020年起，该校彻底改变了招生方式，决定不再组织能力评估测试。

据学校解释，能力测试的录取流程包含多个环节，对考生而言过于复杂。同时，其他大学采用多种录取方式，因此学校权衡利弊后选择最简便的方法。多年前，胡志明市的一些大学也曾宣布将自行组织能力评估测试用于大学入学，但由于种种原因，这些测试最终未能实施。