打造“又红又专”的教师队伍

（Baonghean）- 教育部门认识到教师的重要作用，并采取了许多措施来提高师资队伍素质，从而提高教学效率。目前，我省教师队伍超过5万人，其中100%达到或超过标准，是教师质量最稳定的地区之一。

安山镇幼儿园孩子们的上课时间。

近年来，邓正祺中学在培养质量、学生在区、省优秀学生竞赛中获奖数量等方面一直位居南丹县前列。在2013-2014年度省九年级优秀学生竞赛中，该校有25名学生参赛，其中22名获奖，每年的区优秀生率都在90%以上。这一成绩的取得，一部分归功于学生的努力，但更重要的是学校教师的努力。谈到这一成绩，该校副校长阮氏秋老师分享道：邓正祺中学一直被视为南丹县的重点学校，因此，学校的每一位教师除了对在优质学校任教感到自豪之外，还必须努力提高自身素质，以满足任务的要求。我们相信，有好老师才能有好学生，因此学校非常注重提高师资队伍素质，为教师发展创造一切条件。目前，学校共有教师45人，其中师资力量雄厚，师资队伍素质达标率100%；拥有大学及硕士以上学历的教师达43人。

不断提升专业技能和水平，也是安山镇幼儿园教师对自身职业和学生负责的体现。在信息技术和电子教案日益普及的今天，幼儿园教师必须付出更多努力。除了常规教学，教师还必须精通音乐、美术等多种学科。安山镇幼儿园的教师们深知这一点，不断提升专业技能和水平。正因如此，目前全校26名教师中，有26名达到标准，超标率达80%。

谈及安山县现有师资队伍素质时，安山县教育局局长阮德荣表示，全县教育系统共有干部教师1800余人，目前，师资达标率为99.6%，其中教师资格证以上者占89%，与5年前相比，增长了11.9%。教师资格的提高对全系统教育质量的提高起到了很大的促进作用，最显著的是，教师总体素质提高了近10个档次，由原来的第16、17位上升到第5、6位，学生的优秀率逐年提高。不过，阮德荣也坦言，虽然师资达标和优秀教师人数较多，但大多数教师仅以在职培训和远程教育的形式接受培训。因此，除了达到标准外，通过测试来评估教师的实际素质也十分必要。为了做好这项工作，近年来，该区每两年组织一次优秀教师竞赛，以评估教师的实际能力。此外，该区每年组织现场专业培训，通过学生学习成果为学校和教师评定质量，鼓励创新经验写作，并出台奖励、提前加薪等政策，鼓励教师提高专业素质和专业培训水平。

到目前为止，义安省在筛选和提高教师素质方面是全国领先的省份之一，尤其是在五年多前根据第86号决定和第109号决定实施教师分类和评估方面。其中，3000多名不符合健康、工作条件和资格要求的教师被决定提前退休。教师水平的培训和提高也受到业界、学校和地方的关注。从那时起，学前班和普通教育教师100%达到培训标准，其中学前班达到培训标准的比例为76.4%，小学达到88.6%，中学达到82.3%，高中达到20.3%。这也是教育部门根据第十六次省党代会确定的目标所取得的最好成绩。

教育培训厅人事组织处处长朱文龙表示：“这一成绩的取得，很大程度上归功于教师们的自觉性，自发组织培训，自发推动学习，不断提升专业素质和技能。由此，我省各级教育机构有条件制定选拔各级教育管理人员的标准，这些管理人员必须是优秀教师，专业素质高于培训标准。同时，随着“每位教师都是师德楷模、自学成才、创新创造模范”活动的开展，涌现出许多敬业奉献的优秀教师，成为文化教育战线上的“突击兵”，为义安省教育事业稳居全国前列做出了重要贡献。

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