义安省优秀教师代表发言:“学生是努力的动力”

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(Baonghean.vn)热爱职业、充满热情、对学生充满爱,这是荣市河辉塔中学地理老师阮氏秋贤(Nguyen Thi Thu Hien)的印象。这位出生于1990年的女教师,也是2020年全省优秀中学教师竞赛14名获奖教师中最年轻的一位。

不要害怕遇到“不同”的情况。

省中学优秀教师竞赛比赛已经过去三个多星期了,但阮氏秋贤老师至今仍对自己取得的成绩感到惊喜。这个冠军头衔以及比赛中最年轻的“奇迹”也激励着她不断努力,希望能够给年轻的同事们带来信心。

回忆起最近的考试,阮氏秋贤老师最记得的是实践考试,因为她抽签选出了六年级地理课程中最难的课程之一——“昼夜随季节变化而延长的现象的原因和表现”。

对于一位有着多年教学经验的老师来说,考试的知识部分并不难,但最让她担心的还是学生,因为她要“了解学生,掌握他们的能力,才能设计出合适的课程”。

Cô giáo Nguyễn Thị Thu Hiền - tốt nghiệp loại giỏi tại Trường Đại học Vinh. Sau đó là một trong bốn giáo viên được xét tuyển vào công tác tại Trường THCS Hà Huy Tập. Ảnh: MH
阮氏秋贤(Nguyen Thi Thu Hien)老师,范鸿泰中学(Hung Nguyen)的校友。她以优异的成绩从荣市大学毕业后,被荣市政府聘用到河辉塔中学任教。图片:MH

从抽签到正式考试,她只有2个晚上1天的准备时间。与此同时,她被分配到她从未在演州中学任教的六年级。

“我接到讲座的时候,下午的课只剩下大约30分钟了。这时,我赶紧从演州镇赶到演红,去认识学生们。幸运的是,虽然是第一次见面,但学生们非常配合。一些学习方法,比如‘小组讨论、集体练习’,也很受学生们的欢迎,因为他们之前已经熟悉了。”Hien女士透露道。

阮氏秋贤老师从学生们那里得到了积极的“信号”,于是花了一天时间准备教案,并分发给同事们。但她生性爱操心,考前几乎熬了一整夜。尽管距离考试只剩几个小时,她还是决定修改教案,因为她相信新的方案更适合学校的学生。

此前,虽然认识学生的时间不长,但她已经把班级结构图、班级名字,甚至一些特殊学生的“昵称”都记住了。因此,上课时,她和全班同学很快就“进入节奏”,按照教案进行教学。

Cô giáo Nguyễn Thị Thu Hiền và các học sinh của Trường THCS Diễn Hồng tại Hội thi giáo viên dạy giỏi tỉnh năm 2020. Ảnh: PV
阮氏秋贤老师与田红中学学生参加2020年省级优秀教师竞赛。图片来源:PV

事件只发生在学生被要求批改作业,却没有完成作业的情况下。或者在使用电子教案的过程中,根据不适合学校电子设备的程序分配整合了课程。不过,这些情况后来都成为了她加分的因素,因为她在确保教学质量的前提下,灵活快速地处理问题。

本次讲座中,她还运用练习题帮助学生熟练且积极地完成练习,克服了讲课冗长、知识面广、难以记忆的局限性。评委们立即评价此次讲座富有创意,不落窠臼,知识点清晰,并组织了丰富的师生活动。

教师的主要目标是指导学生。

2020年全省中学优秀教师竞赛也是首次以新形式开展的竞赛。除了实践竞赛外,阮氏秋贤老师关于提高教育质量措施的报告也获得了高度评价,因为她提出的“差异化教学,提高教学质量”是她日常实践中经常遇到的问题。这也是她成功组织教学的经验之一,深受学生喜爱。

Là một giáo viên trẻ nhưng cô giáo Nguyễn Thị Thu Hiền đã có nhiều thành tích trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. Ảnh: MH
阮氏秋贤老师虽然年轻,但在培养优秀学生方面已取得诸多成就。图片:MH

比赛结束后,阮氏秋贤老师又恢复了熟悉的地理老师形象。河辉塔中学。该校是全省学生人数最多的学校,拥有超过2000名学生,是教学质量备受赞誉的学校之一。在这所学校工作的8年里,虽然工作压力很大,但她表示自己从前辈那里学到了很多东西。更重要的是,尽管与许多其他老师相比,她更年轻、经验更浅、与学生的接触也更少,但她在这里得到了信任和支持。

八年来,荣大学应届毕业生阮氏秋贤老师收获颇丰。她记得刚入学时,几乎一年的时间都在观摩课堂、教学演示、积累经验。后来,正式上课时,她面临着巨大的压力。

我们学校学生众多,一个班的学生科目和能力水平各不相同。因此,组织一堂有效且有趣的课程非常困难。因为如果教学太简单,好学生就会主观臆断。但如果教学太难,差学生就会灰心丧气,从而忽视学习内容……

Tham dự các kỳ thi cũng là cách để chị chia sẻ khó khăn với học trò. Ảnh: MH
参加考试也是她与学生分享困难、提升专业技能的一种方式。图片:PV

正因如此,尽管阮氏秋贤老师并非班主任,而是教授被视为“辅修科目”的地理,但她对自己从不宽容。她至今仍记得,自己上的第一节课迟到了5分钟。不过,迟到的原因很容易理解,因为“老师当时正忙着寻找辅助教学的工具”。后来,她的学生们对地理课很感兴趣,因为她对每一节课都投入精力,不断更新,并以通俗易懂、易于记忆的方式进行讲解。

阮氏秋贤老师虽然执教时间不长,但她在培养优秀学生方面却天赋异禀。为此,她从学生分类开始,就设计了一系列问题来区分学生。在选拔学生的过程中,她把“热情”放在首位,努力将自己的热情和爱传递给学生。

Cô giáo Nguyễn Thị Thu Hiền và đội tuyển học sinh giỏi Địa lý của Trường THCS Hà Huy Tập. Ảnh: MH
阮氏秋贤老师与河辉塔中学优秀地理学生团队合影。图片:MH

教学过程中,有时学生需要连续学习数月,为了激励学生,她会定期调整教学方法、学习方法和评分方式,甚至允许学生互相批改和评分。这样,学生既了解自己的优势和劣势,又能互相学习。

作为一名教师,阮氏秋贤老师既是学生信赖和爱戴的朋友、姐妹,更是亲人。因此,参加优秀教师评比,也是她陪伴学生、与他们共患难的一种方式。最让她欣慰的是,她先后荣获市级优秀教师评比一等奖和省级优秀教师评比一等奖。她的学生也屡创佳绩,有学生荣获省级二等奖、三等奖,如今,潘佩珠高级中学的两名学生已入选学校的国家队……

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An Thái Văn Thành khen thưởng cho những giáo viên đạt điểm cao nhất tại Hội thi giáo viên dạy giỏi tỉnh. Ảnh: MH
乂安省教育培训厅厅长泰文成(Thai Van Thanh)为省级优秀教师竞赛中成绩优异的教师颁奖(阮氏秋贤老师,黄色上衣,右六)。图片:MH

凭借着诸多成就,30岁的阮氏秋贤老师似乎已经到达了她的“终点”。然而,在取得这些成就之后,这位9X年出生的老师明白,这只是“一时之功”,她真正的长远目标是为学生创造精彩的课堂。

这位年轻的老师也告诫自己:“永远不要满足于自己,要不断培养、拓展、提升自己的专业能力。”而这,也是她尊重自己,尊重养育自己的学校,尊重自己的学生,尊重自己热爱并愿意为之奋斗终生的轮渡事业的方式……

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