在黄梅镇历史遗迹开展学生导游工作模式

新方法

来到黄梅镇，参观该地区的传统教育红色地址或精神历史遗址，许多旅游团对有学生担任导游感到非常兴奋和惊讶。

这是将学校的地方历史教育计划与丰富的人力资源（当地学生）结合起来的好方法，在黄梅镇人力资源和旅游活动条件仍然不足的情况下，促使游客更多地了解历史遗迹......

培养学生担任历史遗迹导游是黄梅镇热心引导的课题之一。为落实这一内容，黄梅镇团委和各学校负责宣传和整合教育项目，按照“学生参与学习、爱护和弘扬本地历史文化遗迹的价值”的宗旨，介绍本镇的历史文化遗迹。

为此，各小学、初中、高中各级学校都举办竞赛，学习、爱护和弘扬历史文化遗产的价值。同时，每所学校都负责保护当地一处历史文化或革命遗址。

近年来，在创建花仙洞遗址宣传队方面，琼天中学功不可没。花仙洞是历史遗迹，是33名铁道部青年志愿者在抗美救国战争中牺牲的见证；是一部鲜活的史诗，讲述了一个枪林弹雨、硝烟弥漫、至今仍被视为祖国屏障的年代，一个充满战争年代的时代。“Quynh Luu战场/Mai Giang血红……”。

参观历史文化遗址，让学生们对传统文化有了更深刻的了解，也更加敬佩英雄烈士们为今天的和平与独立所做出的牺牲。这是琼天中学校长阮氏丽老师的心声，她为组建和推广该市历史遗址宣传队付出了巨大的努力。这也是地方历史教育项目实施的新模式。

为了帮助学生通过活动为花仙洞红色遗址的传统教育做出贡献，学校选拔了一批具有演讲能力以及了解当地历史的学生，组成了一支宣传团队，为该地区的青少年和学生介绍这个历史遗址。

通过这一模式的实施，许多来该镇旅游的旅游团来到了花仙洞的红色地址，并表示听宣传队的现场介绍非常有趣。

这一成就为该镇扩大和推广现有和丰富的人力资源提出了新的要求，不仅要推广花仙洞的红色地址，还要推广该地区许多其他著名的历史遗迹，如孔庙、武茂湖生态旅游区等......

很多家长也很高兴看到孩子亲身体验、直接介绍当地的历史文化遗迹，这种方式可以让孩子主动学习当地的历史，而不是被强迫或约束。

解决人力资源问题

当“导游”的兴奋之情，是黄梅中学十年级学生阮芳英的感受。她说，她曾是琼天中学文物宣传队的成员。她曾多次被介绍去花仙洞文物遗址、孔庙文物遗址为旅游团、义安省青年联合会前干部以及该市的党员做宣传……

虽然所有技能都是自学、积累经验、练习的过程，也没有接受过任何演讲技巧方面的培训，但关于花仙洞遗址和昆寺遗址的信息，他还是条理清晰、充满自信，很有“导游”的风范。

希望随着学生担任历史遗迹导游模式的实施，黄梅镇将涌现出大批学生，成为向广大游客宣传黄梅镇历史文化价值的核心力量。

通过推广由本地学生组成的宣传队，黄梅镇还将解决文物景点导游人员短缺的“难题”，从而帮助镇内外游客进一步了解具有浓郁革命传统的地方历史文化。