监考老师因抄袭试卷被停职：学生的勇气和诚实值得赞赏

（Baonghean.vn）- 阮诗萨高中（Thanh Chuong）教师阮氏乐恒（Nguyen Thi Le Hang）在担任 2016-2017 年省级优秀学生竞赛指导老师期间，被学生在 Facebook 上“指责”其“窃取创意”的事件正在受到公众关注。

针对这一问题，义安报记者采访了多位教师、家长以及教育界人士的意见……

黎芳英——潘佩珠天才中学11C5班学生——《感人信》作者：“如果再选一次，我还是会说同样的话。”

我们全班参加了省级英语考试。考完试后，我们坐在一起聊起了考场里发生的事情。在听了26号考场同学们的讲述，并从其他渠道核实了事件的真实性后，作为班长，我觉得自己有责任站出来发声。我把这些信息发布在个人Facebook上，主要是为了公平对待所有考生。我知道我会惹上麻烦，但到目前为止，我觉得自己并没有错。如果可以重来一次，我还是会说同样的话。

学生Le Phuong Anh。照片：脸书

Luu Thi Huyen 女士 - Ha Huy Tap Ward（2015年东盟青年领袖阮琉景豪的老师兼家长）：“不要给孩子施加压力”

作为一名教育工作者，我看到公平对待学生已经成为一种职业道德，需要放在首位，尤其是对学生。在学生眼中，他们仍然是无辜的，如果我们做到公平，就能给学生带来人生的自信。因此，专业人士需要关注，必须将其视为教师的素质。因为教师既是法官，又是律师。

我自己也明白，学生考试成绩优异，失败并不意味着失败。我们不应该把它看作压力。我们应该把它看作是一种体验，一种孩子们的游乐场，就像体育运动一样。也许形式是暂时的，但课堂是永恒的。

即使我的孩子也失败过很多次。但我仍然告诉他：失败也意味着成功。当我们没有得到想要的东西时，我们才会认真反思自己，吸取教训。事实上，父母千言万语也抵不上孩子一次失败。克服这些困难意味着孩子们展现了自己的能力，并且会变得更加成熟。

我也看到如今家长和老师通过考试成绩给学生施加压力。如果允许学生自己创造压力，他们就会尽力而为。但如果施加压力，有时效果反而会适得其反……

黎航女士就读的阮诗萨中学。图片来源：文件

功勋教师范辉德——前教育培训部办公室主任：“主管未能维护教师职业道德”

3月14日晚，我一看到黎方英报道的消息，第一感觉就是非常难过。我记得2000年，我还在教育部门工作的时候，黎文波先生（时任教育培训司司长）就说过：“考试很多，负面的东西在所难免。但对于优秀学生考试和优秀教师考试，我们必须努力做到‘干净’。”目前，通过上述事件，我看到了两个问题：首先，老师没有保持师德师风。其次，老师的能力也有问题，因为英语老师要去检查学生的英语考试，这很不妥。

在此，我认为对教师施加压力是不对的，因为没有人要求教师必须培养出一定数量的优秀学生，必须有一定数量的学生通过大学入学考试。然而，成就病显而易见，而且这种现象一直存在且系统性地存在。我们过于关注优秀学生的数量和毕业率，而忽略了其他问题，尤其是教育的实际质量。

我欣赏学生黎芳英的勇气和诚实。她的行为值得教育界的认可和赞扬。

2016年全国高中考试的考生。图片来源：My Ha

教育培训部副部长 Thai Huy Vinh 先生表示：“教育行业需要坦诚相待。”认出“考试”

我个人非常赞同黎芳英的做法。教育部也非常感谢她，因为通过这次事件，教育部有机会坦诚地认识到现行考试流程中的不足之处。这也会是一次宝贵的经验，尤其是在即将到来的全国高中考试中。

关于阮氏乐恒老师本人，我们还会进一步核实，但事件基本已经澄清。我想，对于一个如此对待职业的年轻人来说，如果这次不失手，以后还会有下次。幸运的是，事件只发生在前20分钟，所以影响并不严重。其他监考老师在26号考场的处理上也非常坦诚负责。

我的哈