在黄梅镇历史遗迹开展学生导游工作模式

新方法

来到黄梅镇，参观该地区传统教育红色名胜或精神历史遗迹，许多旅游团在有学生担任导游时感到非常兴奋和惊讶。

这个好办法结合了学校的地方历史教育计划，并利用当地学生等丰富的人力资源，帮助游客在人力资源条件允许的情况下，更多地了解历史遗迹，以及黄梅市目前还缺乏的旅游活动......

学生担任历史遗迹导游是黄梅镇热心引导的课题之一。为落实这一内容，黄梅镇团委和各学校负责宣传和整合教育项目，介绍本镇的历史文化遗迹，体现“学生参与学习、关心和弘扬本镇历史文化遗迹的价值”的宗旨。

为此，各小学、初中和高中都举办竞赛，以了解、爱护和弘扬历史文化遗产的价值。同时，每所学校都负责保护当地一处历史文化或革命遗址。

近年来，在创建花仙洞遗址宣传队方面，琼天中学功不可没。花仙洞是历史遗迹，见证了33名铁道部青年志愿者在抗美救国战争中英勇牺牲的历程；见证了在那个至今仍被视为祖国屏障的国度里，枪林弹雨、硝烟弥漫的年代，见证了那个时代。“Quynh Luu战场/Mai Giang血红……”。

参观历史文化遗址，让学生们对传统文化有了更深刻的了解，也更加敬佩英雄烈士们为今天的和平与独立所做出的牺牲。琼天中学校长阮氏丽老师正是怀着这样的心情，她倾注了大量心血组建和推广该市历史遗址宣传队。这也是地方历史教育项目实施的新模式。

为了帮助学生通过活动为花仙洞红色地址的传统教育做出贡献，学校选拔了一批具有演讲能力，并且熟悉当地历史的学生，组成一个宣传团队，向该地区的年轻人和学生介绍这个历史遗迹。

通过这一模式的实施，许多来该镇旅游的旅游团来到了花仙洞的红色地址，并表示听宣传队的现场介绍非常有趣。

这一成就为该镇扩大和提升现有的丰富人力资源提出了新的要求，不仅要宣传花仙洞的红色地址，还要宣传该地区许多其他著名的历史遗迹，如孔庙、Vuc Mau 湖生态旅游区......

很多家长也很高兴看到孩子亲身体验、直接了解当地的历史文化遗迹，这种方式让孩子主动学习当地的历史，而不是被强迫或约束。

解决人力资源问题

成为“导游”的兴奋之情，是黄梅中学十年级学生阮芳英的感受。她说，她曾是琼天中学历史遗迹宣传队的成员。她曾多次被介绍去花仙洞遗址、孔庙遗址等地为旅游团、义安省青年联合会原干部和市党支部成员进行宣传……

虽然所有技能都是自学、积累经验、练习的过程，也没有接受过任何讲解技巧的培训，但他还是能条理清晰、充满自信地以“导游”的风格，向游客介绍花仙洞和孔庙遗址等历史遗迹。

希望随着学生担任历史遗迹导游模式的实施，黄梅镇将涌现出大批学生，成为向广大游客宣传黄梅镇历史文化价值的核心力量。

通过推广由本地学生组成的宣传队，黄梅镇还将解决文物景点导游人员短缺的“难题”，从而帮助镇内外游客进一步了解具有浓郁革命传统的地方历史文化。