学生失业率上升：因为自我意识太强！

教育培训部刚刚发布的数据显示，高达40%的毕业生在离开学校三个月后仍找不到工作。许多企业认为，这反映了当今学生的真实能力。

被动和懒惰

德灵有限公司人力资源管理部部长刘氏道表示，作为一家专门从事药材生产加工的公司，该公司招聘工人的标准也有所不同。

因此，公司平均每月需招聘20人左右，相当于每年约240-300名工人，尤其是2014年11月份，由于市场拓展、产品扩充，公司就需招聘100余名工人。

许多学生仍然处于被动状态

“由于公司生产经营性质，我们要求应聘者98%具备专业技能，非技术工人仅占2%。虽然每次发布招聘启事，应聘者都很多，但成功率只有32%左右。试用期过后，符合岗位要求的应聘者也只有60%左右。”陶女士说。

陶女士介绍，在招聘过程中，她发现应聘者往往缺乏相关的专业知识和软技能，难以表达自己（语言能力、表达能力、言行举止，缺乏自信）。

“同时，当我们通过面试问题来了解候选人时，例如：你对这份工作的期望是什么？你为什么申请？……超过一半的候选人无法清楚地表达他们所选择的目标。”——陶女士强调说。

陶女士认为，造成这种情况的原因是应届毕业生过于被动和懒惰，没有深入研究自己需要做什么工作，在面试前也懒得去了解公司的情况。

学校里的知识虽然达不到用人单位的要求，但学生自身却没有进行知识的补充。显然，所有大学都有外语中心，也都有关于面试技巧、团队合作、应对技巧等软技能的课程。然而，在招聘过程中，根据陶女士的评估，学生们确实比较薄弱，缺乏这些方面。

陶女士认为，学生缺乏软技能导致学习被动、懒惰的根本原因是，他们的生活条件提高了，父母为他们提供了足够的教育资源，所以他们不再像以前那样渴望出人头地。他们认为大学是他们经过数月刻苦备考后“放松”的时期，所以他们允许自己偷懒。

还不是工人，但想成为一名教师

由于建筑公司的特点，招聘需求总是根据项目进展而波动，但据Lac Hong投资股份公司人力资源部部长Tran Chung先生介绍，目前新毕业生的素质很低，缺乏生活技能、团队合作能力和专业资格。

钟先生通过公司招聘需求了解到，有些职位很难找到符合要求的候选人。比如劳动保护工程师，这个职位入职后会在工地上岗工作，需要具备聚集、联系工人和技术人员的能力，积极主动地传播和普及劳动保护知识，而不仅仅是处理每个具体的劳动安全事故。然而，大多数应届毕业生都做不到这一点。

“与此同时，应届毕业生的自我意识太强。他们还没有成为工人，就想‘当老师’，而他们的前辈和同事们却缺乏教书育人的精神，学生们自己也没有表现出学习的意愿，总是表现得好像他们什么都知道，不需要再学习了。”——钟先生说。

钟先生还举例说，电工这个岗位，公司一直缺人。但对于刚毕业的年轻团队来说，除了培训质量差之外，对这份工作的热情也并不高。他们不知道自己的短板在哪里，也没有学习的热情。

“如果电力公司让他去敷设电线，他肯定不会满意。他们会认为，他受过正规教育，就应该当领导。如果达不到这个要求，他就会准备辞职。”

“显然，这里的关键问题是他们缺乏奋斗精神，对所分配的工作（即使是最小的铺设电线的任务）缺乏责任感，对所学的工作缺乏热情和热爱，尽管学习并不总是完整的。”——钟先生强调说。

据 Infonet 报道