学校交通文化：值得关注的问题！

（Baonghean）- 教育中学生遵守交通安全法规的意识并培养交通文化对于确保交通安全至关重要。目前，我省在上述问题上仍存在许多不足……

学生们在黎鸿峰街（荣市）骑电动自行车，没有戴头盔。图片来源：Tran Hai

所见之事

10月16日上午11点30分左右，位于丰亭江街的黎越术高中（荣市）校门口，上课铃声响起不到5分钟，学生们就蜂拥而出，拥挤不堪，场面十分混乱。他们大多骑着自行车、电动车，还有少数人被家长接走。校门口的道路几乎被堵住了，许多学生停在路边互相等候，三四人排成一排。而且，骑电动车的学生大多没有戴头盔……

在阮长寿私立中学（荣市），学生骑摩托车的情况相当普遍。距离校门仅几十米的地方，有两个学生停车位，自行车和电动车都停在外面，摩托车则“藏”在里面。我们联系到的校董会代表均证实：“学校严禁学生骑摩托车上学，而且非常放心，因为没有学生把摩托车带进学校车库。”

10月16日下午4点30分，正值交通高峰期，在阮诗萨-河辉塔路口，河辉塔高中（潘佩珠-阮诗萨方向）、阮长寿高中（河辉塔方向）、潘佩珠专业高中、黄叔康高中（阮文居方向）的学生放学回家。虽然该路口有3名交警执勤，但大多数学生在红灯亮起时“无知地”直行或左转，导致不少汽车和摩托车紧急刹车。至下午5点，路口部分被堵塞，两名男交警不得不出面疏导交通。其他车辆虽然遵守规定，但许多骑自行车的学生无视交警的指示，给交警的工作带来很大困难。不过，这些学生均未受到处罚。

需要切实可行的解决方案

据教培局报告，仅2014年上半年，全省学生违法行为1542起，其中违反道路交通法1267起，常见错误有：未成年骑摩托车、无摩托车证、闯红灯、逆行、不戴安全帽……教培局办公室副主任阮仲焕表示，学生违反交通安全法的情况比上述数字复杂得多，尤其是中学生，这个年龄段的学生心理、生理都处于变化之中，极易发生交通安全违法行为。

近期，教育培训厅发布文件，要求全省小学在课外时间及课外至少每周一次整合并调整交通安全教育和生活技能。目前，全省许多学校已通过建立示范体系、组织趣味活动、创设情境等方式，帮助孩子们更好地理解交通信号灯、道路标志和指示，掌握安全行走、过马路和骑行的技能。

宜富小学校长杨春红表示：“学校采取多种措施，向师生和家长普及交通法。学校每年组织一次学生交通安全知识竞赛；开学时组织教职工、师生签订交通安全承诺书；建设交通安全校门……”

丁百图中学（兴原校区）位于居民区附近，紧邻558省道，交通事故隐患较大。不过，近年来，学校尚未发生过学生因违反交通安全规定或发生交通事故而受到处分的情况。学校校长黎达道表示：“学校董事会指示青年联盟继续开展志愿者突击队的活动，引导和疏导交通，提醒学生不要在校门口互相等待。任何违反交通法规的学生将被记录在案，并通知全班进行警告。如果屡次违规，则会被降级。学校还对学生使用电动自行车进行管理，严禁学生骑摩托车上学。学校每年都会组织3-4次交通法规宣传活动、交通安全竞赛，并在开学时组织学生签署交通安全承诺书；尤其对违反交通安全法规的学生，将采取坚决处理措施，包括通知家长、降级等……”

但目前普通学校的交通安全教育仍然存在很多不足。黎越传中学公民教育教师卢氏秋霞女士表示：“目前，学校没有统一的三级交通安全课程体系。在公民教育课程中，交通法规知识只是零星地引入。学校每年都会与警方合作对学生进行交通安全法规教育，但教育内容仅限于交通安全法规，而缺乏交通文化。交通文化不仅指严格遵守交通法规，还包括在交通中展现社区意识，在道路上文明出行，例如缓慢、冷静地通行，优先照顾老人和儿童，发生碰撞时懂得道歉和致谢……因此，教育效果仍然不足，对学生的影响有限。” 河辉塔小学（荣市）教师杜文如先生表示：“除了现有的理论课程外，还需要增加实践课程，让学生有机会更多地了解交通安全法规。”我尤其非常赞同这样的观点，要向学生展示交通违法行为的图片和交通事故的后果，这样对他们的认知会有更强的冲击力，从而让学生从入学起就形成良好的遵守交通法的意识。”

另一个问题是，需要进一步加强学校与交警部门之间的协调。河辉塔中学青年团书记陈高强表示，交警部门需要像处理摩托车案件一样认真处理这个问题，例如暂时扣押违规车辆、向学校报告以便对学生的行为进行分类，或者通知家长缴纳罚款取回车辆……只有这样，才能对违法的学生产生强大的震慑作用。

要使校园交通文化真正成为一种常态，必须加大宣传教育力度，让学生清楚地认识到交通事故的后果是难以预料的灾难，是无法弥补的巨大损失；对违法学生的处理要积极，要有足够的震慑力；家长要认识到孩子的违法行为有自身的过错，从而与学校、班主任共同承担责任，教育学生避免交通事故的危害……

明权