文章评论：调动资源建设学校有哪些解决方案？

编者按：2011年9月7日，《乂安报》刊登了《省人民议会代表发言、行动和倾听》专栏，随后刊登了《调动资源建设学校有哪些解决方案》一文。《乂安报》编辑部收到了许多读者、家长和教育管理人员的评论：

阮文贵老师 - 洪忠中学校长（洪阮）：

停止征收建设费政策是党和国家一项重大而高度人性化的政策，旨在创造有利条件，鼓励适龄学生和有适龄子女的家庭，尤其是在民众经济状况仍然贫困困难的情况下。然而，在某些方面，停止征收建设费给普通学校带来了一些困难。例如，我们学校位于农村地区，地方财政预算有限，而且公社里也没有企业。如果我们不动员民众捐款，我们从哪里获得资金来维修、升级和翻新学校设施，包括教室、操场、练习场、停车场、功能教室等等。

在开展志愿动员时，有的人出力，有的人不出力，动员起来的资源太少，给学校建设和购置教学设施和教具带来了很大困难。

丁氏贤 (Dinh Thi Hien) 老师 - Cua Nam 小学（荣市）校长：

按照省人民委员会2008年的政策，这项运动是自愿的，而不是均等的，经济条件较好的家长缴纳更多，条件较困难的家长不缴纳。理论上是这样，但在执行过程中，学校确实很困难，因为这是自愿的，而不是强制的，所以并不是每个人都充分意识到家长的责任。家庭经济困难不缴纳可以理解，但也有经济条件较好的家庭仍然不缴纳。一些家长认为，在学校学习的孩子都有相同的权利，因此他们的义务必须平等履行，有的缴纳更多，有的缴纳更少，甚至有的根本不缴纳，这是不合理的。问题在于，为了有良好的设施为学生的学习服务，必须有具有约束力的规定来规定家长有责任照顾孩子的学习环境。

庆山中学（南丹）校长 Tran Dinh Huong 老师：

“学校建设费不让收，但建设设施的计划照常进行，无形中给学校造成了压力；还有来自家长的舆论压力，他们认为，虽然国家不要求缴纳建设费，但学校还是要交。我们再来反思一下，在条件保障的情况下，学校是否存在‘以费养费’的情况？舆论至今认为，目前一些学校确实存在这种现象！”

教育培训部主任 Le Van Ngo 先生：

我的观点是，我们不应该停止征收学校建设费，因为这是学校设施、教室维修翻新以及购置教学设备的基本资金来源。实际上，出力出钱建设学校设施已经根深蒂固地存在于几十年来一直供孩子上学的家长的潜意识中。在没有国家支持补偿的情况下停止征收学校建设费，将导致设施建设陷入僵局。国家需要研究解决这个问题，使教育部门和社会能够充分认识到其对育人事业的责任。

省人民议会文化社会委员会副主任孙氏锦霞女士：

必须理解，向学生收取的学费主要用于：学校教职工的工资；一部分用于不收取学费的学校；用于维修和购置学校设施、教室和教学设备的投资；以及日常活动的费用。也就是说，学费包含了建设设施、学校和教室的资金。然而，现实情况是，目前的学费水平仍然无法满足维修和购置设施及教学设备的投资需求。在学费没有上涨的情况下，政府出台了停止征收学校建设费的政策，这确实给学校带来了困难。为了解决这个问题，首先，国家需要增加教育部门的预算投入，用于建设学校设施和教室。此外，还要加强宣传，向民众解释他们对教育的责任，并与国家一起投资建设满足教学需求的设施。同时，我们需要加强社会化，动员组织、企业和慈善家为建设教育设施贡献资源。

麦和 (书面)