15% des élèves seront admis dans des lycées non publics.
(Baonghean.vn) - Pour résoudre le problème difficile de l'inscription dans le système scolaire non public, le Département de l'éducation et de la formation est tenu d'approuver le plan annuel d'inscription des écoles afin de garantir le respect du ratio de 85% d'élèves entrant dans les écoles publiques et 15% entrant dans les écoles non publiques conformément à la résolution n° 70/2012 du Conseil populaire provincial.
C'est la demande du camarade Ho Phuc Hop - membre du Comité permanent du Parti provincial, chef du Département de la propagande du Comité provincial du Parti, chef du Département de la culture et des affaires sociales du Conseil populaire provincial, lors de la séance de travail avec le Département de l'éducation et de la formation sur la planification du réseau et du fonctionnement des écoles non publiques dans l'après-midi du 15 mars.
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| Le camarade Ho Phuc Hop, membre du Comité permanent du Parti provincial, chef du département de la propagande du Comité provincial du Parti, chef du département de la culture et des affaires sociales du Conseil populaire provincial, a présidé la réunion. |
La province de Nghe An possède un vaste réseau scolaire de plus de 1 600 écoles. L'éducation préscolaire connaît actuellement une croissance rapide, ce qui crée une pression sur les inscriptions ; l'enseignement primaire est globalement stable et affiche des signes de croissance soutenue ; l'enseignement secondaire est au plus bas, avec un nombre excédentaire de classes et d'enseignants ; et l'enseignement secondaire est sur le point d'atteindre ce seuil.
De plus, la planification présente également des lacunes : dans les zones reculées, malgré un nombre insuffisant d'élèves, il est impossible de les regrouper. Certaines zones comptent de nombreuses écoles au même niveau, tandis que d'autres en comptent trop peu.
Par exemple, dans le district de Thanh Chuong, la distance entre le lycée Nguyen Canh Chan et le lycée Nguyen Sy Sach n'est que d'environ 1 km ; au nord du district de Dien Chau, on compte cinq lycées. Dans le district de Nam Dan, les élèves de la commune de Nam Hung (limitrophe du district de Do Luong) doivent se rendre au lycée Nam Dan I de la ville.
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| Une classe du lycée privé Nguyen Truong To. Photo d'illustration. |
Concernant le fonctionnement des écoles non publiques, le recrutement des élèves est difficile, la taille des établissements tend à se réduire, certains ne comptant qu'une seule classe par niveau. La conversion actuelle du modèle public au modèle privé engendre également des difficultés de gestion pour les écoles.
Suite à l'analyse des problèmes, des limites et des insuffisances existants dans la planification des réseaux scolaires et le fonctionnement des écoles non publiques, les membres du Comité Culture et Société ont, lors de la réunion et à partir des résultats de l'enquête menée auprès de plusieurs écoles non publiques, clarifié les raisons des difficultés de recrutement des élèves dans ce type d'établissement. Cette situation s'explique notamment par le fait que le plan annuel d'approbation des inscriptions du Département de l'Éducation et de la Formation n'a pas véritablement mis en œuvre l'esprit de la résolution n° 70/2012/NQ-HDND du 13 décembre 2012 du Conseil populaire provincial, qui vise à attirer 85 % des élèves vers les écoles publiques et 15 % vers les écoles non publiques. Or, en réalité, le taux d'attraction des élèves vers les lycées non publics est inférieur à 10 %.
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| La directrice du Département de l'éducation et de la formation, Mme Nguyen Thi Kim Chi, a expliqué et clarifié un certain nombre de questions préoccupantes pour le Département de la culture et de la société concernant la planification et les difficultés des écoles non publiques. Photo : Mai Hoa. |
S'exprimant lors de la réunion, le camarade Ho Phuc Hop a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de prêter attention à la révision et à la planification du réseau scolaire pour s'assurer qu'il est adapté aux exigences pratiques en vue de ne pas laisser les enfants aller trop loin à l'école mais aussi de gaspiller des ressources en raison de la distance trop proche entre les écoles.
Français Dans le même temps, le Département doit trouver des solutions pour maintenir les opérations et améliorer progressivement la qualité de tous les aspects tels que les installations, le personnel, l'entrée et la sortie des élèves dans les écoles non publiques. Le camarade Ho Phuc Hop a souligné : Pour maintenir le fonctionnement des écoles non publiques, le Département de l'éducation et de la formation doit mettre en œuvre sérieusement la résolution n° 70/2012/NQ-HDND, datée du 13 décembre 2012 du Conseil populaire provincial en approuvant le plan annuel d'inscription pour assurer le taux de 85 % d'élèves entrant dans les écoles publiques et de 15 % d'élèves entrant dans les écoles non publiques.
Fleur de prunier
