义安省优秀毕业生代表:“学生是我们努力的动力”
(Baonghean.vn)——热爱教学事业,充满热情,对学生充满爱心,这是荣市河辉塔中学地理老师阮氏秋贤老师给人的印象。这位1990年出生的女老师,也是2020年省级中学优秀教师评选中14位获得第一名教师称号的老师中最年轻的一位。
不要害怕遇到“不同”的情况。
省级中学优秀教师评选比赛已经结束三周多了,但直到现在,阮氏秋贤老师仍然对自己取得的成绩感到惊讶。这个头衔,以及她作为比赛中最年轻的“奇迹”获得者的身份,也激励着她继续努力,并希望将这份自信传递给她的年轻同事们。
回想起最近的考试,阮氏秋贤老师印象最深的是实践考试,因为她画出了六年级地理课程中最难的一课——“昼夜随季节变化的成因和表现”。
对于一位拥有多年教学经验的老师来说,考试的知识部分对她来说并不难,但她最担心的是学生,因为她必须“了解学生,掌握他们的能力,才能设计合适的课程”。
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| 阮氏秋贤老师,曾就读于范鸿泰高中(雄阮中学)。从荣大学以优异成绩毕业后,她被荣市聘用,在河辉塔中学任教。照片:MH |
从抽签到正式考试,她只有两天一夜的准备时间。与此同时,她被分配到奠鸿中学(奠洲)教六年级——这是她从未教过的学校。
“我接到课件的时候,下午的课只剩大约30分钟了。当时我赶紧从奠洲镇赶到奠鸿,想尽快认识一下学生们。幸运的是,虽然是第一次见面,但学生们都很配合。一些教学方法,比如‘小组讨论、小组练习’,学生们也很喜欢,因为他们之前已经接触过这些方法了。” 贤老师坦言道。
收到学生们的积极反馈后,阮氏秋贤老师花了一整天时间备课,并将教案分发给同事。但由于她生性多愁善感,考试前几乎熬了一整夜。尽管距离考试只剩几个小时,她还是决定修改教案,因为她相信新的教案更适合学校的学生。
在此之前,虽然她与学生们相处的时间很短,但她已经记住了班级布局、学生姓名,甚至连一些特殊学生的“绰号”都记得清清楚楚。因此,进入课堂后,她很快就和全班同学“进入了状态”,并正确地执行了教学计划。
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| 阮氏秋贤老师和奠鸿中学学生参加2020年省级优秀教师竞赛。照片:PV |
问题只出现在学生需要批改作业但尚未完成作业的情况下。或者在使用电子教案时,由于课程内容是根据与学校电子设备不兼容的程序分发方式整合的。然而,正是这些突发情况让她脱颖而出,因为她能够灵活快速地处理问题,同时又能兼顾教学效果。
在这次讲座中,她还使用了练习题来帮助学生高效、积极地完成练习,克服了冗长讲座内容繁多、难以记忆的局限性。评委们立即评价这次讲座富有创意,不落俗套,知识点讲解清晰,并组织了许多师生互动活动。
教师的主要目标是指导学生。
2020年省级中学优秀教师评选也是首次采用全新赛制。除了实践环节的竞赛外,阮氏秋贤教师关于提升教学质量措施的报告也获得了高度评价,因为她提出的“差异化教学提升教学质量”是她日常教学实践中经常遇到的问题。这也是她成功组织教学活动并深受学生喜爱的经验之一。
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| 尽管年轻,阮氏秋贤老师在培养优秀学生方面已取得了诸多成就。照片:MH |
比赛结束后,阮氏秋贤老师恢复了她熟悉的地理老师形象。哈辉塔中学。这所学校是全省学生人数最多的学校,拥有超过2000名学生,也是教学质量备受赞誉的学校之一。在这所学校工作的八年里,尽管她面临着很大的职业压力,但她表示从资深同事身上学到了很多。更重要的是,尽管与其他许多老师相比,她更年轻、经验不足,与学生接触也不多,但她在这里仍然得到了信任和支持。
过去八年里,荣市大学应届毕业生阮氏秋贤老师获得了许多成长机会。她回忆说,刚入学时,她几乎花了一年时间观摩课堂、练习教学、积累经验。后来,当她正式开始授课时,她面临着巨大的压力。
我们学校学生很多,一个班级里学生的科目和能力也各不相同。因此,组织一堂既有效又有趣的课非常困难,因为如果教学太简单,优秀的学生会变得主观;但如果教学太难,基础较差的学生会感到沮丧,从而疏远这门课……
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| 参加考试也是她与学生分享学习难点、练习和提升自身技能的一种方式。照片:PV |
正因如此,尽管阮氏秋贤老师当时还不是班主任,教授的地理课在当时被认为是“小科目”,但她对自己要求非常严格。她至今仍记得自己上的第一堂课,迟到了五分钟。不过,她迟到的原因很容易理解,因为“老师当时正忙着寻找教具”。后来,她的学生们都对地理课充满了热情,因为她认真对待每一堂课,不断更新教学内容,并且用浅显易懂、易于记忆的方式进行讲解。
尽管教龄不长,阮氏秋贤老师却是一位极具天赋的教师,善于培养优秀学生。为此,她从学生入职之初就精心设计了一系列问题来区分学生的水平。在选拔学生加入团队的过程中,她将“热情”作为首要标准,并努力将这份热情和爱传递给每一位学生。
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| 阮氏秋贤老师和河辉塔中学优秀的地理学生团队。照片:MH |
在教学过程中,学生有时需要连续学习数月,为了激励学生,她会定期改变教学方法、学习方法和评分方法,甚至让学生互相批改试卷。通过这种方式,学生可以了解自己的优势和劣势,也可以向同伴学习。
作为一名教师,阮氏秋贤老师不仅是老师,更是学生的朋友、姐妹和亲人,深受学生们的信任和爱戴。因此,她决定参加优秀教师评选,也是为了陪伴学生,与他们分担比赛的艰辛。最令她欣喜的是,她先后荣获市级和省级优秀教师评选一等奖。她的学生们也取得了诸多佳绩,有的学生获得了省级二等奖和三等奖,如今,潘佩洲天才高中还有两名学生入选了学校的国家队……
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| 义安省教育培训厅厅长泰文成为在省级优秀教师评选中获得最高分的教师颁奖(图中右起第六位为阮氏秋贤教师,身穿黄衬衫)。照片:MH |
凭借如此多的成功,30岁的阮氏秋贤老师似乎已经达到了她的“目标”。然而,这位90年代出生的老师明白,这些成功只是“一时的结果”,她追求的长期目标是学生,是创造精彩的课程。
这位年轻的教师也告诫自己“永远不要满足于现状,而要不断培养、拓展和提升自己的专业能力”。这也是她尊重自己、尊重支持她的学校、尊重她的学生、尊重她热爱并希望终身从事的教师职业的方式……








